<p> 3月13日上午9点，按照教学安排汉川经济开发区汉正小学教师罗丽君利用“钉钉直播”平台开始直播教学三年级语文。听着老师亲切的声音和生动的讲述，学生感受到像在教室里上课一样，师生之间还不时进行互动。在汉正小学，每位教师根据个人特长选择不同平台、利用多种形式进行线上教学，收到了较好的教学效果。</p> <p> 为了保障师生“离校不离学，停课不停教”，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响，从2月10日开始，汉正小学多措并举，扎实抓好线上教学工作，成立线上教学领导小组和工作专班，制定在线教学实施方案，分工负责，分头准备。校委会成员每人包保一个年级，并加入到班级学习群进行督查。学校还结合实际出台了一系列线上教学工作指南，指导教师和学生搭建线上授课、辅导、互动的网络教学平台。教务处根据网络、电视直播时间和各年级学生特点合理制定了各年级课程表、作息时间表等。每位教师根据周历表制定了切实可行的教学计划，明确教学任务，做到课前备课，课后及时进行作业批改和反馈。学校加强督查、评估，制定了一系列管理制度，用制度来保证各项工作落到实处。学校每日进行学习记录，从学习内容、上课教师、学生参与情况、存在的问题等方面进行汇总，及时解决问题，保障线上教学工作有序进行。</p> <p> 在线教学过程中，教师们积极探索最佳的教学方法，每天定时用视频、语音、文字等形式把学习内容、学习要求、重难点指导、作业练习等发送到班级群里，并始终保持和家长的互动，运用在线语音、在线批阅等方式，相互反馈学生每天的作业情况，及时进行个性化指导，开展交流、答疑等，提高学生在线学习的效率。学校还针对低年级部分学生自控力差、注意力易分散等情况，加强与家长沟通，让家长协助监督学生的学习，监控学生的网上行为，尽量帮助检查学习效果并反馈给老师。中、高年级还成立了学习小组，每个学习小组建一个学习群，由组长管理，组内互动合作学习，把班级这个大群分解成若干小群，避免了大群内人员多热热闹闹、相互影响。教师还把学生认真学习的图片或视频发到群里，用多表扬、多鼓励的形式激发学生自主学习的积极性。</p> <p> 在抓好线上教学的同时，学校利用现有资源，对学生进行德育教育。二月上旬，汉正小学与江苏省苏州高新区文正小学开展了双“正”携手，“童”心抗疫活动。学校政教处、少先队大队部发动全校学生利用手抄报、书法作品、歌曲和视频等形式和文正小学相互鼓励，共表抗疫决心。各班还在班级群中发送一些抗疫一线人员的事迹，培养学生热爱祖国、学习英雄的情操。</p> <p> 为了保障学生的身心健康，学校鼓励学生在线下开展丰富多彩的活动，学习之余，做眼保健操、跳绳、室内慢跑、和家长做游戏等。各班还在学习群中有针对性推送一些抗疫歌谣、剪纸、手工、书法等视频，帮助学生了解新型冠状病毒预防知识，指导学生注重居家防疫卫生。各班教师挑选美文悦读中的阅读内容，组织学生进行线上阅读，丰富学生在疫情期间生活，缓解了部分学生因居家隔离带来的烦躁心理。</p> <p> 开课一个多月来，学生和家长对学校线上教学满意度高，社会反响好。</p>