云家访,心相连—记线上家访活动

Rita

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;疫情还在继续,温情从未缺席。云家访”架起了特殊时期家校之间别样的面对面沟通“桥梁”,将老师与学生、家长的心连在了一起。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一位家访的是余金喜同学,她是一位爱笑的小姑娘,在学校时,品学兼优,居家学习,她也不甘落后,“自律”、“勤奋”,是她的代名词。她告诉我,数学是她的弱科,但她并不放弃,不懂的题她会向同学和老师请教,直到掌握为止,课余时,会帮忙家里做家务、做农活。积极学习,健康生活。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在与胡博凯同学家访时,他显得格外的拘谨与紧张,我安抚了他,并了解了他的家庭情况,他爸爸很早过世,妈妈一人辛苦将他带大,家庭条件并不好,让人心疼,但他却很乖巧,居家学习担心自己的成绩下降,希望老师可以对他更严格,特别期待早日开学见到老师和同学们,我告诉他有心事或者有困难时,都可以告诉我,老师也可以成为他的知心朋友,他的妈妈对他要求严格,我告诉他妈妈,一定要对他多加鼓励,让他更有自信。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 刘晓晶同学,在学校时,是一个特别爱动的女孩,居家学习,学习态度不够踏实,他爸爸告诉我为了支持女儿学习,特地买了一部新手机,但是现在是春耕农忙时期,可能会对女儿的监管不够,我告诉刘晓晶爸爸:“不要担心,各科老师都会加强对刘晓晶的监管,帮助她养成好习惯”。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;袁君卓,一位特别可爱的孩子,在学校时,经常是老师们需要“重点关注”的对象,但居家学习,却有了很大的进步,原因是他的爸爸,他爸爸告诉我因为疫情不能离家,他就加强了对孩子的监管,没有宽带,流量也不够,他就在门外搭起了棚子,借用邻居的WiFi让孩子学习,老师布置的作业他也会仔细查看,督促孩子完成,经常和各科老师联系,了解孩子的学习掌握情况,正是因为爸爸的严格和配合,让孩子的学习有了进步,袁君卓的爸爸还给我提出了非常好的建议,我们聊了很久,相信在家校合力下,会帮助袁君卓取得更大的进步。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 李雅琪,英语课代表,在学校时,是我的“得力助手”,居家学习也不例外,课堂直播一开始,她就在群里提醒同学们及时进直播上课,家访时,她一直挂着灿烂的笑脸,她告诉我,居家学习一切都好,课余时,经常和爸爸一起打羽毛球,最近的心愿就是希望快些开学,早点见到老师和同学们,我安抚她不要着急,疫情已渐向好,我们要做好防控,静待开学之时。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 袁柳杨,比较腼腆和内敛的一个小男孩,家访开始时,有些紧张,问他问题,他总是要思考很久才能回答,生怕会说错,发现我都是和他在唠家常,才渐渐放松下来,他告诉我线上学习他都能跟上,作业也能保质保量完成,只是想早些开学,回到校园学习,我安抚他,很多同学和他的想法一样,我们在家做好自己,相信这一天不久后便会到来。 <p>  凛冬已逝,暖春已至,病毒无情,人间有爱。特殊的时期,我们用特殊的家访传递爱和温暖,众志成城,共克时艰,待到山花烂漫时,我们都会面带微笑,相见于美丽的鸭中校园。</p>

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