“艺”同战“疫” ——铁一滨河学校小学部音乐组线上教学报道

妞妞

2020年元月下旬至今，因为疫情的出现，我们经历了一个特殊的寒假，又迎来了一个别样的春天。铁一滨河小学部音乐组积极响应教育部“停课不停学”的号召，在学校领导部署安排和灞桥区音乐教研员邓晓侠老师的指导下，我校开启了独特的停课不停“乐”音乐教学活动，让学生在这个“非常”的假期中也能快乐成长。 　　疫情“停课不停学”工作初期，音乐组全体老师，积极参加灞桥区音乐教师微信群“携手共抗疫停课不停研”线上教研活动，直至今日都在参与邓晓侠老师群内每项研修内容，领会并思考如何更好开展我校线上教学工作，并结合校情，从“研+备+录+审+播”做好每一项工作，区内线上教研活动，对我们的线上工作的有效开展给予了及时的指导，更从团队中收获了智慧和能量。在线上教学开启的前一周，老师们已将后期的教学任务制定完毕，每位老师对自己接下来的线上录制课程做到了有据有序。 　　尽管疫情阻挡、教学条件有限，我们的音乐老师都能积极学习各种微课视频录制软件，WPS、EV、Camtsia Studio、抖音、剪影、美拍...只要对教学过程有帮助，我们绝不忽视它。因此，我们的每一节课都做到细心备课、用心录课。 　　第一周的音乐教学工作完成后，我们及时召开了线上备课组会，通过集体交流反思，我们达成共识：因为线上教学课程时间短、教师指导和师生互动受限，很大一部分学生对歌唱的音准、旋律等要素掌握不准确，乐理和歌唱教学不适合多数学生的居家学习。于是，音乐备课组决定将本学期的线上课程全部改成教材中的欣赏课和生活体验课，把歌唱课放到返校后进行课堂教学。要求即落实，在接下来的线上音乐课中，孩子们通过赏析课不仅了解了诸多音乐常识，还提高了自我创编能力，让“云中”音乐课一下子“动”了起来。 　　每节音乐课后，我们会指定学生上交当天的音乐课作业，并对每位学生的作业悉心点评，为的是让孩子们感受到自己的认真付出值得老师用心对待。 　　教学过程中的及时反思，是最能促进教师进步的，所以音乐组每周都会在线上召开一次备课组会，相互学习教学优点，一同改进教学不足。 　　居家的日子里，身为音乐老师，我们不能荒废自身的专业，不能暂停综合素养的学习，唯有不断地自我提升，才能更好的适应这人才辈出的时代。 　　本学期的校本课程我们制定的是奥尔夫《律动中的音乐》教学，此项工作于上学期在音乐备课组长刘洁老师的安排下落实到人。校本教材的主编老师分别是明瑞馨老师和王玉珊老师，两位老师一年多来一直在外自费系统地学习“奥尔夫音乐律动”课程，她们的学以致用加之自我创编，让学生的居家生活“乐”个不停。 　　“优秀”+“特长”，是我校对学生的培养目标。我校音乐组老师除了线上的常规教学外，还承担着各个专业社团的管理工作。为了不让孩子们因停课而导致专业滞后，老师们积极鼓励学生自主练习，并在各个社团群营造了良好的“打卡”气氛，再针对学生的练习进行指导点评，一个多月以来，孩子们每日的勤奋练习换来了可喜的回报的。 　　“疫”情还未结束，我们的师生一直以来都心系武汉，心牵每一位奋战在一线上的工作人员。俗话说，“言之不足咏歌之，歌之不足，舞之、蹈之。”我们将深深的牵挂和发自内心的祝福用音乐艺术的形式送给可敬、可爱的人们！ 　　又是阳春三月景。习习暖风过，杨柳依依扶，桃花醉人心，止步享乐音。别样的春天，我们不负韶华，携手战“疫”，愿在各级领导的带领下，我们与全区音乐教育同仁用自己的绵薄之力为祖国加油！待真正的“春天”来到，我们再共聚一堂、歌舞飞扬！ 撰稿：胡芳芳 审核：邓晓侠