时堰镇新区幼儿园中班组2020年3月17日中班折纸-小老鼠书签

A～倩💓

小朋友们，你们知道书签是什么吗？他有什么作用呢？今天，老师带你们一起去了解我们中国的书签文化，Let's Go! 　　书签可以用作题写书名，一般贴在古籍封皮左上角的，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。 书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。 书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，既保护了我们的书本，也是很好的一种记页码方式。我们小朋友在家里看书，就可以把书签夹到你看的那一页，下次阅读的时候就会很好找到。 　　看了那么多的书签🔖，心动了吧！你们想不想自己也来制作属于自己的书签呢？今年是鼠年，我们就一起来做小老鼠书签。 先来准备材料： ①手工纸 ②勾线笔 ③剪刀✂️ ④固体胶/双面胶 　　小朋友们，搬好小板凳，准备好材料，我们一起来制作小老鼠🐭书签吧。😄 制作（一） 制作（二） 　　做好一个小老鼠🐭书签，是不是不过瘾！我们可以多做一些，小朋友家里的图书，肯定不止一本，一个书签🔖远远不够，试试独立做一个书签🔖，实在记不起来的地方，就去看一下老师发的制作视频😄。 其实，除了小老鼠书签，这种类型的当然还有其他小动物的，我们也可以尝试研究，在这里，老师先发给你们看看，小朋友在家里试试看，也可以等到开学的时候，我们与小朋友们继续尝试折叠不一样的书签。 　　真好看，值得我们学习的东西是太多太多，小朋友们千万不能为了玩手机，而少看少学了很多有趣的东西，这样就太可惜了🤗 　　书签做好后，我们就可以使用了🥳，平时没有看完的书📖，我们可以把小老鼠🐭书签🔖套在看到的那一页往后的书的右上角或者右下角，这样不管什么时候再去翻阅，都不会忘记曾经看到了书的哪一页，是不是很棒！🤔 　　做好的书签，除了自留，你还想帮谁做一个呢？让他们今后适当看书，不再长时间玩手机，保护眼睛👀，增进感情，还能学到很多的知识。 近期，由于新冠病毒的出现，我们被迫隔离在家，但是，隔离病毒，不隔离爱。我们已经看到了胜利的曙光，预示着我们小朋友很快就会回到幼儿园，见到可爱的小伙伴和老师们，我们可以互相赠送书签🔖，来表达我们小朋友之间的友爱。小班和小小班的弟弟妹妹们都太小了，还不会做书签🔖，我们中班的哥哥姐姐们愿意利用假期时间，帮他们做一个吗？老师相信，你们是乐于助人的好孩子！我们一起帮弟弟妹妹制作书签🔖，使他们养成爱阅读的好习惯！ 说到乐于助人，那就不得不提一个人——雷锋。 　　3月5日学雷锋纪念日，3月是学雷锋月，其实每天都是雷锋日，在这个特别的日子里老师和你们聊聊雷锋的“助人”精神。 　　1940年12月，抗战期间，一个叫雷正兴的男孩出生在长沙郊区的农村。有一年，雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。他出差一千里，好事做了一火车。 从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。 到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：“你没有票，怎么硬要上车呢?”那大嫂急得满头汗地解释说：“同志，我不是没车票，我是从山东老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。”雷锋听她说的是真情实话，就说：“别着急，跟我来。”他领着大嫂到售票处，用自己的津贴费补了一张车票，塞到她手里说：“快上车吧，车快开了。”那大嫂说：“同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。”雷锋笑道：“我叫解放军，就住在中国。”就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。 雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去?” 老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀!” 雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到扶顺。”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说： “孩子，俺不饿，你吃吧!”“别客气，大娘，吃吧!先垫垫饥。” “孩子，孩子”这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，你放心，我一定帮助你找到他。”雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。 这些事后来被战友们知道了。有人评论说：“嘿，雷锋出差一千里，好事做了一火车!” 学会助人对孩子的成长有不小的作用，孩子的快乐、能力和发展都需要从互助中得来。助人，可以让孩子心中充满爱，并体会由此而来的快乐。 2020年一场前所未有的疫情让全中国涌现了许许多多的“雷锋同志”，🔴“钟南山”爷爷、🔴“彭银华”叔叔、🔴“韩红”阿姨、🔴“汪勇”叔叔…其实，这样的“雷锋”数不胜数，他就在我们每个人的身边...... 　　【家长天地】 受到认知发展水平的限制，3~6岁孩子助人的方式和所能做到的是有限的。在日常生活中，家长可以积极引导孩子助人，并不断强化、巩固孩子的助人行为。 父母是孩子最主要的模仿对象。所以，父母要以身作则，为孩子做榜样，如邻里之间互相关照、公共汽车上给人让座、为灾民捐款捐物……孩子耳濡目染，很自然地模仿，日久天长，就会懂得去关注别人，也会将热心助人化为自己的行为习惯。 家长朋友们需及时认可和表扬孩子的助人行为，让孩子意识到自己在助人。还要肯定孩子的能力，如“宝贝你真行，帮了我的大忙”，强化孩子的助人行为。给予孩子积极、正面的反馈，既让孩子对助人行为有了认知，又让孩子有满足感、自豪感。 中班是 4~5岁的宝宝，可以做很多力所能及的事情：1. 我是整理高手:将晾晒好的衣物折叠好，并摆放到相应的抽屉里。2.我是清洁高手:帮助爸爸妈妈洗袜子、手帕等小物件。 【注意】助人是可贵的品质和善良的本性，但是，在助人的同时，家长们也要教给孩子助人的策略。在面对陌生人的求助时，家长应该教孩子在保证自己安全的前提下助人。如不要单独去帮助陌生人，可以呼叫爸爸妈妈或者身边的人一起来帮忙。 — —时堰镇新区幼儿园 编辑：刘娟老师