<p> 水是幼儿日常生活中常见的，并且是每天都要接触的，幼儿通过观察水从高处往低处流的这一自然现象，开始学会用不同的方法和手段观察、探索日常生活，发展幼儿的抽象思维能力。</p><p><br></p><p>活动目标：</p><p> 1.感受水的流动性，观察水在自然状态下从高处往低处流的现象。</p><p> 2.引导幼儿用不同手段，不同方法观察探索，增强实验操作能力。</p><p><br></p><p>活动准备：</p><p> 高低透明杯各一个，托盘，吸管三根，</p><p>剪刀</p><p><br></p> <p> 怎样才能让水流动起来呢？就请小朋友们跟老师一起来看一看吧！</p> <p> 小朋友们，你们成功了吗？</p><p> 想要让水从软管中自动流出来需要让软管充满水。首先将吸管没入水中，然后用手指按住吸管长的一端，并保持另一端在水中，最后将吸管放在杯口，松开手指，水就会自动流出来了，这就是连通器原理！</p><p><br></p> <p> 在刚才的实验中，我们需要将吸管充满水才能让水从高处往低处流。小朋友们想一想，若是不将吸管充满水，怎样才能让水直接从高处流往低处呢？</p><p> 让我们一起来看看吧！</p> <p> 对了，我们可以通过改进连通器，就可以让水直接流出来了！</p><p> 我们一起来学习怎样改进连通器吧！</p> <p> 准备三根吸管和一把剪刀</p> <p> 将吸管长的一端剪短</p> <p> 将其中两根吸管的一端剪一个斜角</p> <p> 将三根吸管依次连接起来</p> <p> 新的连通器已经做好了，我们一起来操作实验吧！</p><p> 在进行实验时，小朋友一定要记住将水杯加满水，再把M形吸管放入杯中，这样水就可以直接流出来了！</p><p> 若是第一次没有成功，再次尝试时，要将吸管里的积水排空，再重复上面的实验步骤。</p><p><br></p><p>实验延伸：</p><p> 小朋友们和爸爸妈妈一起想一想，日常生活中我们还可以用连通器原理做什么呢？</p><p> 大家一起开动脑筋想一想吧！</p>