<p> 一场突如其来的病毒疫情让我们全民隔离在家，虽然窗明几净的校园我们暂时回不去，但丝毫不能阻挡教师学习、提升的步伐，也阻挡不了我们相约荧屏共同教研的热情。在学校精心细致的部署下，3月13日，我们迎来了由吴正宪老师和高勤丽老师主持的“基于深度学习的小学数学教学行动研究”为主题的线上教研活动。</p><p> 此次主题教研活动通过结合具体数学知识点的讲解，老师们对“深度学习”有了新的认识，对于如何建立“承重墙”，又怎样打通“隔断墙”有了新的理解，让更多老师建立教学系统观，把数学教好，让更多孩子享受好吃又有营养的数学课堂。 </p> <p> 数学老师们一起线上学习，认真做好学习笔记，撰写学习心得。</p> <p> 主题教研活动结束后，在姚主任和教研组长司老师的主持下，全体数学老师们进行了视频会议，老师们畅所欲言，进行了深入交流和探讨。</p> <p> 作业的批改和检查无非是一项繁琐的工程。“你的作业真完美，老师能想到你在家认真学习细心做题的样子”、“用心作业，用心书写，真棒”、“你的进步非常大，相信你和爸爸妈妈都付出了很多努力，老师为你的进步开心”、“相信对待学习认真的你，可以自主订正错题，加油”、“没关系，再仔细一点就会更好了”、“这次书写有进步，继续加油”……每一个符号，每一句鼓励或赞扬的话语都倾注了老师的良苦用心，都浸透着老师的期望。</p> <p> 疫情虽然还没有得到完全的控制，而我们始终要让学习成为一种习惯。我们老师虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但我们可以做教育的守望者。不管孩子们是在课堂内或外，不管是线上或线下，我们会一直守候在孩子们的身旁，坚守在无处不在、无时不在的“讲台”，静待阴霾散尽，春暖花开。</p> <p>文字和制作：一年级数学组</p><p>图片来源：全体数学老师</p><p>策划：教导处</p><p>审核：秦霞 姚春燕</p><p><br></p>