三尺讲台践行不忘初心线上教学成就“最美主播”——志刚小学“最美主播”风云榜（二）

浅斟朱颜

昨日的他们 一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季耕耘 今朝的他们 在铿锵直播中传递知识， 在指尖婆娑里指点江山 他们是抗“疫”中又一批逆行者 他们是教育界疫情防控战中的“最美主播” 王衍峰颁奖词 　　他是一名年轻的教师，他谦虚好学，不断进取；他干劲十足，精益求精；更因为年轻，他走近学生，共同成长。作为班主任，教学有法，学生喜爱，成绩骄人。这就是志刚小学二年组的最美主播——王衍峰老师。 临近放假时，他便让家长们给孩子们在网上多买了一套寒假作业。现在孩子们手里有两套寒假作业。头两周学校让复习上册教材，他在讲两套寒假作业的基础上把上册知识点也复习了。     他在数学课上每天讲十页寒假作业，把书上知识点都能复习遍。孩子们会把他们不会的题提前告诉他，简单的直接微信就答复了。班级共性问题他会授课时重点讲解，讲完后给孩子思考时间。若有疑问，线上直接询问，如果再有问题他会下课后录成微课传到班级群里。讲完课后他会根据内容每天上午再出10道题作为对孩子们听课效果的检验。两本数学寒假作业预计两周正好讲完。授课期间，碰见难题，他会竭尽一切可能让孩子们听懂，比如将家里的生活用品变成数学道具进行讲解。     因为语文阅读要细讲的原因，他每节语文课只讲六页寒假作业，含三篇阅读。通过假期学习于永正的书籍，他学会了每周阅读布置一个小任务，比如本周他班任务是让孩子们在读书时找文章中的语言描写。找到一处加1分，10分封顶。孩子积极性比较高涨。周五下午他会利用一节课时间讲解这个知识点。在每页寒假作业下面会有好词好句直接就作为当天的日积月累内容。碰见难理解的成语典故，他会上网找相应的动画作为晚上的作业，孩子们特别开心，既学到了知识也不那样乏味，寓教于乐。语文是一门综合性、实践性非常强的学科，他班语文课总体就是想讲啥就讲啥，有些天马行空，但都在教学情理之中。孩子们产生想法了，他就再刺激下。本周他又领着孩子们开始写诗了。总之，疫情期间，停课不停学，他会尽其所能让孩子们在特殊期间，思学、勤学、善学、乐学，最终学有所得。 他以高尚的人格魅力和渊博的学识魅力赢得了学生和家长的广泛赞誉，付出过内心流出的泪水，但眼里仍然焕发着忠贞不渝，淡泊名利的光辉。无论是每名学生手中两套假期作业的微创新，还是线上教学有疑必释的坚守，抑或是充满个性天马行空的教育观的践行，使学生的求知欲嬗变为强大的内心动力，给四十余名学生的人生打上了光彩的底色。王衍峰，于永正教育思想的思考者，践行者！ 关丽娜颁奖词 她用真诚架起隔空献爱的桥梁。 她用直播激起孩子求知的热情。 一支粉笔，挥洒出缤纷的文字世界；三尺讲台，坚守着严谨的职业追求。 疫情当前，逆风前行。网络教学，精彩纷呈。角色转换她以求实创新的教学风格赢得春色满园，线上教学她用精益求精的严谨态度诠释着为人师者的匠心精神。桃李芬芳是她无悔付出的收获，一颗丹心是她战胜疫情的执着。 关丽娜-----教育战线上的“尖兵”!静能寒窗苦守，动能迎刃而上。 王微颁奖词 　　她，是一个精灵，跳跃于校园操场之中，力与美在她身上得到最好的诠释，在她身上我们看到了青春、活力和激情。她就是王微。 作为一名体育老师，王微第一时间就开始在家准备，编排适合居家的健身动作、寻找音乐激励学生的运动兴趣，编排亲子游戏让学生保证安全的同时增进亲子交流。她说：“虽然我没在家上过课，但我可以在家多练习。我要把最规范的健身动作和训练方法还有我的正能量传递给每一位学生”。家里没有电脑，王微老师的爱人就把单位的工作电脑拿到家支持王微老师的工作，王微老师爱人负责的七千多用户每天忙的白天都不回家，身为党员又请愿夜里出去值班。孩子19个月正是淘气需要人看护的时候。王微老师每天都在孩子睡着的时候开始工作，动作反复修改，她就在家一遍遍地自己练习。王微老师现在虽然在龙兴镇中心学校支教，但是她一心想着学校，主动为学校分担教学任务。为了激发学生的锻炼兴趣，每周更换一次体育锻炼内容。在保证志刚学子受教的同时，在这个特殊时期，王微老师还要负责支教学校的工作任务。 “停课不停教，停课不停学”隔空不隔爱，相信有王微这样有责任心老师的努力，志刚的学生一定会增强自己的身体素质，做新一代的小主人。 郝丹颁奖词 她以汗水为甘露，滋润朵朵幼苗。 她以脊梁为人梯，培育代代英才。 她用学识与热情架起知识的桥梁。 一台电脑，一副耳麦，点击连线，异样课堂。 停课不停学，隔空不隔爱。郝丹-----教育战线上“最美逆行者。” 从三尺讲台到一方书桌，从“创新课堂”到“线上教学”，她用爱岗敬业彰显着人民教师的质朴与忠诚，她以无私奉献的大爱情怀昭示着战胜疫情的决心和勇气。她用承诺与坚守告诉人们春暖花开可期，阴霾散尽可待！ 李海燕颁奖词 　　她在教育这片沃土上辛勤耕耘了二十几年，她饱尝了教育的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到了做教师的充实、快乐、欣慰和满足，她，教学有法，成绩优异，她就是英语教师—-李海燕。 接到线上教学通知后，李海燕老师第一时间组织英语教师商讨研究各学段的教学计划，教学简案，以及前二周的复习课怎么上，后二周的新授课怎么上。对于线上教学，这无疑是一个新生事物，谁都摸不着头绪，谁都一头雾水。一是没有经验，二是没有设备。但是年组教师群策群力，都把自己宝贵的经验和想法分享给大家。各自录视频、查资料，不得不说这是一个具有凝聚力和向心力的年组!李老师自从3月2日授课以来，每天都会精心准备备课资源，每节上课的前2分钟都定期更新让学生观看英语短视频防疫小常识或让学生观看一个简短的英语动画片，同时还录制了单元单词音频，录制了知识点的讲解视频，向学生推荐单元课文点读资源，让学生模仿语音语调来读，培养了学习的语感，也营造了学英语的氛围。为了能让每节课上的生动有实效，李老师课前都要检查孩子是否在线，是否等待上课，生怕落下每位学生。她采取了小组长轮换制，每班分7个小组，每组6人。每个小组长监管本组成员，她根据孩子的个性差异，分层次的发布任务:如摘抄知识点，根据所学单元内容创编几句英文小对话，或者任选单元一课背课文视频都拍照发小组群。组长各负其责，及时检查。她也会深入小组群里定期查看，及时指导。并把每组孩子完成的任务选2个发到班级群。让家长和孩子共同观看共同欣赏!每节课都会定期更新不同成员，让每个孩子都会有自信，让家长也会感到自豪!为了不让每个学生掉队，李老师每天都会把组长反馈的共性问题在班级群里统一讲解!每周二和周四没有英语课，她也会在每天的答疑时间段为学生一一解惑答疑!这也体现了线上线下相结合的理念。晚上还要备出第二天的课，这一备就已是半夜12点了。最难熬的就是家中有高三学生，还有3个月就高考了，线上教学让孩子疲惫又忧心，焦虑又烦躁!李老师除了认真上完每节课外，就要定时定点做好孩子的后勤工作，又要疏导孩子的心理。这种身心煎熬可想而知了!虽然很有压力，但她说：“我会把它变成前进的动力!” 阴霾终究会过去，艳阳终究会到来!让我们共同期待春暖花开! 孙甜甜颁奖词 　　没有豪言壮语，亦没有太多精彩过往，作为一名年轻教师，她踏实肯干、谦虚好学，作为一名年轻的年级组长，她勇于担责、善良无私，她用爱心种下满园玫瑰，留下一手芬芳。她，就是今日“最美主播”🏆孙甜甜。 接到线上教学的通知后孙甜甜老师及时通知每位家长，告诉家长需要做好哪些准备。为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的孙老师而言，是一种全新的挑战。在授课前夕做好年组教学计划，对教学内容做好分工，及时快速与年组老师教研。 为了提升课堂效率，提高教学效果，孙老师摸索适合学生的教学方法，或自己制作微课视频，或寻找好的资源。在教学中孙老师使用直播、微课、推送资源相结合细致深入的讲解重难点。孙老师每天都要统计学生完成作业情况、学习反馈情况，对于上交作业不及时的同学还要打电话沟通。在每天的教学后都会与几名家长进行交流，了解学生在家学习情况，对教学内容以及方式做一些改动适应班级实际。孙老师还充分发挥小队作用，将四个一发到小队群中，互相监督，互相学习。 虽然上不了一线，不能像白衣战士ー样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，作为园丁，停课不停学，抗病毒战疫情，责无旁贷。 王珊珊颁奖词 　　对待学生，她如春雨润物无声；对待生活，她如花朵灿烂绽放。她用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去观察，用“孩子的情感”去体验，她，轻松地走进了孩子的世界，她就是今日“最美主播”🏆王珊珊。 为了积极响应和有效落实“停课不停学”的工作任务，王珊珊老师就开始寻找有效的的、利于一年级孩子们接受的授课平台。这期间，她多次和年组老师进行沟通和试课，终于选定了“微信直播”平台。她在线上教学之前，积极地通知家长为学生准备网络学习需要的硬件设施，为学生们准备好了一年级上下册的电子教材，以保证所有的孩子们能够更有效的参与到线上学习的活动中来。为了让班内全员参与线上学习的活动，不落下一名学生，王老师积极地联系每一个没有回复消息的家长，想尽办法帮助家长解决存在的问题。王老师，为了上好每一节课，总是认真研读教材、查找资料、勾画重难点，制作课件，反复练习。为了让每一位学生能够准时有效参与各项学习活动，她总是于课前在课表的基础上细化要求和任务，让学生们知道什么时间做什么、怎么做。为了避免孩子们敷衍了事，她认真观看每一个孩子每日一背和每日一读的视频，线上为孩子们纠错、指导，对于表现出色的孩子积极给予肯定和表扬。在线上授课后，她积极与家长和孩子们沟通，对于一些后进生，她总是耐心鼓励，有时对于个别存在问题的孩子，她还会通过视频的方式对孩子进行一对一的指导，直到孩子把问题弄懂弄会为止。批改作业时，王老师细心地查看每一个孩子的每一个字、每一道题，认真标注每一处书写不规范和出现错误的地方，耐心地为学生讲解问题和指导书写。王老师为了保质保量完成每一项任务，经常是在电脑前一坐就是坐到了深夜，忘记了时间。可是，即使再累，看见孩子们积极地参与学习活动、认真的参与交流讨论、虚心的向小组成员请教、耐心的为其他组员解答、温暖地鼓励彼此，她便觉得心满意足。一声声“老师，辛苦了！”的稚嫩童声，成了最缓解疲乏的良药，仿佛一切的付出都化成了欣慰与值得。作为一名身居外地的老师，王老师开玩笑说，她从来没有这样想念自己的这群调皮可爱的孩子们，真希望明天就可以站回那块属于她的三尺讲台。没有一个冬天不可以逾越，没有一个春天不会再来。相信在无数英雄的努力下，如约而至的不止是春天，还有心系教育的我和你。 张琳琳颁奖词 　　无论怎样的困境，无法抵挡身为教师的职责。教学形式或许不同，但重任相同；课堂环境或许不同，但目标一致。不能面对面的交流，但心与心依然可以沟通。 桃李不言，下自成蹊。张琳琳老师坦诚、宽厚、平易近人；勤奋、自强、工作尽心。无论何时，无论何地，学生成为主体，桃李芬芳可期。 王淑梅颁奖词 一副眼镜，一台电脑，一套书本，一张书桌，伴着忽明忽暗的光线，她已经做好了直播的准备。她是我们学校一位即将退休确依然站在教学一线的老教师——王淑梅。 2020年1月的疫情，阻断了学生上学的道路，但没有阻断学生的学习的步伐。‘停课不停学’线上教学架起了老师与学生学习的桥梁。线上教学是全新的概念，对于一位五十多岁的老教师来说有一定的难度，但她将要成为线上教学的践行者。 直播前:安装调试设备。多次在班级群里为家长讲解直播平台的使用方法，并把教学计划和课程表的详解发到班级群里，让学生提前做好准备，得到家长的配合。 直播时:她不让一个学生掉队，每次都提前5分钟打开直播间，统计出席人数，如有不上线的学生，就单独联系使其上线学习。课堂上，她采用师生互动，生生互动的方法进行教学。比如:学生厌倦了，就给学生讲一个小故事，既调节了学习气氛，又提高了学生的听课效率。 直播后:她把作业发到小组群里，小组长进行检查，老师也到群里监督，发现问题个别指导纠正，共性问题到班级群里统一解答。之后，还要准备第二天的教学内容，一天下来，忙得她头晕脑胀，时常眼睛像针扎似的流眼泪，但在她心里学生是第一位的，其他都是次要的。 就在周一，王老师刚直播完，有一位家长给她发了一条私信，说:‘老师您太辛苦了，您这么大年纪还能把直播弄明白，而且直播得那么认真敬业，我代表孩子谢谢您了！’这是什么？这是家长对一位老教师的赞赏与肯定啊! ‘停课不停学’隔空不隔爱!她无怨无悔地把自己的青春岁月献给了三尺讲台，无偏无倚地将每一个学生都当成自己的子女，无私奉献，传授知识，却从未想到回报。王淑梅老师，教育战线上的一名老兵，正迎难而上，砥砺前行! 彭立红颁奖词 本是春的日子，却没有了花的芳香，本该三尺两台挥汗如雨的你，每天只能在屏幕，和孩子们隔空相望，备课忙碌到深夜的是你，电脑前排文布字的是你，屏幕前耐心讲解的是你，连线了温情抚慰的也是你……你如约守护在网上授课中，你奋战在不停学的教研中，这，就是教师的担当，你和你的战友们，平凡努力，迎接春的绽放！ 刘艳雪颁奖词 　　山川同日月，师生共光辉，大疫袭来，举国同哀。但困难压不倒有脊梁的人，只会让他更加强大。庚子之初，新冠状肺炎病毒笼罩在祖国上空，人民生活受到影响，学生不能按时开学，老师也见不到他们惦念的学生，何其悲哉！但刘艳雪老师坚信师者不必遇忧而愤，定能因势利导。作为一名人民教师，她积极响应国家省市县各教育系统和学校要求的＂停课不停学，停课不停教＂的号召，开展网络线上教学授课。她一直梦想能当一名人民教师，通过不懈的努力，终于在2017年梦想成真成为志刚小学的一名教师。在上班之初，她就给自己定下一个目标，那就是一定要以全身心的经历投入到为学生的成长之中，成为栋梁之材。一抹黑土未干，六尺之身何托。开始网络线上授课的几天来，她心里感触颇多，对于网上实时教学，应用一些新的网络教学传输终端软件，这对于她一名英语专业的教师来说还是第一次尝试，其中付出的努力也不为人道也。不会录微课，她就上网收索制作视频，一步一步的尝试着去做。在线上教学过程中，遇到问题，也是求教别人，费尽心力的让教学效果更好。她不但是六年级和三年级英语教师，还兼任着六年三班的班主任。她每天上完六年级的课程，马上又转到三年级的课堂。每天教授完新课，下午又分别领着两个年级的学生做练习，讲作业。上完课她还要批改作业，处理班级事物，精心备课选题，优化方式，每天都以饱满的精神去面对学生。望着电脑屏幕里学生们，她感觉有一些欣慰又有一些心酸。她班的成绩很不好，她是去年期中之后接的这个班级，刚上任六年三班的班主任教师之后，她便抱着一定要把学生们的成绩提上去的信念而努力。但是，由于疫情的原因，学生们不能按时上课，而通过网络教学又不能保证每一个学生都能像在课堂一样被老师所注视。她又担心学生能不能适应屏幕里的她的教学方式，能不能专心致志，心无旁骛的去听课。但是经过这几天的线上教学，学生们也在逐渐适应这种教学方式，她和学生之间的配合也越来越默契，学生们也越来越愿意融入到课堂。她相信，优秀的教师是不畏任何教学困境的，因为她们懂得逆境才能激发潜能，迎难创新，才能留住学生们的上课热情。为教本是我中意，愿卿直冲九霄天。艰难困苦，玉汝于成！愿她和她的学生们能够一起迎难而上，百舸争流！ 鹤发银丝映日月丹心热血沃新花诗词歌赋颂不尽他们对事业的执著和对学生关爱静时润物无声动则琢璞成器他们在逆境中为学生播撒智慧他们在荆棘中为学生引路拓荒他们以信念为轴逆流而上今日淡薄了疫情的阴霾他朝定会璀璨学生的未来