百舸争流育桃李互动高效砥砺行――乌兰浩特一中2019年级部线上教学表彰篇

乌兰浩特一中

春寒料峭，乍暖还寒。 在新冠阴霾还未完全散尽的特殊日子里，由崔雪松主任带领的年级部精心设计，备课组长全力配合，所有教师积极参与下开展的网上教学在有条不紊地高效运转，顺利进行。这体现了年级部团结进取、同心同德的凝聚力。在各学科组的集体协作、群策群力的依托下，涌现出了一批表现突出的优秀教师，在此加以表彰勉励！ 　　自年级部2月16日线上授课起，最初由五位网络班主任担任网上授课的统筹管理任务，他们科学高效、尽职尽责地履行职责。安排会议号，监管杜绝学生迟到早退现象，积极及时为老师学生排除网课困难，使得网络授课得以有序进行，班级授课正常运转，获得师生家长的一致好评！ 五位网络班主任 　　同心山成玉，协力土变金。 个人的奋斗与成功，不仅仅需要坚韧不拔的毅力，智慧和灵感，还依托于团队的协作精神。 在抗疫期间网络授课这段不同寻常的日子里，教研组远程集体备课，关注单元整体目标，深入研究教材，提炼课时重难点，精心制定授课方案，制作精美课件，录制微课视频，组内资源共享，组长审核，形成学科教学资源包，年级组统一目标，各班具体执行。各备课组发挥了集体的力量，集思广益，排除万难，各学科组还根据学科特点优选互联网工具多策并举，精准施策高效开展教学，成为贡献突出的教师们坚强的后盾。看，各备课组在悉心教研；优秀教师代表独具风采！ 语文组春风化雨润物无声 田海龙老师 组内推介语：田海龙老师是学生学习道路上的引路人，语文教师应当深度认知自身的主导职能。疫情期间，“停课不停学”，田海龙老师在直播课更加上注重让学生获得切实的言语训练。实现从传授者到组织者、引导者、合作者的角色转换。去了解学生的真情实感和精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”。 刘晓燕老师 组内推介语：网课期间，勇于克服各种困难，主动承担第一阶段授课任务。课上，以严谨的态度，饱满的精神，丰富的知识，清晰的思路，激情的语言，深刻的思想，认真上好每一节课。课下，用实际行动，不厌其烦为学生解决疑难问题。勤勤恳恳，任劳任怨，在平凡的每一天做着平凡的事情。 王晓娟老师 组内推介语：实行班主任式的细化管理，把班级分成小组，每个小组长督促小组成员，每天各组检查在线学习和作业完成情况，确保每个同学不会落下学习，确保作业有质量。 在线批改评论学生作业，并运用视频、微信在线答疑。空前热闹的各种交流群信息、一张一张的照片都只为掌握学情，也只是为学生落实线上学习，学得知识。 数学组 静水流深，厚积薄发；立德立言，无问西东 李建武老师 组内推介语：精心准备每一节课，认真改进每一个课件，让看似遥远的课堂有着生动、有着亲切、有着精彩，无论是课堂还是自习，都能全身心投入，云技术传递的是满满的温暖！ 丁怀军老师 组内推介语：丁老师利用一切时间学习云视讯等视频会议软件技术，达到熟练的程度。数学教研组，全员探索云视讯直播答疑，微信互动等新型网课教学形式，根据学科特点，利用被称为动态数学实验室的软件――几何画板，进行辅助教学，取得了较好的效果，受到了学生的欢迎。 丁老师座右铭：人跟树一样，越是向往高处的阳光，根就越要伸向黑暗的地底。要想有所作为，就要从平时做起，从小事做起，从点滴做起，为一中的壮大，做好自已的本职工作。 李鹏飞老师 组内推介语：根据“停课不停学”的具体要求，结合网络上课的实际情况，合理安排教学内容，精准备课，精心设计习题，及时解决学生出现的问题，积极的投入到网络模式的教育教学活动中。 英语组析疑解惑思学乐业 郝鑫老师 组内推介词：该教师工作勤奋、踏实、认真，勇挑重担，任劳任怨，有扎实的专业知识和较强的教学业务能力，工作干劲足。 通过问卷答题测试的形式提前调研学生对相关问题的掌握情况，有针对性地录制相应的课程视频，力求做到有的放矢精准施策。还利用微信群集体答疑，提高效率，增加互动，将共性问题在线上课堂统一讲解。 鲍文裕老师 组内推介词：新冠时期的网络课巩固了教育技术、练就了主播气质、也考验了隔空远程教学的智慧。虽有空间的阻隔，鲍老师对孩子们的牵挂和担忧却似乎更重了几分，她无时无刻不在千方百计的设计她的教学任务，既不想让孩子们的眼睛每天过于疲惫，又要保证孩子们的高效学习。 马俊颖老师 组内推介词：马俊颖老师在学校有需要的时候，主动请缨，积极参与到学校第一批网络授课当中。她认真备课，熟悉网上授课流程，得到了家长和同学们的认可和好评。现在面对着自己的两个班的同学们，她做到了驾轻就熟，更好的服务于同学们。 物理组格物致理教书育人 包海涛老师 组内推介语：作为一名教师，他始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教。疫情期间自家硬件条件跟不上，就主动要求去学校上课。为了能够掌握平台的应用，多次联系懂技术同事，反复练习。备课时，他常常为了精心设计环节，总是费尽心力查阅资料，做到备教材，备学生，备资源，向45分钟课堂要质量，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。 刘景奎老师 组内推介语：在严峻的疫情防空形式下，刘景奎老师积极响应国家教委停课不停学的号召，认真学习熟练掌握网络授课的操作流程，努力探索构建高效的网络课堂，课后耐心细致地通过微信对学生进行指导和答疑，用自己的努力与付出赢得了学生和家长的好评！ 化学组千变万化，好学善思 贾佳景老师 组内推介词：她是这样一位老师，用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似生涩难懂枯噪乏味的知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；在这特殊时期特殊的课堂上，她依然妙语连珠，幽默风趣，她让学生能专注于课堂。方程式的考查，猿题库的检测，她的作业形式多样。她总能与本组老师积极探讨教学内容，反复斟酌教学大纲和教学参考。让学生在线上学习也能清楚透彻，快乐专注。 包慧泉老师 组内推介语：疫情期间，她通过“云视讯”、“猿题库”、“剪影” 、“微信”等各种APP完成远程教育的相关工作。虽然是线上教学，可她丝毫不敢懈怠，做计划、录微课、找视频、查资料。下课后，她又利用“班级群”及时答疑释难，指导孩子们拟定学习计划，有计划地完成作业，确保学生居家学习，将停课不停学落实到实处。 生物组教师的艺术在于点燃、唤醒、激发 李晓东老师 组内推荐语：网课第一阶段能主动承担授课任务。网上授课时，具有个人风格，有诗意有情怀，以阶梯式问题为载体，引导学生知识问题化，问题阶梯化。重能力提升，育自主优生。 李宇轩老师 组内推荐语：疫情期间，既能完成劳心劳力的班主任沟通、引导、督促工作。又能承担网课授课任务。尤其是网课第一阶段，主动学习网络技术并承担最多的课时数。课上。以其成熟稳重、思路清晰、重点突出，知识渊博的讲课风格获得了学生的一致认可。 政治组明理导行，光布德泽。 杜邱美老师 组内推介语：在第一轮网络授课期间，汇聚集体智慧，整合教学资源，完善网课设备，利用时政新闻，精心设计课件，力求师生共进步同收获。通过微信等网络平台与学生和家长进行互动，生动的思想教育、形象的资料，让同学们受益匪浅。 孙晓菲老师 组内推介语：在这个特殊时期，她积极响应学校安排“停课不停学”，在自己平凡的岗位上组织好这样特殊形式的课堂！我们虽然不是前线的逆行者，但我们都是奋斗的追梦人！为了理想和职责从没停止前进的步伐！课上提问，课下考察，作业检查，一样不少！精心指导到每个人！她多次与本组老师积极探讨教学内容，及时修改教学课件，精心查阅资料丰富课程内容和形式！让学生隔着屏幕也能体会面对面的沟通的温度！ 历史组究天人之际，通古今之变，成一家之言 赵景国老师 组内推介语：积极教研，有思想，讲实效，对学生因材施。他向课堂要质量，让每一位学生在课堂上都有收获。始终坚持一个原则：备好每一节课。努力提高自己的业务能力和教育教学水平。 孙跃起老师 组内推介语：在学校、年级组、历史备课组的统筹安排之下，本着“停课不停学，网课有实效”的指导原则担任文科生的授课任务。在此期间，他顾全大局、勇于担当；与同组同事集体讨论、集思广益；任劳任怨、不辞辛苦；组织教学、精准高效；讲课答疑、一丝不苟；重在实效、落实到位。 地理组有地而生有理而存 韩玉清老师 组内推介语：在战“疫”期间，积极承担地理组第一轮教学任务，尽管第一次利用互联网进行线上教学，但她不仅精益求精地完成了教学任务，同时也将自己网课经验与本组内老师进行分享，努力做好网课反馈，进而进一步提升个人业务能力。 康翠萍老师 组内推介语：康翠萍老师在线辅导，精心备课，理不清的经线纬线，在她的引导下清晰呈现；道不明的季风降雨，在她的引领下突破难关！风格沉稳大气，授课精准到位！对学生严要求、高标准；与家长勤沟通、真交流！用智慧和辛劳与学生朝夕相伴，用平凡与坚守与学生风雨同舟！ 祁傲雪老师 组内推介语：在学校及年级部的安排下，担任起第一轮网课教学文科班网络班主任，认真负责对网课教师，学生及班主任等多方进行协调，保证网课的顺利进行；在第二轮网课教学中，认真耐心的进行教学，通过网课教学获取专业经验。 　　经各组推荐的同志事，在本次网络教学中表现优异，特此表彰。 　　“停课不停学”是疫情时期的应急之举，家长、学生居家是一种贡献，居家学习更是一种需要。2019级高一年级部教师积极行动起来，担负起了教育学生的责任，怀着敬畏之心、谨慎笃行。我们更需要关注学生作息时间的合理安排，切实减轻学生负担与压力。教师把更多的精力花在引导学生自主自觉自律上，把线上教学作为养成好习惯、激发真动能的好机会，在同舟共济、共克时艰的日子里成就自己的辉煌！