幼小衔接线上课堂讲座

勿忘我

2020.3.14【水口华斯顿幼儿园幼小衔接线上讲座】春有期归有日，黎明会穿过黑暗，愿岁月美好如常，你我欣喜相见！待疫情解除时，我们再喜相见！感谢所有人！[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 　　首先，我们来看一年级孩子们学什么。我们看到下面这张图，这是惠州公立学校的课程。一共是六门课程，有语文科学数学英语美术和道德与法制。单从课程上看，小学和幼儿园是有很大的差别的。幼儿进入小学后呢，会有六大的变化，我们可以今天先了解一下。 　　第一大变化是教室环境发生了变化，幼儿园的活动空间比较小。吃饭，睡觉，上洗手间，都在教室里面。小学空间比较大，不同的活动有不同的场所，甚至上课也会有不同的教室。平时语数英。在自己的教室上课。美术音乐信息啊，我们学校有信息课书法课。那是专门的教师体育课，足球课，还要去操场。有的孩子刚开始会有不适应的现象。 第二个变化是作息时间的变化。幼儿园一般是八点半左右才进园，中午孩子能睡两个半小时。时间上比较宽裕，也比较随意。晚一点也没关系，而在小学有严格的时间规定。一般我们学校呢，是07:50前到校。那有的学校可能会更早一点七点半课间休息十分钟，时间上非常紧凑。上小学后无特殊情况，一般是不能迟到的。所以呢，要有一种非常严格的时间观念。 第三个变化是课程变化。幼儿园以活动游戏手工为主，培养学习兴趣，并进行知识启蒙。小学开始系统学习，知识有语数英音体美信息书法等等。学习基本知识和基本技能。培养各种习惯和能力，需要完成作业，有考试的任务和压力。 第四个变化是学习方式有所变化。幼儿园时期的孩子更多是通过观察，模仿别人30分钟的游戏形式学习为主。对知识和技能的掌握要求不明确。上了小学则要记忆读写计算思考等等40分钟课堂参与为主。同时，将课堂习得的方法运用到课后的自学之中。知识和技能要求必须掌握。 第五大变化是师生关系变化。幼儿园强调的是教育和保育相结合。小朋友都在老师和家长视线范围以及老师的组织范围内与小朋友交往。而小学是教育教学和自主交往相结合，课间，课外。由学生自由支配和小朋友交往的独立性格。 第六大变化是生活方式和习惯会发生变化，在幼儿园时期孩子相对轻松。幼儿园老师会像妈妈一样照顾生活。宝叫一体。而小学的生活节奏会紧张一些。老师侧重于学习与品德的教育。生活方面，学生要慢慢的学会自己照顾并管理自己。放学回家也有作业要完成。开始学会自己管理时间。这些转变，对于幼儿园幼年时期的孩子来说都是不小的挑战。 　　如果把小学一年级比作一栋五层楼的楼房步入小学的孩子可以分成三类。一类是零基础的，他们在一楼左右。二类是中等基础的，他们在二楼三楼左右。第三类是基本什么都会的，他们在四楼五楼左右。 　　我们现在把这三类又再细分，首先我们来看看住在一楼的零基础的孩子。他们也可以分成三种，第一种，他很善于观察，很善于倾听，很善于思考。这类孩子的学生是不用担心的。他对新事物的兴趣和良好的习惯，能够让他顺利地度过幼小衔接期。爱上上小学。第二种是倾听，习惯比较弱，坐不住，不思考。第三种动作比较慢。阅读和生活等方面的知识积累知识储备比较少。这两类孩子呢，就需要我们付出比较多的时间和精力陪伴她度过这样的一个时期。最重要的是要让他养成一个良好的习惯。 现在我们来看，住在二三楼，有一点基础的孩子。也可以分成两类。一类是善于观察，很善于倾听，很善于思考学习和生活，习惯非常好。一类是学习习惯不好。那如果习惯好的孩子，他就会更上一层楼习惯不好的孩子，他觉得自己懂一点点了。只知道一点点皮毛，就以为已经很贵啦。学习不扎实，学习习惯没养成，这一类学生呢。在一年级和二年级，看不出和其他的同学有什么差距。那么到了456年级，甚至是初中，他的不扎实的习惯。不深度钻研的思考的习惯，就会把他拉开差距。 最后我们来看住在四五楼的孩子。一年级的知识基本都会，甚至有些知识储备已经到了二年级或者是。更深层次。这样这种孩子呢，其实也可以分成两种，一种是学习生活，习惯非常好。一种当然就是学习生活习惯不好。习惯好的孩子，他在小学阶段和成为优势学生。会成为老师的小助手。会成为同学的小老师。而习惯不好的孩子，他一二年级也一样看不出差距。有可能在一二年级会特别的拔尖，因为它知识都有了吗？他学前已经储备了知识吗？但是到了五六年级，也或者是初中。也会因为没有良好的习惯，和同学慢慢拉开差距。 　　那作为家长，如何帮助孩子适应小学生活养成良好的习惯呢？ 　　第一，咱们做好上学的心理准备。平时咱们在家可以和孩子一起阅读各种和上学有关的书籍。介绍相关的小学生活，让孩子产生想上小学的愿望。比如说我上面介绍的，基本输。大卫上学去，开学了。一年级的小豆豆，一年级的小朵朵，还有很多很多和尚学相关的书籍。这一些数据能够。非常迅速的把孩子带入到一年级的学习情境之中。特别是像一年级的小豆豆一年级的小朵朵这样子的一些书籍。非常浅显易懂，而且里面呢，会把小学的生活介绍的非常丰富多彩。很适合我们即将上一年级的小朋友看。很多孩子看完这些书以后呢。对上小学会有一些嗯憧憬，甚至是很想上小学，觉得上小学是特别有意思的。当然，这是跟我们和小朋友阅读有关。一样的书，你不同的阅读，你和小朋友的一种不同的分享方式，可能会跟小朋友带来不一样的感受。如果咱们要让孩子。有上学的兴趣。那么咱们就带着这种啊，欣赏的甚至是期待的兴趣读去。想象小学。因为。一个孩子，只有他对小学有兴趣了。他才能够养成良好的习惯，才能够对上学。充满着乐趣。 第二点，咱们也可以和孩子多聊聊自己上小学时候的一些趋势。激发我们小朋友上小学的愿望和兴趣，做好上学的心理准备，是养成良好习惯的第一步。 　　我们平时在家里，也可以让孩子闷整理自己的书柜。把图书分类分门别类，这样的一个能力是非常重要的。特别是在一年级，我们知道有一些一年级的孩子，如果他没有一个整理能力。特别是像一年级以后会有考试。考完试以后发下去的试卷下一次再拿出来的时候，有的孩子整整齐齐的放在文件夹里，一拿就出来了，很好找。有的孩子呢，他的试卷不知道塞在书包的哪一个角落里面，你要把整个书包倒出来。才能够找到他的试卷，而且试卷已经皱成皱巴巴的。 　　有了良好的学习能力，他就能养成良好的一个习惯。我们来看小学生，每一节课要上40分钟啊，从小学生的一个生理发展来看。他最多只能做20分钟。那有要求呢，有意注意的时间会比较长一些。所以我们在家里呢，也可以慢慢的培养孩子的一个有意注意。怎么样让孩子能够坐得住听得进会思考会书写等等这样的一些习惯。有这样的一些能力，我们最好的办法就是和孩子在家多读故事书。在读故事时，帮助孩子掌握初步的一个听说读的能力。培养孩子良好的倾听能力自控能力以及早期阅读。 关于书写。我们一年级的小朋友一定要先学会自己写名字。其他的呢，其实不是那么重要，因为小学一年级呢，孩子会接受一个系统的书写教育。咱们名字是必须会写的啊，这个一定要注意。那其他的，如果你能够写一些数字，一二三四五六七八九十。是非常好的，这样有助于她快速的进行一个小学的适应。 咱们现在在幼儿园也可以多鼓励孩子上课，专心听讲。专心听同学发言，及时完成作业。养成认真检查的习惯。遇到不懂的问题，要知道问，等等。这几点呢是非常重要的，也是我们非常薄弱的环节，我们。我们家长呢，可能在这些方面呢，会需要花比较多的心思。 咱们有时间条件的一些家长。咱们在幼儿园大班的时候可以购买基本这样的一些。嗯，动手题。来一起陪伴孩子进行一个过渡。像很多什么右脑训练，左脑训练啊这样的一些动手动脑题。可以让他养成比较专心。也可以逐步的进行一个读题的一些训练，这样子等到他到一年级以后呢，就不会有一个。悬崖式的过度，那他从楼梯一样慢慢的爬上去。我们就会有更顺畅啊，更顺畅一些。 　　如果咱们没时间，咱们也可以让孩子听书，比如说喜马拉雅，它就是一个狠好的听书的APP。让孩子多听他的一些倾听能力也会上升的。 　　首先我们来看书包，书包不要太大啊，要轻一点的。第二是文具盒，文具盒要简单，不要有那种安装啊，有机关的那种。最好呢，是选择布的这种。不不以不为材料的这样的一些文笔和笔袋，这样可以。不会影响孩子的注意力。还有铅笔啊，橡皮擦呀等等，特别是橡皮擦，不要买那种有香味的或者是五颜六色的。就是方方正正的一小块橡皮擦是最好的。那铅笔呢，一年级的小朋友，我推荐大家买的是这种三角形的铅笔。这种三角铅笔呢。比较有助于孩子闷沃尔沃的比较舒服啊，我如果握笔姿势不对呢。我们也可以购买握笔器进行一个协助。 我们可以试着在家里创设一些让孩子受挫折的机会啊，咱们首先来看一看这张图好不好。看看测一测，咱们在符合自己的情况，后面打勾看看你有多少。符合的。 要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享，对孩子来说呢。进行一些挫折教育尤为重要，首先我们家长对孩子要形成一个正确的评价。因为我们宝宝们都是在爸爸妈妈的保护下成长的。许多人都没有受过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以呢。一年级的孩子可能会有一些受不了别人的批评。那我们有的时候呢，或者赏识教育的方法也是不够恰当，比如说。千篇一律的用，你太棒啦，真不错，这些词语表达赞赏。虽然这些词语呢，会增强孩子的自信。但空洞的评价呢，也会造成孩子对自己的不正确评价。我们可以在评价孩子的时候与具体事例为主，比如说你的衣服叠的真整齐。你的书包整理得很干净。 我们来看下面的这道题，如果这些题如果您画的勾越多。说明您的教育方式呢，就越需要改进。因为1234题和依赖性有关。5789提示语耐挫折力有关的，如果咱们这些都打高啦。咱们从现在开始，这些都不要打钩，让他自己起床穿衣服。自己挤牙膏刷牙，让他自己削铅笔，自己准备学习用品。自己学会和小伙伴们交流沟通那。他肯定就在这些钱这些锻炼之中会遇到一些挫折，这就是我们自己主动创设。挫折的一种，非常好的机会。 　　那咱们如何开展家庭幼小衔接工作呢？那首先我们要提高家人以及孩子的幼小衔接意识。要告诉孩子，咱们九月份就要升小学啦，要恭喜他，要长大了，成为一名。优秀的小学生啦。我们也要告诉我们的家里人要对孩子进行针对的训练，我们全家人要一起配合老师一起配合孩子。第二个呢，是咱们要积极配合幼儿园完成老师布置的各项课堂和任务。我知道咱们幼儿园呢，也是尽心尽力的在为孩子们的升学做着各项准备。也在为孩子们过度。努力着，然后会给大家一些任务，让大家有一个循序渐进的过渡。第三呢，是培养孩子良好的生活习惯和自理能力，这就上面我已经讲到了一些。第四呢是抢救孩子的阅读习惯。可以试着让孩子大声朗读。但是现在他认识的字不多，我们可以给他大声的朗读，让他用手点呢，你来读或者你点。你自己读给他听。 前几天，看了龙应台的一篇文章。他说父母对孩子的教育就像食物一样，它是有有效期限的。在孩子还小的时候呢，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到青少年时期，父母的有效期限就快到了。该说的，该做的，该交的，都已经早就做足了。过期后的父母，再怎么努力，也比不过十年前来的有效。希望我们家长珍惜这宝贵的几年。陪伴孩子度过风雨，快乐启航。在这里呢，也祝愿我们的孩子能有一个快乐幸福的小学生活。