<p> 二零二零，庚子鼠年，注定是不平凡的一年。新冠肺炎疫情肆虐，让孩子们奢望“多几天假期”的愿望终于实现了，但在家不能出门的日子难免有些无聊，为了让学生居家学习更精彩，西罗园小学三年级的语文教师响应教委“停课不停学”的号召，结合学校建议和学生实际，共同商讨制定了一系列丰富多彩的活动：如每日自主阅读、书法每日一练、计划每周一定、我为小树写首诗等等。下面就让我们一起跟随孩子享受一下这种居家阅读的美好时光吧！</p> <p>一、自主阅读，读中积累与感悟</p> <p> 每一天孩子们都会选择一个时间，拿起一本喜欢的图书，找一个舒适的地方坐下来静静地享受这属于自己的阅读时光。</p> <p> 当孩子们在阅读中遇到了想积累下来的好词好句，或是读完故事后有了一些心得体会，便会拿出纸笔将它们记录下来。</p> <p>二、乐于分享，交流中促成长</p> <p> 每逢周五，孩子们都会富有创意，形式多样的把自己这一周的阅读体会发送到班级群中，与老师和同学进行分享。</p> <p> 老师在看到分享后也会与孩子进行交流，指出孩子的优点并提出宝贵的修改建议。就是在这一次次的交流中孩子们的阅读笔记越写越好。</p> <p>三、创编故事，写作中促提升</p> <p> 在孩子们阅读寓言故事两周之后，老师向孩子们发出了创编故事的号召，希望孩子们展开想象创造出属于自己的小故事。孩子们的作品可谓是精彩纷呈，既有对传统寓言故事的改编，又有结合生活实际的创作。不得不说，阅读是打开孩子写作宝库的一把钥匙，孩子们在阅读中写作能力有了很大的提升。</p> <p> 作为孩子们创编故事忠实读者的老师，在阅读故事后也会和孩子进行交流，在交流中表扬与鼓励是必不可少的，写的不太完善的地方也会和孩子耐心沟通，让孩子知道自己的问题所在，然后再自己进行修改，完善自己的小故事。</p> <p> 疫情终将过去，但阅读不会止步。西小三年级的孩子们一定会在阅读的道路上“阅”走“阅”精彩！</p>