<p> 为了响应习近平总书记和党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎防控阻击战的号召，各地教育部门和中小学校带领广大教师认真落实教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学"的有关部署，要求坚决把做好疫情防控放在首位，努力为学生居家学习提供指导服务。</p><p> 我作为一名一线数学老师，认真学习钉钉教学的相关操作知识，掌握线上教学播放技能，课下认真备课、制作课件，为线上教学做好充分准备。为了了解前一段“停课不停学"的教学基本情况，了解学生的实际需求，分析研究存在的问题，加深线上教学客观规律与学生认知特点的联系，要求学生把近阶段的学习内容，自主梳理知识点，概括知识点以手抄报的形式呈现。</p> <p> 老师精心准备课件，亲自动手制作手抄报，更能引得百花齐放各争香。</p><p> 老师就是百丈冰上的一枝寒梅，待到山花烂漫时，她在丛中笑！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 桃李不言 下自成蹊</b></p> <p> 学生们的手抄报可以说做到了百花齐放各争香，体现了数学手抄的魅力。学生在梳理知识点，概括知识点的过程中，他们对所学知识又进行了一次系统的复习，把所学的知识呈现在一张张形式各异的手抄报中。锻炼了学生的综合能力:搜集材料、组织材料、设计版面、用心书写绘画，最终才能完成此项作业。在一张张水平各异的手抄报中却展现了孩子们各自的风采。从孩子们的手抄中老师也能准确地掌握学生关注的知识点，从而了解学生的居家学习情况。一张手抄报虽小，但它却是学生学习展示的大舞台。</p>