<p> 为落实辽教电《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神，确保校园学生返校上课的安全，3月13日下午，五十中学八年级率先进行了新冠肺炎疫情防控实景演练。 </p> <p> 学校疫情防控领导小组多次开会研究，制定了周密、细致、科学有效的演练方案。</p> <p> 演练共设计三个模拟场景，均是选择学校复课后最容易发生的，也是目前能够预设到的比较典型的情况开展。</p> <p>场景一:晨检过程中发现学生发热</p><p>1.早晨学生进入校园，在年级专用通道进行体温测量，登记，前后间隔1米距离排队，然后按照规定路线到达班级，班主任老师再次组织晨检。</p> <p>2、当值班主任检测体温时，发现一名学生体温37.3℃，超出正常温度值。迅速将这名学生带离队伍至操场一侧隔离区，同时向张继娟校长、朱娜书记进行了报告，学校防控指挥小组成员立即赶往隔离区。</p> <p>3、校医张立宏老师在接到工作指令后，立即赶到隔离区，对患病学生体温进行复检，确认无误。朱娜书记迅速向区教育局防控指挥部直接负责人电话报告。</p><p><br></p> <p>4、班主任马上联系家长将学生接回就诊。校医护送患病学生通过专用通道到校门口交到家长手中，家长签署转接单,并下发患病学生告知书。</p> <p>场景(二) 课堂上发现学生发热</p><p>学生在课堂上出现不明原因的发热等症状，经班主任和任课教师测量体温后发现学生体温超过37.3度</p><p> 1、班主任立即将学生带到无人处通风，马上与校医汇报学生情况，并通知家长,同时上报给八年级卢校长。</p> <p>2、任课教师组织教室内所有学生留在教室不动,班主任通知校医,并把学生交给校医。之后，班主任回到教室,与其他学生一起,在该生确诊前，进行暂时隔离。在隔离室门前悬挂“暂时隔离中”标志牌。</p> <p>3、校医快速到达现场，以最合理的路线将学生带到隔离室，并对学生身体状况进行排查，询问学生近期接触史。</p> <p>4、确定学生有疑似症状后，马上向五十中学新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组报告。朱书记向区防控指挥部报告，听取上级指示，进行下一步工作。</p> <p> 5、宣传教育组赵玉学主任、邢昌明主任通过广播发出指示，开展防控宣传，做好学生心理疏导，避免造成恐慌。</p> <p>6、马艳波主任组织消杀人员方毅、郑敏将患病学生的班级外通道和隔离室进行消杀。</p> <p>场景(三) 午餐安排 </p><p> 学校统筹安排，就餐时间、场地分流，</p><p>班主任、副班主任、科任教师分工负责，先洗手，再依次取餐就餐。</p> <p> 经过此次演练，学校疫情防控工作小组成员对自身担负的职责更加清晰明确，防控操作标准和处置流程更加规范，为学生开学返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。</p>