防疫模拟战———第六小学防控出实招

老纪

根据前进区教体局关于新冠肺炎防控的统一部署，为积极做好疫情防控工作，提高对新冠肺炎疫情的应急处置能力，3月14日，第六小学教师开展了师生返校疫情防控演练。        本次演练，学校根据上级部门要求，进行了周密安排，体现"疏、通、细"三原则，保证防疫工作可以疏理、通畅、细致地进行中。本次演练以推演和实际演练相结合的方式进行，预设五个场景进行演练。 镜头一: 严把入门第一关         参加模拟演练的教师在校门口排队有序入校，他们全程佩戴口罩，间隔1米。体温检测员逐个观察问询身体情况，进行测量体温，确保健康方可入楼。        学生实行错时分流入校，按学年顺次间隔十五分钟错时入学，负责教师和门卫保安组成疏导组，最大限度减少人员聚集。 镜头二:稳步进行日常规         每节课前，班主任老师要对学生进行课前检查，查看学生有无异常确保入班学生完全健康，如有特殊情况及时按要求把学生送到隔离室观察，按流程及时处理。        课间，各学年错时如厕。如厕同学必须戴口罩，间隔一米有序进行，如厕后必须用洗手液洗手。班主任老师在课间对班级进行通风。大课间由体育老师有序组织确保锻炼时间和质量。眼操时间要用消毒纸巾擦手后进行眼操。午、晚放学时，学年错时放学。全体班级要听从广播指挥按顺序按要求放学。要求出教室时每名学生之间都要留一米距离、不靠近。 镜头三:突发疫情稳处理      “老师，我有咳嗽、乏力情况……”随着这则对话内容，拉开了在校期间遇发热学生应急演练的序幕。       演练以一名学生发热作为应急处置的场景:班主任对发现体温异常的学生进行上报、隔离。保健老师等再次对其测量体温，询问情况，等侯家长到来。        上报学校的同时，学校启动应急预案，通知防疫各小组就位。班主任对本班学生进行密切关注。全班同学撤到操场后，消毒组成员对该班教室、走廊、卫生间等公共区域进行消毒。班主任做好随访，及时掌握学生动态并上报学校。 镜头四: 防护物资储备足         学校根据班级数量、师生人数，测温、消毒次数等，按照防疫物资两周储备要求，对存储的测温仪、消毒液、医用外科口罩等疫情防控物资种类、数量、质量认真进行清点整理，每日及时上报。“不留死角、不留盲区、不漏一人、万无一失。” 镜头五:严防消杀无死角         消杀组负责人员，按照学校制订的消毒制度，每天放学后进行全面消毒。 教室、功能室、教学楼走廊、卫生间、以及手可以触摸的地方，统一进行消毒。         反馈总结找不足，坚定信心再“战斗”演练结束后，各工作组成员对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作进一步加以完善。        才春海校长总结，此次演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。他强调，学校要继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好学生开学后的管理方案。开学前后要做好充分的应急准备，根据主管部门的指引，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时做好情况上报，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。         纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次“实战”演练取得了实实在在的效果，进一步提升了学校应对疫情突发情况的处置能力，增强和坚定了师生战胜疫情的信心与决心。        春回大地，万物复苏，我们已经准备好。疫情之后，六小人的春暖花开近在眼前。 第六小学宣传组2020.3.15