<p> 为进一步激发教育系统干部师生责任担当，引导广大师生把灾难当教材，把困难当磨砺，做到在困难面前与祖国共患难，与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。河南省教育厅发起了全省教育系统“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动。卫辉市教体局党组高度重视疫情期间主题教育工作，分管教学工作的焦元玉局长利用点滴空闲深入一线，强化教学研讨，指导学校扎扎实实做好疫情主题教育各项工作。</p> <p> 2020年3月13日晚上8点，卫辉市教体局焦元玉副局长结束一天的繁忙工作后，出席柳庄乡第二中学召开的疫情教育主题班会视频研讨会议。</p> <p> 河南省名班主任工作室主持人王超楠老师应邀参加会议，对学校开展疫情主题教育工作给予专业指导。</p> <p> 首先，校长周芬代表全体教职工做工作汇报。疫情防控期间学校紧紧围绕一个中心（围绕局党组部署和疫情防控工作这个中心），两项任务（疫情防控和线上教学），三个层次（校级——中层——班主任和任课老师），四个维度（学校、学生、教师、家长），五项活动（每周一次主题班会、感恩教育、告白祖国征文，每天唱一次国歌、看一段新闻）有序推进各项工作。截止目前，学校采用年级联播的方式进行疫情教育主题班会11次，从家国情怀、防控知识、敬畏自然、敬畏生命、尊重英雄、雷锋精神、遵守规则等多个角度对学生进行教育引领，取得了良好成效。</p> <p> 然后，三个年级组长就本年级推进情况作简要汇报。通过疫情教育主题班会的逐渐推进，其德育功能和引领作用凸显出良好效果，全体师生对班会的重视和认识也在逐渐加深，形成了良性循环。</p> <p> 河南省名班主任工作室主持人王超楠老师从具体操作和整体设计上对已经开展的11次主题班会一一点评。针对疫情教育主题班会推进中存在的问题，从工作室工作规范的角度给予专业指导。</p> <p> 最后，焦局长对学校工作做整体点评与指导。对学校活动和各位老师的付出给予肯定。要求全体教师要认真对照习近平总书记提出“四有好老师”，努力做到理念先进、师德高尚、业务精湛、作风过硬，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的优秀引路人。</p> <p> 同时，焦局长就如何更好开展疫情教育主题班会和一线教师做了深入交流。他指出，主题班会是班主任实施德育（思想政治教育）的主要载体，做好主题班会要注重两个方面：一是主题选择要注重确定“逆向思维”—— 从“要解决什么问题”到“怎么解决这个问题”。二是要处理好两对关系：引导和主导的关系（教师发挥什么作用，学生如何实现自我教育）；教师和学生的关系（谁是主题班会的主体）。</p> <p> 会后，学校对照焦局长的要求和名班主任工作室的工作规范要求，对下步工作进行梳理，提出两个层面建议：教师层面－－短时间 小切口 多层次 深挖掘 高凝练；学生层面——多互动 深体悟 抓引领 重沉淀 求实效。 </p> <p> 通过这次视频研讨会议，全体教师明确了努力方向，明晰了工作规范，我们将再接再厉，进一步把疫情主题教育工作做实做细，用好疫情教育素材，做好立德树人思政教育，引领青少年形成正确的人生观、价值观、世界观，为祖国培育有用人才努力拼搏！</p>