<p> 3月14日下午16：30，窗外满天飞雪，屋里暖意融融。宾县第三小学四学年的老师，家长和同学们都守候在电视机旁，观看由哈尔滨市教育局，哈尔滨市教育学院，哈尔滨市广播电视台联合录制的公益类节目——《居家生活习惯》，铁岭小学的张嘉哲老师和大家分享了“不动笔墨不读书”对于提高语文素养的重要性！相信孩子们一定掌握了很多有效读书的方法，也一定会在今后的学习中学以致用！</p> <p> 四年一班的同学们！</p> <p> 四年二班的同学们！</p> <p> 四年三班的同学们！</p> <p> 四年四班的同学们！</p> <p> 四年五班的同学们！</p> <p> 四年六班的同学们！</p> <p> 同学们不但认真观看节目，还在班级群里积极分享学习收获！</p> <p> 这节课，张老师首先给孩子们推荐了一本《昆虫记》，告诉孩子们：如果读书只停留在“读过”的层面，那就等于没读过，希望同学们从此学会读书。接着借助南宋理学家朱熹的一句话：读书有三到：谓心到，眼到，口到！开启孩子们有效读书之旅！</p><p> 张老师带着孩子们从故事出发，了解鲁迅先生之所以能写出那么多不朽的作品，主要得益于他的博读，而丰富自己的文学造诣，他不但做到了：心到，眼到，口到，还做到了脑到和手到，边读书边批注，边动脑思考。毛泽东同志曾经说过：读书如果不做笔记还不如不读书！徐特立爷爷和孙女禹强的故事告诉我们读书方法如果不对，那么对于我们的学习和语文素养的提升是没有作用的！这些名人故事更让我们深刻体会到：“不动笔墨不读书”的重要！</p><p> 到底该怎样做到“不动笔墨不读书”呢？正确的方法指引尤为重要。张老师详细的讲述了摘抄，批注等方法：</p><p> 1.合理使用摘抄本进行摘抄，可以做简单的抄录，也可以侧重于摘，好词佳句，精彩段落，都是可以摘抄的内容。</p><p> 2.批注是从文章的语言，结构等方面给文章加上批语，注解通常写在文章的空白处。批注分为：眉批，旁批，间批，尾批，合理的批注有助于我们理解文章内容！</p><p> 3.批注符号的正确使用，也能大大提高阅读效率。</p><p> 通过张老师的经验分享，让同学们深深的体会到了“不动笔墨不读书”的重要，相信，同学们一定会把今天学到的方法合理的应用于今后的学习中，爱上读书，学会读书！</p><p> </p> <p>编辑：宾县第三小学四学年</p><p><br></p>