疫情之下，网络课程成为了当前中小学生们学习的主要方式。为了进一步做好延期开学期间的在线教育教学工作，无为市鼓楼小学提前通过网络平台组织全体教师认真学习了无教[2020]19号《关于进一步强化学校和教师在线上教育教学工作中履职尽责的通知》，发放了《鼓楼小学班级在线学习运行情况日报表》和《鼓楼小学“疫情”防控期间线上教育授课工作日志》，要求所有科任老师和班主任如实填写，每日上报。3月1日学校成立疫情防控及线上教育教学工作领导小组，对线上教学工作群进行分工和细化，由专人对各年级、各学科的线上教学活动进行包保。各年级负责人明确要求教师与学生同步听课、布置作业、互动交流、补缺补差，严格按照包保要求提供线上学习过程性资料。包保负责人明确，教师课前引导组织学生预习，课后做好分类指导，每天同步在线答疑解惑。为加强对建档立卡户、残疾学生、低保户家庭学生的帮扶和指导，3月3日、3月8日，鼓楼小学以班级为单位，组织全体班主任针对困难家庭进行两轮电话大回访，及时了解困难学生的线上学习状态，并对出现的问题加以研究和解决。11日，为切实做好贫困生关心关爱工作，提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务，学校根据家长反馈，组织行政班子人员和班主任入户随访，将“1+1”包保要求落到实处。 两周以来，通过师生线上教育教学反馈的信息，鼓楼小学线上教育教学工作开展情况非常顺利，真正做到了“精准包保，不落一人”。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">教 师</font></b></h1> 教师全员参与，各展所长，用爱和责任践行线上育人目标。老师们根据学生认知特点，设置个性化作业。对于年龄偏小、自制力和专注力偏弱的一二年级学生，采用讲故事和课外阅读形式，紧扣疫情防范与安全教育、行为习惯与身心健康两个维度展开作业布置。中高年级课后作业则围绕练字与阅读进行，就学生的学业进步与兴趣特长、家国情怀与社会责任培养来丰盈课余时间。为追求最佳教学效果，本着易操作、易执行的原则，老师们正紧锣密鼓地对作业登记簿、班级小管家、班级优化大师、小盒学生等各类教学辅助软件进行比对筛选，对学生学习情况进行了解和监督。他们充分发挥利用网络资源，合理调整教学方式，确保教学进度的有序推进，努力让孩子学会、听懂，通过作业图片，在线讨论核查学生对新知识的掌握程度。部分班级设置了随堂问答，教师提出问题，指定学生或由学生进行抢答，并对答案进行分析讲解，力争让他们在这个特殊的时间段学到更多。教师结合网上优质教育课，发挥学生主体性，发展学生兴趣特长，做到既能最大限度保护孩子的身心健康，又可以安排好在家学习、锻炼、娱乐等各方面的活动，努力做到全面而有个性的线上教育。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">学 生</font></b></h1><div> 3月5日，鼓楼小学的少先队员们踊跃参与到大队部开展的系列学雷锋活动中，以实际行动来弘扬雷锋精神。孩子们通过歌曲、手抄报、家务劳动等形式一起学习雷锋、礼赞雷锋、致敬英雄。</div> 3月8日，国际妇女节，全体同学通过网络，电视等形式，发现身边的最美“巾帼奋斗者”，用自己的实际行动为身边的女性献上一份最真挚的爱。 3月9日，星期一，鼓楼小学的师生借助微信平台举行了线上升旗仪式，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗在屏幕上冉冉升起。按照学校要求，“红领巾”们高唱着国歌并敬礼。“冬”将尽，“春”可期，这是与众不同时刻，大队部希望借此仪式，让“国家”这个词在少年人心中能有更重分量。 依托网络平台，认真学习网络课程，配合老师梳理的学科重难点，学生能及时进行有针对性的学习，更好地利用互联网资源，积极参与在线交流，主动质疑，按时按质按量提交线上作业，分享学习心得与学习方法。 惊蛰已过，三月春暖，经过两周的的线上教育，我校秩序稳定，师生都逐渐熟悉并接受了线上学习的方式，老师们积极主动探索线上教学的最佳模式，教育教学扎实有序地推进。有了学校的坚强领导，老师的精心准备，学生的密切配合，家长的大力支持，我们坚信一定能打赢这场在线课堂质量保卫战。 <div><br></div><div>撰 稿 | 王 静<br>编 辑 | 束龙林 朱旭东<br>终 审 | 包良圣<br>发 布 | 无为市鼓楼小学<br></div>