💗《做幽默型老师》—读书分享

伊犁州红旗幼儿园

幽默，不仅是一种教育表情。教育的表情要像盛开的花儿一样灿烂。教育的表情更能折射出教育的理念。 　　很多时候，我常问自己：我该如何拥有自己的教育教学特色？说实话，这些的确让我有点迷茫。但是偶然翻到了一本名为《做幽默型幼儿教师》的书，一时被书名吸引便激发了我想要阅读的兴趣 ，也是它影响了我对幽默，这一“非传统型美德”有了不一样的体验。 　　在我的教育工作中我的教育表情似乎总是避免不了一些表情：严肃、生硬。我的教育似乎总是摆出这样的面孔：说教、责难。我的工作虽不用为孩子的升学考试负责，但我要为孩子的生命质量负责，为孩子的幸福人生奠基。看到这里，我想我的确要变一变脸了。如何变脸呢？ 　　初看简介，让我知道原来幽默感是可以培养的。而如何培养？从哪些角度去培养？我是否能提升自己的幽默？是我迫切要了解的。要想成为幽默型教师，首先要了解什么是幽默。 所谓幽默：它是一种特殊的情绪表现。是人们适应环境的工具，是人面临困境时的减轻精神压力和心里压力的方法之一。幽默是一种风格，也是一种对生活和工作的态度，它所表现的是积极、乐观、活泼与机智。这让我想到，在幼儿园里幽默的老师很受孩子的欢迎，因为她们会让孩子感到快乐，她们风趣的语言、幽默的动作、乐观的态度会在无形中，缩短与家长的之间的距离，使彼此交流顺畅。 …………首先来欣赏一段………………幽默教育成果非常显著的精彩视频…… 　　由此可见：幽默是孩子良好心态的体现和健康高级的品质。幼儿期的孩子正处于性格形成，口语发展的关键期，而我们老师的幽默教育对孩子的成长也是至关重要的。在书中的第一章就讲到了，做个幽默的幼儿教师，它从三个面呈现： 一、幽默感的表达方式。它分为语言幽默、动作幽默、材料幽默; 二是、幽默感实施的途径。它从幽默的教学活动、幽默的教育活动、幽默的游戏活动三个层面展现。 三是、幼儿教师提升幽默素养的方法。分别从提升自己的文化修养、保持乐观幽默的心态、大胆展现自己的幽默才华以及学会运用一定的幽默技能。 ………来看看音乐小游戏还能怎么做……… 　　在随后的三章中，笔者分别就幽默的教学活动、幽默的教育活动以及幽默的游戏活动做了详细的介绍。 在阅读此书的过程中，我常被书中老师所呈现的教育智慧所折服。从如何去选择具有有名特色的活动内容，到如何去开展幽默的教学活动都有着案例式的讲解和指导，让我能清晰的学习书中所呈现的内容以及教案，都是我在教学中有所接触的。但惭愧自己当时执教时，怎么就没有那份智慧呢。 ……这位宝宝站队时是怎么做的呢…… 　　在一页页的翻阅中，我常联想自己的教育教学实际书中为我呈现了很多教育孩子常规的案例。比如：<ul><li>面对撒汤的孩子，你说：“桌子上流小河了。”</li><li>对于不爱吃饭的孩子，你说：“我在地上捡到了一个喉咙。”</li><li>对于爱掉食物的孩子，你说：“你是漏嘴巴吗？”</li><li>对于挑食的孩子，你说：“学做小蚯蚓。”</li><li>对于睡觉前不小便的孩子，你说：“太空里可是没有地方上厕所的！”</li><li>对于不肯睡觉的孩子，你说：“我看到你的眼睛里有一个小宝宝在打哈欠。”</li><li>对于尿裤子的孩子，你说：“你的裤子出汗了…”</li></ul> 这些培养幽默的案例故事，让我很受启发。可以说，在阅读的过程中，让我有了尝试去学习幽默的兴趣，但这需要我不断的坚持✊！ 　　幽默可以在我们的生活中，更可以在我们的教育教学活动中。让自己首先成为受孩子喜爱的幽默型老师，学习更多的幽默去感染我的孩子们！希望不久的某日，能有更多的幽默孩子所涌现，在幽默的天地里让智慧不断开花结果！ 🌹亲爱的老师，是不是看到了工作状态下的自己～～ 老师们～～平时多看点幽默搞笑段子，多说多练习就能使自己变的幽默。继续保持好心情👍，才能更投入工作！