停课不停教、停课不停学—-沙日浩来学区中心校线上教学活动掠影

孙菲菲

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　　为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。沙日浩来学区中心校根据上级通知，结合学校实际，3月2日开启了“停课不停教、停课不停学”线上教育教学活动。

　　延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，我校利用“互联网+”教学模式实现开齐开全课程，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，用我们精益求精的“工匠”精神，确保“停课不停教、停课不停学”工作顺利进行。

　　发扬工匠精神，培育多元之才——每天课程安排不同，老师们要提前备好课，充分考虑知识的更新和学生的素质差异，细化课程的知识点和授课方法，严格筛选网上教育资源，力求把最精品的课程在线上呈现给学生。

　　发扬工匠精神，精心打磨高效课堂——老师们在这个“特殊”的课堂里，通过直播、微课等形式传授知识。课后，教师之间互相交流、共同学习，完善自己接下来的每一节课。学校领导也会根据教师上课反馈情况进行总结，跟进评价，让我们课堂在不断的打磨中更加完美。

       培养工匠精神，促进全面发展—— 学校在对学生进行文化课辅导的同时，也特别关注学生的身心健康发展。学校在课程设置中特别加入了心理健康、疫情防控、爱国主义教育、读书活动、体育锻炼等课程，让学生能在家学习知识的同时身心共同发展。

孩子们通过电脑端、手机端及时完成学习任务，在线学习、提交作业。在学生自主学习的基础上及时指导学生在学习过程中出现的问题，利用直播答疑的线上学习模式为学生答疑解惑，批改作业，切实使“停课不停教，停课不停学”工作落到实处。

　　朱熹说：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”正是工匠精神的体现，在我校领导详细的规划，老师们辛勤的付出，师生共同的探索，反复的琢磨才保证了课程的顺利进行。线上教学模式，虽然对教学工作带来了许多困难和不便，但是我们相信，在师生共同努力之下，必定能战胜疫情，保质保量完成线上教育教学任务。这个特殊的课堂将成为师生共同的珍贵回忆，也成为我们共同探索未来教育发展趋势的一次生动实践。