践行求真教育之浸润冲之文化感受数学魅力——东文山小学第二届迎“π”数学日活动

涞水镇学区东文山小学

每年的3月14日是国际数学节，也是国际圆周率日，东文山小学所处位置又是祖冲之的故里，为了传承祖冲之精神，弘扬祖冲之文化，纪念这个特殊的日子，点燃学生对数学的激情，唤醒学生对数学的热爱，东文山小学开展了丰富多彩的数学活动，营造浓厚的数学文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。虽然疫情导致我们无法到校，但是并没有阻挡我们热爱数学的步伐，我校第二届迎“π”数学日活动在线上如期举行，本次活动分为四个方面。 （一）数学文化沁心田篇： 一二年级通过网络搜集观看视频了解数学家祖冲之，根据自己的了解制作一幅“我心目中的祖冲之手抄报”。三四五六年级搜集阅读数学家的故事和数学古诗、数学趣题等，制作数学小报。学生们用图文并茂的形式感受着数学家的魅力，感受着生活中无处不在的数学。 （二）数学游戏大练兵篇： 七巧板是我们身边常见的一个小的手边文具，它可以很好的锻炼孩子的图形分割和合成的能力，我校学生粘贴出一幅幅七巧板拼图，体验数学的魅力，感悟数学之美。 　　学生们和家长一起用扑克玩“速算24点”，这种数学游戏，简单易学，能健脑益智，学生们在玩中学，在学中玩。 （三）数学书签设计篇： 玩转数学，让数学文化和书签来一场美丽的相约。学生们裁剪制作、设计美化，用学过的图形知识，巧手制作精美的书签。书签的形状各异，有心形，动物形，卡通形等，书签的内容是与数学有关的内容，如数学名言名句，数学谜语等。孩子们制作的数学书签真是“百般红紫斗芳菲”，不仅数量多，而且每一件作品都是精心设计。开展数学书签制作活动给孩子们带来的是一场数学思维的碰撞，孩子们制作的书签凝聚着孩子们的智慧和心血，带给大家的是一份恬淡，一片书香，更是一份感动。   （四）背诵圆周率篇 学生们通过背诵圆周率可以很好的锻炼大脑，并且能养成背诵的好习惯，提高对于数字的敏感性，增强了记忆数字的自信心。  　　此次“3.14迎π数学日”活动融知识、想象、创造于一体，有趣味，可操作，重实践，接地气。活动内容以数学为根，专为儿童设计，用数学独有的品性“化”人，滋养、濡染、润泽，直指学生的核心素养，引领儿童向上生长，让学生徜徉数学殿堂，品味数学魅力！