<p>一、寻找主题</p> <p> 我喜欢可爱的小动物，尤其喜欢一片蔚蓝之中，自由畅快、摇曳欢愉的水中小精灵——鱼。每次出去溪水和池塘边，我总要贴近水面，仔细搜寻小鱼的身影，它们色彩斑斓，活泼灵动，一会悠闲地摇着尾巴，一会又在水草间追逐嬉戏。经过家庭讨论，非常了解我的爸爸妈妈一致赞同，选定主题为“可爱的小鱼”。那么我们开始行动吧！</p> <p>我特别喜欢小鱼，你看我有许多关于鱼的绘本和玩具呢</p> <p>二、制定规则</p> <p> 活动开展前，我们一起商议并制定规则。虽然我只有四岁，但是在海螺班我就可以完成很多工作了，一些任务我要自己完成。活动规则如下：</p><p>1. 通过书籍、视频等方式了解鱼类的生活需要、喂养规则等；</p><p>2. 购买小鱼，配备鱼缸、饵料等生活必需品；</p><p>3. 饲养、观察并提出问题，由爸爸妈妈引导、协助我一起探寻真相；</p><p>4. 深入学习各种特别的鱼类，了解鱼的营养和生态价值；</p><p>5. 通过做手工、录视频等方式加深对鱼类的了解与喜爱，倡导大家爱护鱼类与自然；</p><p>6. 有收获和感想，要及时分享，让大家都能感受其中的乐趣。</p> <p>三、查询资料</p> <p>1、了解世界海洋日，2020年6月8日是第12个世界海洋日；学习如何保护海洋生命和环境。</p><p>2、查看绘本、百科类书籍学习鱼的知识；</p><p>3、观看科普视频、动画片，更直观地了解更多鱼与海洋的奥秘；</p><p>4、通过百度查找关于鱼的各种问题的相关答案。</p> <p>四、实施过程</p> <p> （一）组建鱼的家园：鱼类（fish）是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境。一部分生活在淡水里，一部分生活在海水里。它们种类繁多，爸爸为了我能够方便直观的了解和观察鱼类，特意买了一个大鱼缸做小鱼的家园，我和爸爸爷爷一起给鱼缸加了水，别看鱼缸不是特别大，但是要整整三桶水才加满。我们在鱼缸里铺设了水草和装饰，上面加上蓝光灯，会让水色更漂亮，还可以帮助杀灭细菌，让水保持洁净，我要坚持每周为鱼缸换水1次，小鱼才不会生病。你们看，它们的家多漂亮呀！</p> <p> （二）饲养鱼类：鱼缸准备好了，我和爷爷去买了小鱼。小鱼的种类真多呀，我选择了鹦鹉鱼。它颜色鲜艳，嘴巴突出的样子非常可爱。我们特意买了适合鹦鹉鱼食用的饵料，每天投喂1次。我把饵料一点一点投入鱼缸，鹦鹉鱼们好像闻到了味道似的，纷纷游来，用嘴巴试探下，就一口吞了下去。鱼的食物有很多，藻类、水生植物、水中的浮游生物、螺类、昆虫、植物的种子、人类丢弃食物碎屑等。当然还有肉食性鱼类，最有名的就是凶猛的大鲨鱼了，它们有5、6排锋利的牙齿，下颚异常有力，咬合力惊人。</p> <p> （三）观察鱼类，发现问题： </p> <p>1、 我仔细的观察鹦鹉鱼，发现它身体上有密集紧实的鳞片，还会反射光芒。为什么鱼身上会有鳞片呢？多数的鱼类身体上都长有鳞片，可以保护自身，也有利于逃脱，鳞片还可以反射光线，不容易被捕食者发现，而且和多数身体是流线型的道理一样，有利于减少阻力，可以让鱼游得更快。</p> <p>2、我在水里不能呼吸，鱼为什么可以生活在水里？原来人用肺呼吸，吸收空气中的氧气，而鱼用鳃呼吸，它可以帮助鱼摄取水中的氧气，进行气体交换。</p> <p>3、我在菜市场触碰到了小鱼的身体，为什么是凉凉的？我和爸爸查找了答案，人类是温血动物，身上是温暖的，鱼大多数都是冷血动物，所以摸到身上很凉。</p> <p>4、我洗澡用的是温暖的水，很舒服，而鱼缸的水很凉，特别是南北极的鱼，它们不像北极熊和海象有那么厚的脂肪怎么不会冷呢？我和妈妈一起查阅了书籍，原来水温变化不像地面变化这么大，而且鱼的体温可以随水温下降而下降，鱼还有一种特殊的蛋白质可以帮助它们在冰水中生活下来。</p> <p>5、我观察到有时候晚上鱼睁着眼睛躲在水草后面一动不动，它怎么了？爸爸说它也会疲惫，也需要睡觉，因为没有眼皮，所以只能睁着眼睛睡觉，特别好玩。</p> <p>6、我们睡觉时候要躺在床上，全身放松，那为什么鱼睡觉也不会沉到水里？因为鱼体内有一个白色的泡泡叫鱼鳔，里面充有气体，让小鱼睡着了也不会下沉。但当鱼下潜到一定深度，水压使它不能再调节鱼鳔的体积，浮力小于自身的重力，这时它就会一直下沉，再也浮不起来了。</p> <p>（四）深入了解鱼类：通过学习，除了认识到普通的鱼，我还了解了很多特殊的鱼。</p> <p>1、会飞的鱼：飞鱼体型较粗短，胸鳍特别发达，像鸟类的翅膀。它们经常破浪而出，时隐时现，十分壮观。其实它们不会真的飞行，在高速前进时利用尾鳍拍水，腾空后利用胸鳍和腹鳍滑行。它们能够跃出水面十几米，最长空中停留40余秒，滑行最远距离400多米。</p> <p>2、会走路的鱼：弹涂鱼又名跳跳鱼，它有鳃，是真正的鱼。但它的胸鳍和尾柄具有辅助呼吸作用，所以可以较长时间在离水状态下生活，在滩涂上跳来跳去。因此被称作会走路的鱼。</p> <p><br></p> <p>3、会放电的鱼：电鳗有水中“高压线”之称，它的肌肉组织可以放电，头是正极，尾是负极，最高电压可达800多伏，它行动缓慢，没有强悍的身体，没有锋利的牙齿，放电是它有效的捕食手段。</p> <p>（五）鱼类的价值：</p><p> 1、营养价值：鱼不仅有观赏价值，还是人类日常生活中非常重要的食物来源。鱼肉不仅味道鲜美，更有极高的营养价值。其蛋白质含量为猪肉的两倍，人体吸收率高。鱼的脂肪含有不饱和脂肪酸，具有抗动脉粥样硬化的作用，所以对预防心血管疾病、增强记忆力、保护视力、消除炎症颇有益处。</p> <p> 2、生态价值：鱼是海洋生态系统的重要核心，形成完整良性的生态系统。人类生活垃圾和工业污染、气候变暖等导致鱼类生存环境发生变化，过度捕捞导致鱼的种类及数量减少，这些影响最终将危害人类自身，我们需要学会与自然和谐相处，尽自己所能为改善鱼类的生存环境做出努力。</p> <p>快看我做的海底世界，在洁净的海洋里小鱼多么自由自在呀</p> <p>五、展示分享</p> <p>1、做小鱼手工：不同鱼类的大小、形态、颜色、条纹各不相同，我最喜欢色彩艳丽丰富的小鱼。我要开始做好多好多的小鱼，要让它们身上的可爱条纹像彩虹一样美丽。你们快看，它们每一个都是独一无二的，可爱得闪闪发光！</p> <p>2、做游戏《贪吃的小鱼》：我养的鹦鹉鱼是每天喂一次饵料，如果喂的太多，它会一直吃一直吃，可能把肚皮撑爆。如果河流和海洋漂浮着垃圾，它可能会当成食物吃到肚皮里，我们一定要爱护环境、敬畏自然！</p> <p>我给小鱼喂水草，它肚皮很大，会吃很多很多，真是条贪吃的小鱼啊</p> <p>哎呀，小鱼不小心，把塑料袋吃进去了，我来帮你拿出来吧</p> <p>小鱼现在很开心，小朋友们，我们一定要爱护环境，爱护大自然！</p> <p>3、做小游戏《鲨鱼吃小鱼》。凶猛的大鲨鱼张着了大大的嘴巴，露出锋利的尖牙，机敏灵活的小鱼会被鲨鱼吃掉吗？</p> <p>4、小实验《鱼缸里面小鱼游》，你们快看，小鱼怎么游进小鱼缸啦？</p> <p>六、总结反思</p> <p>徐小涵：我特别喜欢小鱼，在爸爸妈妈的帮助下，也在我自己的努力下，终于明白了小鱼为什么生活在水里，它们用腮呼吸，有着流线型的身体，了解到它们身上的很多奥秘，收获了关于它们的许多知识！我明白了鱼与河流、湖泊、海洋之间的关系，我们要爱护生态环境，给小鱼们一个干净、整洁、生机盎然的家！</p><p>妈妈：第一次接触项目式学习，感觉是非常值得开展的健康有益的亲子教育活动。感谢美玲老师给予我们的指导，整个活动以孩子为中心，以孩子的兴趣为出发点，直接感知，亲身体验，实际操作，收获非常大。小涵不仅愿意主动参与制定计划，还提醒妈妈要遵守规则，过程中细心观察，积极思考，提出了很多关于小鱼的问题。当然，也遇到了不少困难，由于没有饲养经验，活动尚未结束，鹦鹉鱼已经阵亡一只。这让她伤心了好一阵，也逐渐理解了要养好鱼，不能盲目着急乱处理，需要科学的解决问题。我们作为家长，也明白了老师说的不能总觉得自己是权威，要以平等的姿态和孩子一起学习，交流意见，鼓励孩子的探索精神，大胆的表达自己的想法。相信这个精力充沛的“十万个为什么”小朋友，能继续保持对事物的好奇心，通过自己的方式提高对这个世界的理解！</p><p> 盐田区实验幼儿园</p><p> 海螺班：徐小涵</p><p> 2020年7月22日</p>