停课不停学,金美林幼儿看护点在行动,苗苗班第2期【“宅”家亲子课堂】

熊熊

<p><b>💓疫情期间,家长就是孩子最好的老师。</b></p><p><b> </b> 家长的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子言传身教。每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。</p><p> 你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。乐观豁达会传承,坚忍不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。你播下的火种,能把孩子的心点亮。</p><p> 每一个家庭🏠都是一所学校,亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请为孩子做好一辈子的榜样。</p><p><br></p> <p><b>✨大朋友和小朋友们,我们一起开始今天的游戏吧!</b></p><p> 第二期亲子课堂,郑老师给大家介绍的是数学活动游戏【图形宝宝找妈妈】。</p><p> 小朋友们,你们认识什么样的图形,知道它们都是长什么样的吗?有一群淘气的图形宝宝,它们和妈妈走散了,图形妈妈很伤心,你们愿意帮助,迷路的图形宝宝,去找找妈妈吗?</p> <p>活动准备材料:</p><p> 1.用纸板剪出或者在白纸上画出四种不同的图形(圆形、三角形、正方形、长方形),并贴上或画上哭泣的表情。</p><p> 2.准备彩色图形宝宝若干(圆形、三角行、正方形、长方形)。彩色纸剪出或者白纸画出。</p> <p>活动过程:</p><p> 1.出示图形妈妈的哭脸(可以提前让小朋友巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识)。家长可描述情境:圆形的妈妈、三角形的妈妈、正方形的妈妈和长方形的妈妈找不到自己的孩子了,非常伤心。邀请小朋友来帮助它们找一找自己的孩子。</p><p> 2.出示彩色图形宝宝(数量不用太多,可分批出示),鼓励小朋友按形状进行归类,将图形宝宝带到图形妈妈身边。</p> <p>  图形宝宝找家这个游戏,可以让小朋友在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形特点的区分,以及让小朋友能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认图形。</p><p> </p> <p>  调皮的图形宝宝和妈妈还可以变化多端,小朋友们快和爸爸妈妈一起送图形宝宝回家吧!</p><p> </p> <p>图形启蒙游戏,还有很多玩法,大家快行动起来吧!</p> <p>  通过小小的游戏,小朋友知道了图形有很多种,还能将其配对,也可以利用积木玩具拼摆出各种图案。</p><p> 感谢陪伴小朋友的家长们,因为有你的陪伴,小朋友的假期才会很精彩。假期延长,可是我们孩子的成长不能延长在等待上!让我们一起携手,用饱满的热情,参与孩子的成长,加油!</p><p> 最后,小朋友们要记得,将你和爸爸妈妈一起游戏的视频发送群里,让大家一起来玩游戏,哦!</p>

图形

小朋友

妈妈

宝宝

孩子

家长

游戏

正方形

传承

长方形