厉害了,我的角儿!

嘉爷kavyL

<p><br></p><p> 当开学遇上COVID-19,这种心情无法用语言来表达……当然我今天不是来讨论“它”的,只不过想表达这个疫情期间,“网课”这个词语热啊!热搜一上,我摇身一变,成了一名“摄影”。此时也许你会问“为什么不写摄影师”,我毫不犹豫告诉你——我不敢称“师”,因为这是我第一次用学校的SONY拍摄我们学校的骨干语文老师的“微课”。虽然我的“摄影”不是专业的,但是,我的“角儿”绝对专业!而且厉害!</p><p> 不信?您瞧——</p><p><br></p><p style="text-align: center;">年轻与激情</p><p> 春风十里不如她,微微粉红,浅浅一笑,温柔如期而至。如此动人的老师站在三尺讲台,开始“一个人”的课堂,对视前面那支“枪”,貌似略显紧张,即便已经准备的很充分。我猜大概是还年轻罢。</p><p> 风儿吹拂脸颊,变得通红!择一杯茶,扛起“我看好你哦”的重担,用“激情”回馈众人。嘴角上扬,继续“上场”,一气呵成,把昨天的妥妥地过一遍,不在话下!</p><p> 隐隐不能忘记——她因为“三拼音节要突出”而不断练习的可爱范儿,因为“刺猬”的“猬”而杠上的认真劲儿,因为一个“员”字的书写不完美而纠结的样子……</p><p> 毋庸置疑,他十分认真,不仅备课,上课,还有听(自己这些)课!而且我要大声告诉你们,她还超级能干。你看看,课上好了,我这个业余摄影过关了,到剪辑一环节,她竟然还能上,还没等到剪辑师重新检查弄好的微课,她就已经在电脑前,仔细听,一旦发现哪里还可以改改,就向剪辑师请教,“嗒嗒”随便捣鼓几下,更完美了!哇,厉害了,我的角儿!</p><p> 噢,她是谁?</p><p> 抱歉,抱歉,我唧唧呱啦说了一大堆,竟然忘了介绍:我的角儿“W彦”老师!</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">胜利背后肩负着无数努力</p><p><br></p><p> “过了,过了,一条过……”我这个初长成的“摄影”,显得格外兴奋,甚至向“W容”老师索要“击掌”。当然,我们的容老师也是开心的!</p><p> 容老师,我们学校娇小可爱的一名语文老师,据我所知她可是小朋友们的大朋友!为什么?嗯哼,你耐心看下面我写的你就知道了。</p><p> “来,跟老师一起来读”、“小朋友们,你学会了吗?”、“春天到了,我听到了小鸟的叫声”、“老师希望小朋友们平时上课也积极举手回答问题哦!”、“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”……太厉害,我竟然全都记得!说明我认真听课,证明这节课吸引我了,引人入胜!语气、语调,语速,再适合小朋友不过了。</p><p> 一次过,怎么做到的?SONY里记录的一次过是她的前期准备工作做到位啊!备课,与指导老师聊得津津有味;课件,与我沟通得细致入微,不懂就问;试课,自己在可是里,与手机做伴,练了三两遍;正式录课前,一口茶压压惊,克服喉咙的不适,亮剑。</p><p> 内心的紧张早已败给外表的淡定。厉害了,我的角儿。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">“尝试”与“认真”好</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> “谁和谁好?瓜和藤好。”我想说,谁和谁好,我不知道,我知道她的“尝试”与“认真”好,它们不辜负她的努力啊!她就是我厉害的角儿“X玲”老师。</p><p> 我这次维持两周的“摄影”工作里,我每次摄影,都遇上默默在电脑屏幕前,操纵着鼠标的她,一遇到不会的“课件制作”问题,便会主动问我,我做一遍,她就拿着笔记本老老实实地记下了每一个步骤,嘴边总说“谢谢你啊,我又学会了!”,一旦我给出建议“这样可能会更好”,待我操作完毕,总能听到“这样好看多了”,我的天啊,X玲老师是有多我捧场啊!她学会了以后,便会尝试着自己操作……</p><p> “小朋友们好,今天由陈老师跟大家一起学习……”哇,多么温柔的声音,我生怕摄影机收不到她的声音,可我没有阻止她,让她先试一遍,谁知道,这一试就成功了——第一课时顺利录完。回放时,她自己就说“我要再提提声音才行”,于是,第二课时开始了,可是貌似开始有点紧张了,卡了几下,我对不起地叫停,告诉她一些细节问题。接着第二课时第二次开拍,顺利“收工”。多好啊,可是真的“收工了吗?不,因为我不够小心翼翼(没有成功链接USB)和时间问题,当天没有办法让她看到视频。第二天检查视频时,与指导老师发现一些细节没讲好需要重新拍摄。更糟糕的事情来了,她微我,我却不知道(因为我个人的原因),知道时,我已经离开了学校所在地,我表示十分内疚。但事情要解决,最后全能的剪辑师帮我完成了,感恩。同时,感谢X玲老师的理解,她说“你已经拍得很好。”接着与剪辑师沟通如何剪辑,才顺利完成这次微课任务。</p><p><br></p> <p>  </p><p><br></p><p> 厉害吧!我的“三部剧”里的三位“主角”。</p><p> 接下来,我要分享的这位“角儿”,不属我的“角儿”,但她是我的“米姐”——厉害咯,我的姐。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“做一个可咸可甜的人”</p><p><br></p><p> 我怂恿她“来吧,我帮你拍,怕啥,不试试你怎么知道不行”,她说“对,我看过一句话就是这样说的——你没试过,你怎么知道自己就是那个可甜可咸的人”。开拍!</p><p> 我的天啊!我从来没见过米姐紧张的样子,原来如此可爱。也许是教惯高年级“可咸”的原因,到了“可甜”的年级需要调整调整。</p><p> 米姐是个十分仗义的人,于是她能赢得很多人的爱。换种方式表达就是——她能顺利完成这一项“可甜”的任务。再换一种表达——预祝米姐成为可咸可甜的那个人。</p> <p><br></p><p>后记:我的“摄影”小总结</p><p>1.术业有专攻;</p><p>2.三人行必有我师;</p><p>3.团队魅力,感恩理解包容……</p><p><br></p> <p><br></p><p> 春已暖,花正开,待适时,同观赏。愿早日把“新冠”除掉,正常开学之时,孩子们归来更是卓越。(孩子们好好上网课,不要辜负每一位老师的付出。)</p><p><br></p><p>——在线编辑(敲键盘)于庚子年三月十五日</p>