浅谈战“疫”期线上开学收心之策——听杭州建兰中学名师讲座有感

涂欣翎

3月12日晚，我校全体老师收看了主题为“关于做好学生开学收心的策略思考”的线上直播课程。本次直播由杭州市建兰中学党委书记周素颖老师和建兰中学优秀班主任郭简老师为我们分享交流经验。 　　周素颖书记站在学校层面跟大家分享了关于学生开学收心的整体规划、策略导向、工作部署等方面的内容。 　　首先，她和我们分析了这个“不平凡的寒假”，对于学生和教师来说都是全新的体验。因此学生的心理也产生了较大的变化，引出教师需要针对性的策略去帮助学生进行过渡和收心。 　　周书记把她的主题讲解分为三个大方面，即何谓收心、收什么心和如何收心。 　　第一部分，她先简单介绍了一下收心的基本概念。收心，即为约束意念，使不旁骛。 　　第二部分，收什么心。周书记认为，学生应该收懒散心、敷衍心、担忧心和焦虑心。收心的目的是要让学生适应新学期，创造新高点。 　　第三部分，如何收心。这部分是重中之重，把如何让学生收心分为三步走，依次说明讲解。 　　第一步：调查摸排。这一步的目的是为了搞清学生放假在家的真实学习情况和出现的问题。摸排的方式有多种，如问卷调查、网上测试、问题反馈等。 　　第二步：对症下药。知道了问题所在，才能够有的放矢。 　　（一）身体上收心，克服懒散病——调整生物钟。 　　（二）行动上收心，克服敷衍病。 1. 开展线上教育与线下教育的有机过渡。 2. 指导学生做好每日专属自己的计划表。（其中应包括目标、计划、举措、反馈、调整五个部分） 3. 进行线上居家学习生活大总结。（可分为三大类：表彰、交流、打擂） 　　（三）复学两周内，线下教学。1. 开展学业评价摸底工作 2.跟进学生学情分析工作 3. 突出学生励志教育工作 　　第三步：外围保障。 （一）校园氛围营造——卫生、消毒，一切准备就绪，标语、新学期新气象，迎接孩子们的到来。（二）教师各类准备提前做好。复学后的防疫检查、教师的各类备课计划、学校各项工作保障，促进老师尽快进入学校教学状态。 　　最后，周书记总结了她今天的讲话，并提出，教育，只为每一个生命蓬勃发展。 　　听完周书记的讲解，我获益良多，也产生了很多思考。线上教育缺乏立体的教育环境，比如课堂环境、课堂气氛的构建，学生情感的培养和传递，学生之间的交流交往等，那么提升课程的质量和魅力是我们教师应该去研究和把握的重点。建兰中学除了提供必修课之外，还有选修课程，这样便丰富了学生的选择，也让学生在学习必修课程之余，能够学习其他感兴趣的课程。我认为在小学线上课程中也可以借鉴学习。另外，周书记还提出，要构建线上德育教育，这也是一个很好的思路。比如爱党爱国教育、感恩教育、心理健康教育等。 线上教育对于小学生来说是非常考验意志和专注力的，往往就是一个人，一部设备，一张屏。学生没有和同伴间的交流，教师也得不到学生的反馈，整个教学过程的效果是无法保证的。因此非常重要的一点就是加强学生的自律自学教育，培养学生的专注力，让学生去拥抱“不适感”。同时，要用同伴的力量去感染同学。教师可以在班级群里表扬作业完成好，听课认真的同学，评出“学习之星”；可以让同学在线上听课之后互相交流学习心得体会；教师还可以让学生通过打擂方式互相比拼学习，激发学生的学习主动性。杭州二中王都来老师的一句话说的非常好：“收心就是自律的开始，消耗最少的意志力约束自己，最大效率地利用热血与动力。” 复学后，要做的工作也相当多。除了周书记已经提到的，教师还要根据学生具体情况调整教学节奏，线上和线下课程的知识点要进行无缝对接。教师在抗击疫情、保证学生身心健康的同时，还要保证学生的学习效果。在这不平凡的一个学期里，教师和学生们都将经历新的挑战。在这场战斗中，我们每个人都“疫不容辞”。 　　第二位郭简老师，结合自己多年的带班经验，主要从班主任的角度给大家带来了关于学生开学收心的经验分享。她的分享分为线上德育和线上学业两个部分。 一、德育 （一）线上班会课 1.《大国情怀教育》 2.《小家情感培养》 3.《感恩教育》 4. 《你所热爱的——像春天一样热爱生活》 5.《生活不会辜负自律的人》 　　郭老师结合了目前的疫情背景，讲解说明了每周一次线上班会课的内容。从开始的教师分享到后来慢慢变成学生分享。郭老师从细节说明了每节班会课的内容，给班主任老师们了一个很好的思路和班会课的展开方式，具有很强的实用性和借鉴性。在这些班会课中，不仅有对学生家国情怀的培养，还有自律精神的培养。不仅让学生和家长在活动中加深理解和感情，还让学生学会感恩，学会热爱生活。这些意义不凡的班会课，让学生即使在家也能和同学一起分享自己的生活，交流感情，让同学们时刻都处在和谐温暖的班级大家庭里。 （二）线上班级活动 1.家务大赛 2.空中体育竞技 　　学生们除了精神层面的交流，动手能力方面也得到了提升。郭老师让学生们展示了自己做家务、做菜的视频，锻炼了学生的生活技能。在体育竞技的过程中，学生们热情晒出了自己的成绩，连家长都忍不住参与了进来，大家在激烈比拼的同时又感受到了快乐。空中体育竞技不失为一种很棒的解压和保持身心健康的方式。 　　二、学业 　　学生的主业就是学习。线上德育搞的风生水起的同时，学业也一定要紧跟起来。在郭老师的班上，每日的学业打卡都有明确的规定。学生要严格按照课程表来安排自己的时间，要保持和在学校一样的生活规律。郭老师还根据学生们的表现情况制定了学习风云榜，进行每日的学习反馈。最后，郭老师提供了若干问题让学生进行有意义的思考。有了明确的目标，学生们才有动力为开学做积极准备。 　　郭老师的分享真是干货满满，我收获了太多可以借鉴的宝贵方法和经验。如果说周书记是从学校层面提出方法和要求的领导者，郭老师就是一个从教师层面实行的优秀践行者。郭老师有句话说的很对，这次疫情既是危机也是线上教育的契机。各位教师和学生都深刻而直观地体验到了线上教育的发展，也明白了线上教育是未来，也是大势所趋。尤其对我们这种农村小学来说，对学生而言，线上教育更是一种全新的学习体验。我们要抓住这次机会，让学生去习惯并熟练使用线上学习手段。我们不仅要让孩子有所学，有所悟，还要有深入的思考，提出有价值的问题，和教师进行良性沟通。这次疫情，学生们在家有了很多的个人时间，这也是拉开差距的重要时间。任课教师一定要抓住机遇，用正确的方式引导学生，可以借鉴郭老师的经验，再结合自己班级的实际情况，让学生度过一个特殊又有意义的超长假期。 襄城区千弓小学涂欣翎