<h3> 3月，天气渐暖，小三班的宝贝们经过一段时间的居家学习，以及和爸爸妈妈的朝夕相处，给了爸爸妈妈们很多意外的惊喜❤也让家长们看到了自己对比别的家长的不足之处，大家在群里相互交流育儿经验🙋让我们一起看看我们可爱的宝贝们都收获了哪些本领吧~</h3> <h3> 感谢家长能主动和老师交流，定当竭尽所能给予经验分享，老师、家长、幼儿一同成长✊</h3> <h3> 防疫期间，你们都做了哪些事儿呢？好好洗手？锻炼身体？还是认真学习？</h3> <h3> 疫情情况有所好转，每天和爸爸妈妈一起在小区里散散步，呼吸呼吸新鲜空气💏但是大家一定要记得，出门要戴口罩哦😷看看我们可爱的宝贝们制作的口罩吧~</h3> <h3> 能出门啦！下沉的叔叔阿姨工作多么辛苦啊，恰逢学雷锋日，让我来帮助大家捡捡小区垃圾吧🤔</h3> <h3> 爸爸妈妈说，在外面不能待太久，回到家一定要好好的洗手哦~</h3> <h3> 洗手需要用洗手液才能把病菌洗掉冲走哦~你会制作洗手液吗？快来和我一起动手做起来吧😃</h3> <h3> 除此之外，我们每天都认真完成老师布置的小任务、帮助爸爸妈妈做家务……在爸爸妈妈心中，你们是最聪明的宝贝！在老师心中，你们是最可爱的天使👼</h3> <h3> 3月第2周,小三班以健康、科学两个领域为主，每天利用视频的形式，和小朋友们一起分享当天的学习内容~</h3> <h3>科学探索:《垃圾分类小卫士》</h3><h3> 主要引导幼儿有废物利用的意识，养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。</h3><h3> 利用视频的形式让幼儿思考有什么办法可以减少垃圾呢？垃圾该如何分类呢？幼儿参与率不高。在参与活动的幼儿中可以看出自制垃圾桶的用心，认真的收集废旧物品，并说出属于哪种垃圾，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，也养成了认真完成小任务的习惯。</h3> <h3>数学:《有趣的图形宝宝》</h3><h3> 引导幼儿能正确辨认圆形、三角形、正方形、长方形，并能说出图形名称并进行简单分类。重点是学习使用基本图形拼出各种不同事物。</h3><h3> 利用视频的形式，有意引导幼儿用完整的语言表述自己的作品，说一说拼的是什么物品？用了哪些图形？几个？什么颜色？还能用这些图形拼出什么？</h3><h3></h3> <h3> 幼儿在操作中都能清晰表述自己的作品是什么、用了什么图形，参与活动中的大部分幼儿能够延伸到认识梯形、菱形、半圆等，并进行分类。“你还知道别的图形名称吗？它们是什么样子的？组合在一起会变成什么新的图案呢？”带着问题，幼儿操作更有针对性，更加能发散幼儿的思维能力，参与活动的幼儿中基本都语言表述完整，可反复操作！</h3> <h3>科学实验:《盛开的纸花》</h3><h3> 一个《小花儿开了》的律动拉开了今天活动的帷幕。引导幼儿画出花朵的形状，涂上喜欢的颜色，用小剪刀剪下来，把花尖折向中间，将花放入水中，花瓣会发生什么变化呢？带着问题观看了一个小视频，发现纸花放入水中绽放的很美丽，那么它的科学原理是什么呢？</h3> <h3> 有小朋友是自己使用小剪刀将花朵剪下来的，大部分幼儿使用剪刀不够熟练，有的幼儿还不会使用剪刀。以后会有意引导幼儿在保证安全的前提下练习使用剪刀，锻炼幼儿手指灵活度和小肌肉发展。有三名幼儿实验中出现花瓣没有打开的情况，经过思考发现如果只花花心进了水，那么它的花瓣就不会绽放。进一步发展了幼儿的探索精神。参与活动的幼儿中基本上纸花颜色都搭配的非常靓丽，绽放在水中非常漂亮。</h3> <h3>数学领域：《空间方位》</h3><h3> 引导幼儿学会辨别物体的空间方位上下左右，可以根据宝贝的能力来进行方位辨别，从上下方位先来练习，掌握以后再增加难度。 幼儿基本可以准确判断空间方位，能与游戏材料互动起来，采用的道具是幼儿喜欢的毛绒玩具，家长也能参与到游戏当中，通过有趣的空间图示，让幼儿充分感知空间方位，加深了空间方位的理解。</h3> <h3>体育游戏:《变化的脚丫》 </h3><h3> 活动符合小班幼儿年龄发展特点，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中获得知识经验。家长引导幼儿积极主动地参与活动，从而让幼儿获得自信，学会学习，大肢体与小肌肉能协调发展。</h3> <h3> 作为老师、家长的我们，需要时常谨记以励志的寄语来鼓励孩子，给他们自信心，这样才能够拓展孩子们的思维，帮助他们更好的成长。</h3><h3> 疫情有所控制，防控并未停歇，相信过不了多久，我们可爱的孩子们就能在幼儿园相见啦👏加油吧，每天进步一点点👍</h3>