同心战疫育桃李师生共待花盛开

新站镇中心校

<h3 style="text-align: center">——肇源县新站镇新站小学“线上教学”纪实</h3><div style="text-align: center;">（新站镇中心校抗疫报道系列三） </div> 　　乙亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。医生冲在前线，干部冲在前线，警察冲在前线，志愿者冲在前线…… 寒冬已过，春来鸟鸣，疫情将去，开学在即，停课令下，不可停学。为师者，响应号召，共抗疫情，竭力奉献。 (一) 线上教学精彩掠影 授课形式在改变，教师热情被激发。每位教师用心做好听课记录，夜深人静时，还自发在线进行教学研讨。交流不断，思考深入，只为了线上教学效率更高。 独行快众行远 新站小学刘洪伟3月8日 一群人一条路，坚持一直走下去，相助相守了不起；一群人一条心，再苦再累也愿意；一群人一个目标，不管多少风雨，我们迎风前进，永不言弃。因为我们懂得“独行快众行远。” 假期里，我完成了本学期的备课，准备好了课件，写完了书案。静等三月二日的开学。突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，改变了我的工作方式。为了尽快掌握线上教学在线直播课的操作，我和张冬梅老师、姚远老师、张丽丽老师组建了“嘞嘞群”。大家时时交流线上教学的困惑：怎样做能使直播教学更有效率？怎样做让学生作业提交更简洁？怎样做让课后答疑更有效果？在交流讨论解决这些问题的过程中，我们的业务能力也在不断提升。 首先我们尝试用乐教乐学打卡提交作业，优点是老师能一目了然看到哪些同学交作业了，哪些同学是没有交作业。缺点是教师发现学生作业存在问题需要下载图片，编辑图片圈画错误之处，然后反馈给家长，无形中增加了许多工作负担。 同时我们也尝试运用微信进行直播教学，但效果不好，师生不能进行连麦互动，很多操作受到限制。 三月一日，我们率先在班级里推广使用钉钉软件，尝试运用钉钉进行线上辅助教学。毕竟是全新的软件，不曾接触，虽然它的功能强大，但我们不会操作等于零。 为了尽快学会线上教学直播和上传作业两个简单的功能。我们一直尝试运用软件，四个人在新站小学钉钉群里学习试用直播功能直到深夜，找出视频会议授课的优缺点，班级直播授课优缺点。反复比较，最后我们一致认为用班级直播授课便于教学。 然而，真正直播时，又出现了新的问题，如何直播效果更好，手机直播，电脑直播，课件演示，手写讲解。一个又一个问题的出现，一次又一次的解决，我们完美诠释了合作的意义，互助交流共提高的美好。 随着线上教学的顺利开展，我们都觉得一起交流学习，克服困难，扎实推进教学，充实知识技能，必将留下难忘的印记。 独行快众行远！ 一群人，一个梦想，一路前行； 一群人，一起努力，一道进取； 一群人，一个信念，一番收获！ 　　正因为有这样的团队，每个教师都积极进取，认真学习，为线上教学顺利的开展奠定了良好的基础。 （二）线上教学教育感悟 新站小学李颖南 抗击疫情，人人有责。疫情期间，我作为学校教导主任，坚持每天及时报表，及时落实各项工作。作为四年二班英语教师，我每天坚持和学生一起听线上视频课，精心备课，直播给学生讲课，对线上视频课解疑，课后练习巩固，课后布置线上作业，并及时查阅批改。虽然一切都在摸索中，但我坚信通过我们的努力，网络直播、线上作业，学习效果会越来越好!因为停课不停学，我们是认真的! 　　“云端教学”师生聚，隔离疫情共成长 新站小学张冬梅 这注定是一个特殊的早春，在料峭而寂静的春寒里，每个人都在适应新冠肺炎疫情下防御式的生活。三月开学季，网上求学、云端上课，成为了我们师生的日常。 还记得在开学前的几天，宅家生活近一个月的家长因为一方面要承担着生活的压力，一方面要辅导孩子学习而变得焦虑不安。大家都预感到不能如期返校而不知所措。作为老师，更觉得自身责任之大，时时刻刻都在思考：如何能远程指导孩子学习，如何能通过家校配合提高孩子的学习效率。 在2月末，老师就建议家长督促孩子们看“中央教育电视台”的“同上一堂课”直播。每天早上，老师不但在微信群提醒小朋友按时上课，而且自己也观看直播，记听课记录。清华附小的老师对教材的重难点挖掘到位，适时播放的小朋友们的互动学习情景，每节课都有着不同的风格和独特之处。老师根据直播课的内容配合着布置适量作业，通过微信群进行答疑。经过这一小段的坚持，不少孩子改变了放假时养成的好吃贪睡的坏习惯，每天能在学习上有所收获。 三月四日，上级业务部门要求钉钉平台办公，我积极地参加了中心校组织的直播教学培训。虽然一、二年级没有硬性要求线上教学，但是因为家长需求强烈，所以我也迎难而上。在进行电脑配置升级、请电信师傅调试网络、购买耳麦等准备后，老师开通了直播。第一次用这样的形式上课，对自己也是挑战，每次想到网络的另一端，牵动的是一个家庭，深感责任重大。每次，我都认真备课，制作PPT，自发地向同事请教、进行研讨。只有满足了学生和家长的期待，自己才能心安。 班里都是农村孩子，多数用手机观看。为了不影响孩子视力，我利用直播指导家长进行手机投屏。直播时，我开启桌面共享，全体同学都能看见，都能听清，利用PPT努力做到精讲多练，适时连麦提问学生朗读课文、说解题思路等。课中播放新校操的视频，让孩子充分休息。多数家长能协助孩子将练习的图片上传，根据孩子的实际情况进行答疑解惑。孩子们上传到“钉钉”的作业，无论多忙我都做到100%批改。 孩子们现在已经基本适应了这种线上教学的形式。面对一块块不同大小的屏幕，同学们听直播、做笔记、回答提问……停课不停学，在这场狂暴的疫情下，教与学井然有序地进行着，我和学生都在不断成长。 这何尝不是一个崭新的开始呢？我们将为新学期的相见，积蓄一份喜悦。相信温暖的春天终究会到来…… 钉钉教学感悟 新站小学许少凯 3.15 面对疫情期间不能及时开学，我想学生所想，急家长所急，在3月1号听人家说钉钉办公软件能上课，当天下载钉钉软件，把学生一个一个拉到直播群。我和家长们说，3月3日咱班用钉钉直播教学。可是很多家长没听过钉钉，更别提使用钉钉。有些离异家庭的孩子跟着爷爷奶奶过，他们不懂网络，使用钉钉难上加难。在这种情况下，建立钉钉群费了很大的劲儿！群可算都建成了，就要直播了。对于我这个50多岁的教师来说，压力却特别大。我被隔离到天津闺女家，闺女家的孩子才几个月大，一边帮着哄孩子，一边准备线上直播。我为了备课，没有书，就手抄。但是我想：人只要有恒心，啥事都能做到，就怕自己不努力！为了我学会操作钉钉软件，我就让家里人都下载钉钉，陪我熟悉各种功能。 直播过程中，出现了声音卡顿问题，我认真参加姜校长组织老师线上培训时，学会了解决办法。 钉钉学会了，又出现备课问题，课件问题如何解决呢？求助刘洪伟老师，张冬梅老师，数学课件有了，但是语文课件没找到，怎么办？刘洪伟老师给我一个网址，让我在里边找，我本来对这些东西就不是很明白，还得自己一课一课的现找，会还行，我还不会，咋办？洪伟老师就一步一步告诉我怎么弄！虽然告诉我很细致，但是对电脑一知半解的我，还是蒙里蒙登的，学吧！闺女都被我问烦了！哈哈……可算会了！接下来就是每天都得认真的备课，没有书，翻电子书费劲，那我就把每一课内容都用纸抄下来！我把所有的时间都利用上了，每一节课都备的极其认真，我自己都佩服自己的毅力。 我知道线上教学不像平时课堂，听课的不但是全班学生，有多少学生就有多少家长在听课，甚至更多！因为一年级孩子线上听课得有家长陪同，而且群里线上的领导就有11个，不好好备课，能行吗？所以我每天除了哄孩子就是备课，自从钉钉直播以来，我每天几乎都是半夜12点左右才能背完课！才能休息！ 第一天感觉不太适应，尤其自己计算机水平也不太高，钉钉的运用也不熟悉，所以感觉很紧张。一开始我用会议模式直播点名，然后又去的直播间！结果感觉手忙脚乱的！在讲课中，因为看不到学生，我怕孩子们听不明白，所以比平时上课更细致，课前准备工作更多，比在学校上课更累。由于听课人数这么多，还有听课的领导，所以上课容不得半点走神！ 非常时期做好自己的岗位工作，就是为国家做贡献，我从不抱怨。为了使学生更方便听课，自己开始找各种各样的，适合本班教学的课件，有时候自己也把课件做些改动，开始琢磨怎么利用有限的时间使学生更容易理解。网上播课以来，每天看不到学生，但是和每位家长沟通更勤了，我几乎天天手机不离手，即便是哄孩子睡觉，我都一直是在工作状态！要么是学校群里有事，校领导往往半夜还在发各种有用的东西，关于上课的关于教育局的指示。家长也是有各种各样的问题，和家长沟通，看孩子们的作业……但是总体来说，我们班家长都很支持我的工作，再次对本班38名同学的家长表示由衷的感谢，尤其对我们班的武远航家长和杨慧婷家长在学校要孩子和家长信息表时，帮我把表格填写完整，给我备课提供了宝贵的时间，真的是由衷的感谢！ 我觉得通过这次直播使自己网上教学水平提高了，知道怎么样利用钉钉和孩子们沟通。总体来说我觉得自己钉钉播课已经熟练了很多，一起努力，孩子们，咱们一起等待春天的到来！同学们，老师爱你们！ 隔离病毒，不隔离成长 张冬梅 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，打破了我们祥和的假期生活。当下，本该正常工作的家长，本应重返校园的孩子们，不得不“宅”在家中。这段非常的日子，其实也是家长的伴督促孩子进步的好时机。作为班主任，我提前给学生发布了疫情期间学习计划，每天都以激励赏识为主，努力在班级微信群营造浓厚的学习氛围。大家都分享着孩子成长的快乐！ 有一天，我布置孩子预习课本《语文园地一》的”识字加油站”，这是一幅公园导览图，让孩子读读词语，认认字，和家长交流一下:如果你去公园，打算按什么路线游览？下午昊男妈妈汇报孩子学习情况，说到:“你弟子让我劝劝你，现在疫情严重，哪都不能去，更不要去公园。”多可爱的孩子，不但自我防护意识强，也懂得劝诫别人。 3月5日那天，孩子们在《空中课堂》学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，老师布置孩子背诵课文。很多孩子因为在寒假提前预习了，所以都能配乐有感情地背诵。那天晚上，包赛妈妈打来电话，训斥孩子背一小天了也不会，看别的孩子会背也着急。我耐心地和她沟通:“那些孩子背得快，是因为提前预习了，每个孩子的学习基础和能力不一样，要学会适当地等待，让孩子先休息，明天肯定能背下来……”结果第二天中午，家长就私信发来了孩子背诵的视频。老师真诚地给予表扬，更转发到班群说:“瞧，功夫不负有心人，包赛今天就背诵下来了，多熟练呦！”其他家长也及时给了孩子最大的鼓励！ 隔离病毒，不隔离成长。我们的班级更像一个温暖和谐的大家庭。家长的教育意识在增强，老师的工作能力在提升，我们密切合作犹如给孩子的成长插上了一对有力的翅膀。等疫情结束，这一只只小鸟一定会在蔚蓝的天空中飞得更高更远！ 停课不停学 ——线上教学工作感悟 新站小学张丽丽 2020年，新春伊始，一场新型冠状病毒的侵袭，让中华大地变得沉寂。在这万众一心的抗疫时刻，每个人都在努力，这其中也包括从台前到幕后的老师们。 转眼间，线上教学已开展两周有余。从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。 虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。从早上的起床提醒，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是老师夜以继日不知疲倦精心备课的动力。除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。 虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们欢聚课堂！ 线上教学感悟 新站小学姚远 　　受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在网上直播教学。 　　2020年3月2日，是我校线上教学的第1天，全校8个班级，10多位教师在学校的统筹安排下，兢兢业业，认真在家备好课，上好课，扎扎实实做到“停课不停教、停课不停学”，在特殊的时期更体现出我们城际教师的爱岗敬业奉献精神。 　　线上，有些家长不懂怎么播放课程，题目不知道如何给孩子讲明白;有些家长使用手机流量，播放视频卡顿......我们都在第一时间给予了解答和解决。我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”，甚至有老师自嘲为自己是一天工作十几小时的“客服”，尽管如此，我们还不亦乐乎，不知疲倦，因为我们知道屏幕那头等待我们的是可爱的孩子们......帮助家长下载“钉钉”软件，熟悉钉钉软件，这个新的平台直播授课方式，我也在反复探究中，刚开始不会连麦，试播几次总结经验，家里没有电脑我选择手机直播的方式直播，　我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到100%以上。 手机直播由于家里网速慢，不能在电视投屏播放ppt，每次直播我都提前手写抄题，直播时为了孩子画面更清晰，我都是用手举着手机直播，一天又一天这样的直播我仍然坚持着，因为我知道我的小天使们在等着老师，我的那些困难又算什么呢？ 　学校各部门通力合作，老师们各显神通，大家集体教研，探究钉钉直播解疑，全校老师面对新事物，新要求、新挑战，不推辞、不退缩、不抱怨，踊跃参加线上教学相关培训，积极做好线上直播答疑的各项准备工作，大家集思广益，群策群力，一起探讨疑难问题，我们的目的只有一个，那就是把网课上好，真正做到“停课不停学”。 　　接下来我们全体教师会严格按照疫情防控相关工作积极推进线上课程，努力使学生辅导达到全覆盖，让孩子们知道虽然我们暂时因为疫情离开了校园，但老师仍在他们身边。在这段日子里，虽有不少困难，但更多的是收获，在国家有危难的时候，作为一名教师，我们应该更加用心中一点就是教学输出的局限性，我们知道教育不仅仅是只教孩子知识的过程，它还包括道德的培养、价值观的树立、人际关系的交往、语言表达能力的训练、文化传统的熏陶等多种方面，而这些都是目前线上教育不具备的。 做学生和家长的“定盘星” 刘洪伟 没想到，今年的假期如此长；没想到，今年的工作如此乱；没想到，今年的学习如此烦。这是学生和家长的心声，焦虑与烦躁同在。家长担心孩子学习成绩下降，不能开学。学生烦恼不能出去玩耍，整天圈在家里，静不下心来看书学习，有的迷上了手机游戏，拍抖音。 作为教师，我宅在家里，但我随时关注班级群里信息，为家长转发关于疫情最新官方新闻，解决家长心中的困惑，答疑学生学习中的难题。努力做好学生和家长的“定盘星”。 我积极响应教育部“停课不停学”号召，利用所能利用的平台和设备，帮助学生解决学习中的困难。以此消除家长针对学生在家散漫玩耍无所事事的焦虑，引导学生尽快进入学习状态。 同时，在原有家校沟通平台微信和乐教乐学两个软件的基础上，我积极学习下载使用classin、takelink、钉钉等软件，期望找到一款能利于学生学习的软件。为延期开学在家授课我新安装了一台电脑。 一切努力，都为了学生的学习做好了准备。我有序引导家长，登录钉钉软件上传作业，每天线上批改。在第一天正是开始上课，班级36名学生全部到课。紧张的心放了下来。然而第二天早晨6点我在群里提醒学生早起收看7:20的课时，收到了家长的私信：“老师，我到哪里去看课？”看到信息，我耐心指导家长收看课程方法。一个一个答疑，一个一个指导。两天后，家长已经能够顺利帮助孩子收看课程。我高悬的心放了一半。 为了检查学生作业，有的时候忙得没时间做饭，随意吃点面包果腹，作业批改率达100%。针对学生作业中存在的问题，我进行了钉钉在线授课直播答疑。每次答疑，我用电脑播放课件，左手撑住书本垫起的手机，右手操作鼠标，一次答疑有时候会超过一个小时，学生积极排麦和我互动交流。答疑结束，左手的手腕又酸又疼。虽然累，但学生学会知识，我的心里很满足。 家长看到老师随时回复信息，坚持在线答疑，耐心指导，用心批改作业，感谢的话语此起彼伏！我深知，此刻，我就是学生和家长的“定盘星”。 未来可期，但时光不可负！ 愿疫情早日过去。愿校园重现读声朗朗。愿城市恢复繁华喧闹。愿国家盛世人民安康！ 新站小学包宏宇 按照“停课不停学”的要求，我们开始了网络授课。网络授课，无论对学生，还是老师都是一次新的尝试，一次挑战，但更是一次机遇。 为了确保能在3月2日正式开课，我们学校召开了关于线上教学的工作会议，学校主管领导明确部署了相关工作，研究具体方案，最后学生通过网络直播课学习，教师线上指导，答疑解惑的方式，进行线上教学工作。 四年组每天9:20分准时开始第一堂课。但是，四年一班的同学们，每天都能提前进入学习群，礼貌的问一声：老师早上好！并把自己正在预习的照片，或者将已经准备好上课状态的照片发入群中，像是在告诉老师：我们准备好了！四年一班就是伴随这样朝气蓬勃早晨，开始元气满满的一天！ 上课中的他们全神贯注，都听的津津有味。能及时动笔把知识点记录下来。课间，老师为同学们精心挑选了音乐，让孩子轻松愉悦的期待下一堂课的到来。因为线上学习，用眼频率高，所以班级里有序的组织了眼保健操，还有我校卢老师自编的校操，使同学们有效的缓解用眼疲劳，利于强身健体。也是在这个阶段同学们的最爱！一个个动作标准，英气十足。仿佛他们是站在了校园的操场上！ 课后作业，同学们都能积极，高效的在老师规定时间内完成。每天还会将自己的读书视频，分享到“乐教乐学”中供同学们，互相借鉴、学习。课后教师通过“钉钉网上”答疑解惑，师生一起沟通，讨论学习的过程。老师根据提前观看的视频课，提前预设出同学们有可能遇到的困惑。再根据学生提出的疑问，梳理总结后再进行答疑解惑。努力提高学生线上学习的质量。 在这次直播教学中，让我能和学校里的优秀教师交流合作学习，给我教学生涯中又一次新起点，帮助我开阔思路，丰富自己。每天都会以饱满的精神，备好课、上好每一节直播课，为更好地服务于学生而努力！ 新站小学李莎莎 2020年的开端，对于作为教师的我来说，又多了一个关键词“停课不停学”。虽然有不少人调侃“现在待在家里就是为社会做贡献”，但对于我们这些老师来说，最重要的，就是学生们的学习。 由于疫情原因，导致全国所有中小学校无法按时开课。未解决延迟开学的问题，我们教师开启了直播之旅。我们的角色又多了一个——主播！ 万事开头难！我的主播时间虽然不长，但是却可以分为两个部分。三月一日当天，孩子们上完大庆市教育频道的直播课以后，家长们纷纷打电话求救，诉苦。反映的具体内容都是围绕听不明白，不会解题等。为了解孩子和家长们的燃眉之急，我当即决定用微信群里新增加的“群直播”，每天下午两点开始在线答疑。1个多小时的直播不知不觉就结束了，我除了嗓子沙哑（老毛病）外并无丝毫劳累之感。孩子们和家长也反映又找回了那种熟悉的感觉！但是，微信直播的美中不足就是看不到孩子，不能互动，也就是说不能准确掌握孩子学习的状态。就在我被这个问题困扰的时候，我们接到了上级领导的通知，要求全员启动钉钉直播。在帮助家长完成下载软件，教会使用软件功能等一系列复杂的问题后，我又开启了第二段直播之路。这个直播的好处就是可以师生互动，可以看到孩子们，可以面对面进行答疑，可以更好了解孩子们学习情况了。之前的那种“一抹黑”消失不见了，取而代之的是孩子们开心的笑脸，动听的声音，认真的表情……让我不禁感叹，“钉钉”直播真好！ 其实直播教学远没有想象的那么顺利。最普遍的困难，用了六个字来形容：“卡，很卡，非常卡！”由于同时上课的孩子较多，家里网速又很慢，直播画面经常停在她各种奇怪的表情上，让人哭笑不得。每当这时，我们就退出重进，再退出，再重进。所以直播时间免不了会延长。为了降低长时间网课对孩子们视力的影响，我号召孩子们和家长一起做做眼操，做做假期里体育老师录制的校操，动动手，动动脚，放松一下，以愉快的精神状态投入到接下来的学习之中！ 直播对于我们教师的教学来说是一种全新的挑战，但我们会克服一切困难，迎难而上！我们愿意以这种形式向最美逆行人致敬！山河共风雨，日月耀明天。让我们共克时艰，以非同寻常的角色与使命，迎接非常时期的新学年。 言尽于此，春光可期！ 线上教学点滴感悟 新站小学刘淑平 这场突如其来的疫情打乱了我们所有人的生活，各行各业都受到影响，学生不能返校上课，但是我们要做到停课不停学，所以开展了网上教学。 这可愁坏了我这个50多岁的老教师，网上教学对于我来说确实是初次接触，一头雾水，整天坐在电脑，就像老虎吃天一样，无从下手，到处问。然后把步骤一条一条的记录在本上，再按照本上的步骤进行操作。我每天都会跟着学生一起看网课，熟悉每一步的环节。 从3月2日起到现在一直开展线上教学活动。每天提前备课，在微信群内布置预习要求，学生按要求完成预习任务。按照直播时间表和学生一起观看大庆教育频道的同上一节课，同时要求学生做好笔记，家长上传学生听课的照片，利用照片，图片等形式提示学生本节课的重难点，以及需要掌握的内容。课后采用钉钉群布置相关作业，及时批改作业，总结、梳理、发现共性问题。 为了能够顺利开展线上教学，我没昼没夜的摸索着适合学生的教学方法，有时到了晚上十一二点钟，还在搜集好的方法，每天都很忙碌，给学生讲课，帮助学生理解听学生读书，指出错误的读音批改学生作业，指出学生错误的地方，提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业，我们看着手机一一统计学生完成作业情况，学习反馈情况，没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，就马上进行回复。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，但是我们在行动，共同为战胜疫情，出一份力尽一份责。 负师责尽师心 包丽娜 一场突如其来的疫情，让人们举步维艰，幸好有网络，有现代的设备，即便足不出户，我们也可以生活着，工作着，学习着…… 3月8日，妇女节，我却掀开了自己工作履历中新的一页——线上直播教学，作为小学毕业班中一名科学教师参与其中。新的教学方式，怎样实现我们师生的共荣？这是我一直在思考，在不断总结的问题。 线上课前，我会找相关微课视频，发到原有的科学微信群里，我们师生同观看，尤其是视频里的实验操作部分，这样，我们师生虽因疫情禁足没“动手”，但总算也可以“眼见为实了”，这就在一定程度上降低了线上教学时理论性强的“生硬”，以这种不得不为之的所谓的“预习”，为线上教学的高效做一点准备。而从这样的情况，我们不难发现：线上教学的利弊似乎杂糅在一起了，师者只能尽量向利靠近。 线上课中，一天一节30分钟的直播教学，即使我在学生有余时提前超时上课，但与学生的互动反馈依然有限。学生只能看我呈现的科学书，听着隔空的我的讲解声，我时不时提醒他们注意听课，因为我看不到他们。为了让学生有条理的掌握所学，我备课时会补上一些重点内容和标记序号，线上线下学生会一目了然，知其所以然。 线上课后，我首先布置两项作业：写记知识点和答检测题。第二，在微信群里和学生随时再交流学习，并随时批阅学生的作业，及时订正告之学生，肯定的表扬，批评的改正，及时发现问题，师生同反思同促进。第三，把上直播课和提交作业的学生名单发到微信群里，让班主任和家长清楚孩子的学习动态，联手做好学生的思想教育。我不想让学生马马虎虎或掉队！ 负师责，尽师心。在线上教学的灵活又忙碌中，做好学生的引路人，望校园，酿花红…… 新站小学付晓波 新型冠状病毒的爆发牵动着每一个人的心，但却无法阻挡学生们学习的步伐，学校要求开展了线上教学，也让我悬着的心渐渐放松，为学生们能够在家学习而感到欣慰，我打起了十二分精神投入到了线上教学中。我担负着两个毕业班和一个非毕业班的教学任务，每天从早忙到晚上十一二点钟，光批改作业就有七八十份，同时每天都要听两节课然后再给学生们直播两节课的辅导，还要督促学生们进行英语朗读打卡，忙到很晚了还必须进行下一天的备课和各项准备工作。很多时候根本就顾不上自己的孩子，内心深处总是感觉亏欠自己的孩子很多。但是既然选择了这份职业就要对每个学生负责，让孩子们在这种特殊情况下“停课不停学”！加油，我可爱的学生们！ 我和新校操的故事 新站小学卢国艳 疫情防控，开学延期。当全民都在为新型冠状病毒性肺炎的防控齐心努力的时候，我们师生的学习之旅依然在前行。自3月2日，按照上级要求的“停课不停学”活动启动以来，新站镇新站小学的师生一直都坚守在自己的“岗位上”——居家在线学习。 通过网络平台直播授课，孩子们可以学习知识，但是不能进行户外运动，而保护视力、增强体质是尤为重要的一件事情。作为体育老师，强烈的责任感促使我萌生了一个念头——尝试通过网络平台带动孩子们运动起来。想到校操已经跳了好几年，歌曲和动作都落伍了，孩子们也没有新鲜感了。于是我就琢磨着想编一套新校操，通过发布视频，让孩子在家长的督促下学习，按照动静结合、劳逸结合的原则，合理安排学生在家的学习生活，保护视力。当我把这个想法和同事张冬梅老师交流时，她非常支持我，并答应帮忙完成后期的视频录制编辑工作。 接下来四五天里，我到网上查找了许多的歌曲，观看了许多舞蹈视频，终于选定了《你笑起来真好看》这首曲子并创编了舞蹈动作。我自己先在家练习了好多遍，觉得满意了，才在3月7日那天，约了和张老师到学校录制。 由于是假期，整幢教学楼，除了值班室外，其余的房间都没有供暖。我来到舞蹈室进行录课放下录像的设备，就进行一段一段的视频录制。我穿着单薄的运动装，跳了几个小节，就觉得全身冰冷。实在受不了了，就跑到值班室取一会暖，再跑回音乐室接着录。我视频录制的经验少，所有的动作需要一遍一遍的练习录制，一直录到自己感觉合格为止，一上午的时间才把分解教程录制完毕。 中午简单地休息了一下，我又来到了冰冷的舞蹈室，跟着音乐进行完整的示范视频录制。我录了无数次，重复看了无数次。跳的时候，身体是出汗的，当我静下来去回放录制视频是否合格的时候，就会感觉到寒气一直都在袭击我。这一段完整的视频我又录了将近两个小时。 我把录制好的完整视频传给张老师，张老师看了以后感觉到非常的满意。这一天，张老师一直陪着我。她在值班室也是一遍一遍地观看、剪辑、制作合成。那天，我们一直忙到晚上五点多才结束。 当我把编辑完的这套校操视频发给姜校长、夏校长，他们也给予了肯定和赞许。第二天，这套既有带音乐的示范跳，又有分解教学的完整视频，分享到每个班主任的微信里。她们都大力支持，在直播授课的课前或课中都播放校操，让孩子运动起来。看到她们反馈来的孩子们学习校操的照片和视频，态度那么认真，动作那么标准，我心里真的好欣慰。此时，我早已沉浸在喜悦中，把录制后的疲劳、连续几天的腰痛忘得一干二净。 现在疫情已经得到了控制，用不了多久，我们师生就可以回到校园。那时，树绿了，花开了，沐浴着和煦的春光，我会再规范孩子们的校操动作，让孩子每一天都开心地笑起来…… 　　三月微雨燕双飞，防治疫情进行时；同心战疫育桃李，共待春暖花盛开；携手同行共进步，线上教学结硕果；期待重回校园时，师生收获齐欢喜。 编辑：刘洪伟张冬梅审核：姜忠