【园所动态】托菲诺幼儿园开展“停课不停研 ”线上教研活动

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2020年的春天似乎来得有些晚，一场“战疫” 虽然打乱了我们所有人的步伐，但却阻挡不了我们的前进，为了更好的防控疫情，我们延迟了开学，但“停课不停学”    延学不停“研”。     为了有效防控疫情,幼儿园正式开园的时间还在延后，在防疫的特殊时期，教研工作的重点和方式都发生了变化，为帮助教师解决近期工作中面临的困惑和问题，充分发挥教研工作的引领、指导作用，托菲诺幼儿园迎来了全新形式的教研。 快来围观👀托菲诺幼儿园线上教研 一、落实教研、全面部署①了解教师需求，基于问题确定教研主线    制定计划前，由教学组制定并开展调查情况接龙活动，了解教师的需求，形成自下而上的教研主题。②教学组研讨、确立教研主题    确立教研题目，由业务园长以及教学团队的指导，教研的内容诞生啦。 ③下发教研主题，做有准备的教师 二、线上教研、步步深入  全园教师，在教研团队以及各教研组长带领下，从本组幼儿年龄特点出发，结合幼儿园园本课程，通过视频、文字等形式积极开展线上教研活动。 线上教研开始啦💬    主持人以提问的形式，引领教师回顾上学期教研主线，共同梳理出教研成果，查找问题。    以教研组为单位，进行线上小组问题研讨，梳理研讨内容。   每个群内，都有一位“教研带头人”，组织教师展开专业、高效、有成功的线上教研，大家一起讨论问题、分享资源，一起进步！群内热烈讨论： 大班组 中班组 托小班组    每位老师从不同角度、侧重点畅谈想法，每个观点都带来一个新的启发，点亮研讨热情。 汇报时间到啦快来看看我们的研讨成果吧💯    初次组内教研后，由各组长在群内汇报小组教研结果。在余园长的带领下，教师们根据汇报，梳理出教研结果，讨论缺失部分、改进方向。各位老师在听取建议后，重新审视研讨题目，开展组内二次线上教研。 三、业务园长总结，提升教师教研水平教研的最后，刘园长对本次教研活动做了小结，她肯定了老师们在研讨过程中的体会与认识，并且鼓励老师们：1. 要多思考、多研究，研究点要细致，解决实际问题为主线。2. 学无止境，学习是不断更新理念的过程，在不断学习中才能更深地解读和了解孩子。3. 要深究疫情当下师幼的需求导向。搭建平台，不断挖掘资源。 四、园长分享“特别的叮嘱”余园长在会议尾声带给全体教师一份“特别”的叮嘱：1. 做最好的自己，保持一颗学习和自律的心，关注动态，修炼自身，坚守职责。 2. 做最好的教师，在“宅”家的日子里，“停课不停研”。提升专业素养，要做到“心中有目标，眼里有孩子”。 3. 做最好的课程，在关键时期关注课程的生成点，提供一个适宜的方式探究以及表达，从而生成属于孩子们自己的课程。4. 做最好的准备，疫情结束前要时刻做好相应准备，让孩子们在空闲之余对自然、生命有新的认识，为后续创设奠定基础。     虽然现在只能通过线上教研的方式为新学期做准备，但是托菲诺的老师们还是勤勤恳恳、兢兢业业，一步一点的充实自己，学以致用，把更好的专业知识深化到教学活动中，做教育阵线上那个“最美的逆行者”。虽不在抗“疫”一线，可我们也有属于自己的使命，用我们的专业精神和满腔热情投入教育事业，为祖国未来的栋梁们奠定结实的基础，为孩子们的健康成长保驾护航！