<h3>践行中华传统文化，中心小学在行动！</h3> <h3>真正的传统文化，应该是一种能量，一种可以让我们身心和谐、与他人和谐、与自然万物和谐共处的能量。让我们在春天播下传统文化的种子，待到丰收的季节，收获文明礼仪之花；让我们用实际行动践行"仁义礼智信"，汲取传统文化的巨大能量。</h3> <h3>为学习和弘扬传统文化，我校在"停课不停学"阶段制定了<<中心小学传统文化学习方案>>，师生共同学习。对于教师而言，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。</h3> <h3>各班班主任依据实际情况制定了本班<<弟子规>>的学习计划，并按照计划认真落实，开展了多种形式的学习活动，既丰富了孩子们的课业内容，也加强了孩子们学习传统文化的意识。</h3> <h3>同学们的学习热情十分高涨，坚持诵读弟子规，抄写弟子规，表演弟子规诗歌，制作弟子规手抄报等，文明礼仪之花迅速在我校各微信班级群绽放，希望的种子在孩子们幼小的心灵生根发芽，持之以恒，长成参天大树！</h3> <h3>为了让同学们能够"知其然,也知其所以然"，老师们会发布视频讲解弟子规的具体内容，并专门设计亲子互动环节，让家长陪伴孩子共同观看，使孩子们能够真正领悟传统文化的内涵，感受中华文明之美。</h3> <h3>苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说过，三十年的经验使我深信，孩子的智力开发取决于良好的阅读能力，除了阅读能力，学习经典的孩子的写作能力，记忆力和注意力也会有很大提高。学生阶段是人生的黄金记忆期，在这个阶段，如果孩子坚持每天读经典30分钟，那么一年365天，就可以阅读经典10950分钟，相当于182.5个小时。想一想182.5个小时，足以让孩子读完多少部经典，吸收多少正能量呢？<br></h3> <h3>教孩子读经典，从《弟子规》开始，家校联合，让我们行动起来，用经典的力量启发孩子的成长，让学校、家庭成为弘扬中华优秀传统文化的前沿阵地。<br></h3>