<p>活动目标：</p><p> 1、幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。</p><p> 2、在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣</p> <p>让我们先来学习一首《量词歌》吧！</p><p>量词歌：</p><p>一张桌子两杯茶，</p><p>三棵垂柳四朵花；</p><p>五条鱼儿水中游，</p><p>六只鸭子岸上耍；</p><p>七本书，八幅画，</p><p>九面红旗呼啦啦；</p><p>十个娃娃排排坐，</p><p>滴滴答答吹喇叭；</p><p>这些量词要记清，</p><p>千万不要弄混它。</p> <p>出示图片，家长一边指着一边说……</p> <p>有的名词又可以同几个量词相搭配，例如： 一只、一顶、一个、一打帽子，一条、一尾、一串、一斤鱼，一颗、一粒、一堆、一串、一把、一吊葡萄。</p> <p>这首量词歌是一首儿歌，简单好记符合幼儿的记忆特点，用充满稚气的声音唱出来，充满童真和快乐。让人眼前仿佛展现了一幅幼儿快乐生活的画面，又让他们很容易记住了这些量词的用法。是量词学习的好方法。</p> <p>幼儿试着自己编一首量词歌，加油</p>