<h3> 为了更好地实施“停课不停学”，丰富学生在家的文化生活，提高学生们的朗读能力，激发学生的读书兴趣与热情。3月12日我校开展了线上语文课文朗读活动，希望孩子们在活动中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐，并给孩子们提供一个展示的舞台。</h3> <h3> 此次比赛，在学校的统一安排下，教导处刘曼丽主任和语文教研组长刘锦叶老师深入商讨，并对此次活动进行了具体的分工部署。</h3> <h3> 活动开展前，教研组长刘锦叶老师重点强调了本次线上课文朗读比赛的要求及活动目的：本次朗读活动内容限定为本学期语文教材当中已学的课文，目的是变换方式督促学生及时复习旧知，并通过比赛，培养学生的音韵，陶冶学生的情操。</h3> <h3> 在年级备课组长的组织下，年级组的老师们紧密配合，积极准备，精心安排比赛活动。</h3> <h3> 学生们的朗读热情被点燃，积极报名参赛。</h3> <h3> 经过各个班级内部初赛的选拔，每班择优3名同学作为代表参加年级组的决赛。</h3><h3><br></h3> <h3> 无声的文字，有声的倾诉。3月12日上午10:30，各个年级组的朗读比赛正式拉开序幕。比赛中，同学们的朗读或激昂，或严肃，或轻快愉悦，每位同学都用不同的方式表达自己想要朗读的内容，体会着朗读带来的快乐。朗读的形式多样，有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有活泼多情的诗歌，不同的风格展现了参赛选手的风采，学生们声情并茂，用美妙的童声诠释了语言文字之美。</h3> <h3> 年级组的老师做评委，根据朗读比赛的标准，本着公平、公正的原则进行评比。每个年级评出了一等奖一名，二等奖两名和三等奖三名，整个比赛进行的非常顺利并圆满结束。</h3> <h3> 比赛结束后，年级组的老师们对本次活动做了总结。</h3> <h3> 美文如画，朗读如歌。美文是心灵的翅膀，朗读是感情的升华。通过这次课文朗读比赛，不仅展示了东风学子朗读的风采、提升了学生们朗读的技巧，也让孩子们感受到了读书的美好，朗读的美妙。书中有生命，而朗读就是阳光雨露让其成长。愿朗朗书声伴孩子们精彩的童年，让朗读成为孩子们“停课不停学”在家学习生活中的美妙乐章吧！</h3>