<font color="#ed2308"><b>有人说教育是“叶”的事业，但我更愿意将它扮成“花”的事业，浪漫中激荡着我的心灵。冰心曾赠给她的老师葛洛这样一段话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！我喜欢这段话中的“穿花拂叶”、“花香弥漫”、“一径长途”，每个人对这份“花”的事业会有不同维度的理解。2020突来的疫情让我们有点措手不及，空中课堂反而将我们的教研组塑成了一群用心的花匠，从最初的迷茫到现在的从容应对，离不开我们曾经的未雨绸缪，离不开我们现在每一天的精准教研！</b></font><br> <h1><font color="#167efb"><b> 第一篇章</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 未雨绸缪----曾经的我们</b></font></h1> <h3><div><b><font color="#ed2308">好的成绩离不开一个团队有效的合作，从高一组队开始，我们的分工逐渐开始明朗化，不再像以前那样随意干。无论干什么我们的小团队都共同商议，选择最优路径，没有谁去抱怨干得多少，因为我们更懂得了相互给予。</font></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><b></b><font color="#ed2308"></font><br></div><div><b><font color="#ed2308">经过不断的实践，我们摸索出了一套行之有效的教研流程：（案例分析）</font></b><br></div><b><font color="#ed2308">务实、细致、程序化的组教研 <br>（决定了我们未来一周的谋篇布局，是多个大脑思维碰撞的最优结果） <br>1.较准进度 <br>2.研“教”、研“学”、研“设计”、研“练习”（小测、周测等） <br>3.布置任务分工 <br>（1）分工前置、流水线任务（常态化） <br>（2）“教研重点”如何简单有效的推送给学生？（组织说课研讨）<br>①教学内容整合高度、范围 <br>②确立层次化的教学模型，创立要点突出的“教学示例” <br>（引导学生思维建模，形成关键能力；教学内容的精确定位——知识扎根 ） <br>4.课下辅导、学习小组建设 （学习小组的定向内容实施研讨）</font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>留一种记忆在人生，开创一种实践在车中。扎根于高一教学，学校领导一直提倡走出去，学回来，有新意，能应用的有效性教研思维，取他人之长，补己之短，在教研组建设上绝不马虎。依据我们的共同谋划，每一次课我们都用心研究并确立确立教学模型，商讨在教学中如何融入学科素养。</b></font></h1> <h1><b>走出去，学回来</b></h1> <h1><b>探索实践</b></h1> <h1><b>学科素养，融入实验</b></h1> <h1><b>践行，分享</b></h1> <h1><b>高二教学中有效建模示例研讨</b></h1> <h1><b>未雨绸缪，《物构》先行</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">《物质结构与性质》这册书，原来不考，学生也几乎不选考，车中成系统的教学经验几乎为零，随着新课程改革的实施，物质结构必考，我们的团队提早谋划，在一年前已在其他年级开课，我们组走入了先行者的课堂，亲自去实践。这为我们处理现在条件下的教学铺设出了一定的路子，赢得了很多实景课堂上的实践经验，弥足珍贵。疫情的突然到来，没有让我们手足无措，因为我们提前准备了，感谢曾经的未雨绸缪！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">第二篇章</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">空中教研《物质结构与性质》----现在的我们</font> </b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>在我们的团队中，最功不可没的是宋海川主任。在《物质结构与性质》教学中，率先示范，用自己成型的经验为整个高二化学组保驾护航！每一次课我们都先听后研，每天都在教研，每个成员都积极发言，和宋主任研讨知识上的问题 ，研讨课堂实施中的问题，塞翁失马焉知非福，开始阶段老师们怕把控不好，讲不到位，有畏难情绪，自从实施了天天的组教研，我们的授课再无障碍，变得有底气，我们有时一天教研四五次，随时出问题，随时商讨。宋主任除了忙政教工作，对于我们的团队给予了最精准的指导！是最美的传承，是最接地气的教研！没有了任何形式化的啰嗦，“精准投放”成了我们的首要目标。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">精准备课，手机电脑自由切换（物质结构涉及了好多立体结构，自己改装的直播利器，可自由转换镜头）</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">精准指导习题讲评，包括每天的作业布置，包括模型的购买，不只是用心，更多的是责任和担当！宋主任是我们心目中真正的男神！我们虽没有工作在疫情的最前线，但是这种毫不懈怠的教学状态同样是一种宝贵的精神！做一个用心的花匠，从每一个小我开始。</font></b></h1> <font color="#ed2308"></font> <h1><b><font color="#ed2308">作为组长，我也是团队普通的一员，只是多了一点点的穿针引线，感谢所有的相互给予。在最不寻常的时候做了最踏实的事，因为懂得，所以给予，开心工作，洒满阳光！</font></b></h1> <h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h1><b><font color="#ed2308">细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。我们静待花开，期盼花香缀满教育的一径长途，期盼我们每一个都成为一个特别的花匠，浪漫相随；期盼阳光思维洒满校园的每个角落，爱在车中的春夏秋冬；期盼有质感的情怀，期盼疫情早点消散，所有一切回归正常，我们也能时常采菊东篱，悠然南山！<br></font></b></h1>