<h3> 3月13日，昆明市卫生学校各教研组召开了视频会议，各位老师关于“线上教学中的经验交流和困惑”的主题进行了教学交流研讨。</h3> <h3> 会上，各组成员各抒己见，互相交流各自的想法，做法，提出直播中遇到的困惑，集思广益解决问题，并就好的经验进行学习。</h3> <h3> 有些老师提出的经验在每节课后面可以有个总结，可以更加直观，而且突出重点，难点！反复强调！<br> <br></h3> <h3> 也有老师提出重点讲了之后学生听清楚了，让学生截屏，课后整理，告知班主任监督完成笔记检查情况，上课过程中语速慢，多与学生互动 ，听懂了，再继续讲下一个内容，课堂上插入练习题，图片题，案例分析题，提高学生的学习兴趣，提高学习气氛，课后会留几分钟给学生提问。再则总结本章知识点。课后布置作业采用二维码方式，把作业放在二维码里面，发给学生二维码，学生提交了之后，可以看见分数，可以看错题以及解析。</h3> <h3> 还有老师提出:1.题和知识结合，使学生当堂掌握重点知识 2.重点突出，用简短语言或拿生活中与同学息息相关的事来表达，让学生更好理解 </h3> <h3> 有些老师提出困惑，比如上课遇到的大问题网络卡，不顺畅，数学公式不好输入。不好调动气氛。<br> 有些老师提到学生到课率的问题，少部分学生作业反馈情况不太好，不主动配合老师等。</h3> <h3> 教务处领导总结性发言: 1、首先代表学校对一线教师道声辛苦，因为大家都是第一次接触和探索线上教学，网上教学我能深刻理解比平时更辛苦，更累。但大家没有怨言，一直在努力做。<br>2、刚才大家畅所欲言，相互交流，资源共享，说出自己经验或者困惑，大家一起出谋划策，共同成长。<br>3、我们在线上教学过程中，还是要督促学生养成记笔记的习惯，课后要检查笔记，引导他们自主学习的习惯，教他们怎么自主学习。<br></h3> <h3>4、在作业检查方面，要在群里及时表扬作业完成好的学生，以便调动这部分学生的积极性来带动其他学生的积极性。<br>5、虽然我们做的不错，但不能就此止步，继续探索适合自己的方式讲好每趟课，提高课堂效率，相信大家会越做越好。</h3>