<h3 style="text-align: right;">——葛映丽英语教学工作总结</h3> <h3> 2019年夏秋入职麦市中学，担任英语教学工作以及班主任工作。没想到2020年是特殊的一年，大家并没有回到学校岗位，而是用特殊的教学方式，在家网络教学，保证学生“停课不停学，离校不离师”。在家认真落实学校班级各项计划，紧抓教学各项常规管理，每天按时布置作业并一一评价、讲解，各项任务井然有序完成。</h3> <h3> 网上学习的优势是：教学资源都是优秀的教师们精心准备的视频课件，孩子们汲取到较好的学习资源;不足是部分孩子自制力差，教师无法更直观地去检验学生，无法掌握孩子的学习效果，由于学习环境的改变，好多孩子听不清晰听不懂，注意力不够集中。</h3> <h3> 而网上学习是在疫情的这种必要的条件下，唯一组织学生学习的一种方式，所以我们必须有切合实际的、针对性的、有效合理的方案能够最大化的保证学生在推迟开学这段时间内能够跟进网络课程，能够扎扎实实认认真真的学习，能够学有所获。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 作为英语教师，我总结网上学习务必落实以下几点：1、特殊时期一定紧抓孩子对英语课文的读、写、背。2、充分利用好家长资源，做到切实监督好孩子完成老师布置的作业。3、教师根据网络课程，在自主学习时间通过观看优课视频，及时讲解补充一些重难点及易错点。</h3> <h3>1.基于课本，重与默写朗读，发具体的优课链接给学生学习。记录好课堂笔记，有痕迹地听课。</h3> <h3>2.通过英语趣配音App，通过配音相应的课文，可以学习新单词，反复读课文理解句子；熟读课文，在语境中掌握重难点，模仿语音语调，听读不分家，坚持对文本的输入与输出。</h3> <h3>3.每天默写5个单词一周内每天累加。通过累计默写单词，积少成多。</h3> <h3> 抗战疫情，同学们制作英语宣传报，为中国为武汉加油。让我们携起手来，用爱温暖人心，积攒战胜疫情的无限力量！同心战疫，共待花期!</h3> <h3>各任课教师教学经验的分享，我们更加了解老师们网络课堂背后的付出，疫情期间，我们迎难而上，为的就是学生们能够在家更加精准的完成学习任务，我们会继续砥砺前行，打赢疫情防控阻击战的同时保障完成“停课不停学、离校不离师”的教学任务。</h3> <h3>See you soon, my dear students.</h3>