<p>连续几天的共享课堂效果很好，两个班的孩子都能认真完成，而且有思路体现出来了，做的复习提纲思维导图对于孩子的复习会有很大帮助！</p> <p>两个班的老师共同维护课堂秩序，教学质量不断提升！</p> <p>精彩纷呈的课堂气氛</p> <p>思维导图初体验，二年级语文组采用共享课堂联播的方式进行了思维导图的学习方法的教学活动，孩子们的学习热情很高，认真听课，杜利老师授课，胡相月老师进行辅助教学，这样不仅让孩子们的学习氛围得到有效保证，还能进行对比教学，思维导图呈现精彩纷呈！</p> <p>复习提纲式思维导图的呈现，一班的孩子完成得更有特色，思维逻辑体现清晰！</p> <p>便于孩子们复习</p> <p>表格式思维方式体现</p> <p>三班的孩子们也是很努力地去学习这个学习方法，思维方式精彩多样，有很大进步！</p>