开展防疫演练提供开学保障———春英学校疫情防控应急演练纪实

丹东市春英学校

为进一步规范强化新型冠状病毒疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，春英学校根据辽教电【2020】29号文件《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神及区教育局工作部署，开展了新型冠状病毒疫情防控应急实战系列演练。 演练前准备工作 演练前，学校召开应急工作领导小组会议，组长王威按照学校应急演练方案布置详实的演练工作，要求全体演练人员各负其责，进入实战角色。副组长对演练工作进行了细致分工，对具体事宜进行了布置安排，同时对参加演练的人员进行了培训，确保活动有效实施。 各项演练有序进行   此次演练学校防疫领导小组成员将每一个环节牢记于心，严格按照学校应急预案进行，整个过程大家配合默契，严格每一个环节的落实，充分体现了学校应急预案的科学性、合理性与可操作性。 1.开学报到 我校开学报到主要涉及到学生家长到校送行李及用品，由学校教师代替家长进行报到演练。报到错时进行，中低年级八点半到九点到校，高年级九点半到十点到校。 中低年报到 高年级报到 2.教师早餐 早餐错时进行，分为7：20之前和7：20之后。 3.错时入校 开学后错时入校时间为高年级7：40，中低年级7：50，所有学生、陪读家长必须戴口罩方可进入校园。 4.上下课及间操    我校现有5个教学班，分别分布在三、四、五楼，因比较分散所以上下课时间统一，下课及间操活动分别于各个楼层走廊。由教导处指定活动位置，正副班主任负责组织活动，楼层负责领导管理活动。 5.发现疑似病例，启动应急预案     演练模拟学校开学后，低年一班一名学生在上课过程中出现发热、咳嗽症状后，学校疫情防控工作小组全过程处置流程情况。   发现学生咳嗽且无精打采，班主任及时询问情况并测量体温。       经体温测量该生发烧，班主任马上电话通知学校应急处置组。应急处置组组长立即向校长汇报情况，经校长同意立即启动应急预案。随后通知保健教师和隔离护送员穿戴好全套疫情防护装备，保健教师到隔离室等候，隔离护送员到班级将发热学生护送到学校隔离室。       班主任及时开窗通风并电话通知家长孩子情况，了解孩子近期身体状况及接触史，请家长立即到校接孩子去定点医疗机构发热门诊就医。       到达隔离室后，由保健教师对发热学生进行体温复测、询问并登记身体状况及接触史，同时将学生综合情况报告给应急处置组组长。隔离护送员同保健教师一起耐心陪学生等待家长到校接走就医。       班级学生暂时进行区域内隔离，由大队辅导员对学生进行心理疏导，安抚情绪。        应急处置组组长将学生情况向校长汇报，同时上报区教育局和疾控中心，听取上级指示进行下一步工作。       待班级学生解除暂时区域内隔离之后，由学校消杀人员穿戴全套防护装备立即对教室、走廊及隔离室进行彻底消毒。 6.错时就餐 错时用餐时间分别为10：55—11：15高年级两个班用餐；11：15—11:35中低年级三个班用餐，正副班主任负责组织午餐，学年分管领导负责管理。 7.学生午睡 通过演练主要调整学生躺在床上的方向及错时上下楼，午睡值班教师要密切关注学生的身体状况。 8.错时放学 错时放学分为两个时间段，中低年级14：55于前厅集合放学；高年级15：00于二楼走廊集合待中低年年级离校后放学。 9.通风 每天规定通风时间为：每节课下课后适宜通风；间操时间通风20分钟；午睡时间通风30分钟；放学后通风30分钟。 10.消毒 按照学校的消毒方案进行，每天固定时间和位置进行消毒。        演练结束后，领导小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案做进一步完善。通过此次实战演练，规范了学校应急事件的报告和处置流程，提高了教师应对疫情的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力，演练达到预期效果。