<p> 听，孩子们五彩斑斓的梦想。</p> <p> 孩子们信心十足！他们卯足劲儿，要为自己的理想努力，我是老师，有理由不努力吗？</p> <p> 从本周开始，我在学校的大力号召下，开始了线上直播教学。老实说，之前听大家说某某年级、某某老师从一开始就线上直播了，我从内心里佩服不已。我没有勇气，因为隔空听课的可不只是那五十二个孩子，这其中不乏有学历高、文化深的“厉害”家长。我怕说错话，更怕被屏幕吓得说不来话，闹出笑话。所以，在没有书的情况下，我们二年级商量好，让孩子们跟着“新华云课堂”学习，在此基础上，我们设计笔记，布置作业，检查后文字反馈，微信群督促。</p><p> 本周，孩子们手里有了书本，需要学习的内容相对多了起来，“新华云课堂”就不能满足孩子们的全部学习需求。所以，我们二年级商量着在钉钉群里进行直播教学以及作业的上传和批阅。在批阅之后，对作业中出现的问题进行详细地讲解，对一日的学习情况进行有针对性地总结。</p> <p> 俗话说:万事开头难。可一旦开头，就自然而然、应付自如了。我是老师，面对学生，我的职责就是尽我所能传授知识。至于一开始的畏难情绪，从直播开始也就无暇顾及了。</p> <p> 疫情期间，我为国家能做的贡献除了宅家，就是担负起一名教师应该担负的职责:教好书，育好人。但面对三寸屏幕，显然与三尺讲台有别:</p><p> 一、备课更严谨，教研更实效</p><p> 面对成倍的“听众”，不能随心所欲，不能“侃侃而谈”！备课时，对待任何一个知识点，都要反复琢磨，反复查阅，做到心中有数、口中有理。</p><p> 二年级语文组是一个团结向上的集体，我们隔空教研，我们守望相助，我们也会抱怨，但从未懈怠，我们知道自己谁，更明白自己该承担怎样的责任。</p><p> </p> <p> 二、反思更及时，总结更精细</p><p> 反思教学误差，反思作业布置，反思教研环节……在反思中总结经验教训，更好地为接下来的工作做准备。</p><p> </p><p> 三、分享更通透，爱心更广博</p><p> 我们做任何一件事情不再只考虑自己的学生，而是上升为为二年级全体学生服务。在这里，没有自私，没有保守，有的只是分享和博爱。</p> <p> 大家看，这是我的“直播间”，为了不影响即将高考的儿子，我只能跑到阳台上。为了保证直播效果，尝试着各种“直播神奇”，是不是很有意思。</p> <p> 这样的工作方式是真累，比去学校上班要累好几倍，上午备课，下午批阅作业，晚上直播教学，一日三餐草草了事。但我累着，也在快乐着，因为孩子们的感恩和家长的认可与支持就是我走下去的不竭动力。</p>