今年，我们熬着史上最长的寒假，祖国大地发生了很多事，我一直在家里，好像没发生什么，也好像有所得，有所思。这里想和大家分享一番，尤其是我的学生，以及几何画板学习群的老师们。<br><br>从刚刚认识几何画板，已经有3年多了，我经历了苦不堪言的漫长的糟心期，经历了沧海桑田的转型期，从白粉笔过渡到几何画板，做出了屁颠屁颠的课件。直到加入了四川宜宾况永胜老师的学习群才知晓，大家都太厉害了！内心终于承认，画板制作遇到了瓶颈，如果不突破，将止步于此。2020年的寒假，准备试试，寻求飞升。<br> 1月17日，多边形阴影面积。学习陕西刘老师的教程，让我第一次深刻认识了点值法的妙处。 1月21日，陕西二次函数专题课件。自己回顾平移、旋转、翻折等等基本操作，这些其实就是零基础。 1月24日，三角形与矩形的重叠。按照况永胜老师的教程，看一步，学一步，举步维艰，迷迷糊糊做出来了，那段彩色部分说明未理解并不通透。 1月26日，半弓形的平移旋转翻折组合。按照河南吴老师的教程，学习了不规则图形的制作以及点值法制作图形变换。 1月28日，正方形在多边形内部滚动。一个唯美的课件，按照教程，照猫画虎理解了其中的原理。 2月1日，抛物线间的阴影面积。不规则图形的阴影面积，这也可以，瞠目结舌之后，打算自己动手，一顿操作猛如虎，发现自己二百五，没有成功。 2月2日、3日，勾股树、无理数海螺。北师大教材入选图形，不知不觉之间，发现曾经要一步一步盯着步骤看的课件，已经可以全自动（全部自己动手）了。 2月7日，分段函数。自己花了好几天时间，瞎忙活，自认为这个很重要，所幸最后达到了自己想要的效果。后来才知道，我的方法真是太麻烦太麻烦了…… 2月10日，圆规的工具操作。况老师研发的工具，一看脚本好几百步，就不打算深究了，先学怎么用吧。 2月12日，扇形在直线上的滚动。在四川“魂冰”老师的指导下，完成了扇形的滚动，知晓了滚动，一定是360°的滚，不是随便就能滚的。 2月13日，整式乘法计算题随机生成器。七数下第一章必备课件，早都酝酿好了，抽空做了出来，发在班群，竟然被学生发现，答案错误，尴尬不尴尬。 2月14日，繁花曲线。一直惦记大学课本《高等代数》里的奇妙方程，这不，翻出来拾掇一番，竟然真的成功了，可惜没找到心形图案。 2月16日，长方形二次折叠。学生问我的题，我想做成课件给她讲，期间上海江田老师、山西“默语”老师、河南“睡不着的海”老师，纷纷给我提出了指导意见。 2月19日，硬币的滚动。硬币的滚动和圆的滚动是不一样的，为什么？我只知其一不知其二，最后还是搞定了。 2月21日，三角形和正方形的重叠面积。我把这部分当专题攻克，重点学习了吉林李老师的分段设置、包老师的大图形嵌套，我也自主完成了传统的“点值缩放法” 2月26日，谁是倒霉蛋——随机点名神器。轻轻松松，实现班级一片人心惶惶，也是为下学期上课准备的。 2月28日，正方形在坐标系上有规律放大。一直在模仿，从未有超越。这一次的题，群里老师求问，没有教程、没有视频，没有讨论，我自己独立完成。 2月29日，小正方形与三角形的重叠。“点值缩放法”是否融会贯通，以致灵活运用，这是我给自己的考试题，运气还好，做出来了。 最近，自己常常感叹，机缘巧合之下进了况永胜老师的学习群，是多么幸运啊。在群里，每一个高手的电脑，都应是一片大海，对于况老师，我想是一片汪洋吧……群里每天都探讨画板问题，大家提问、尝试、交流、改进，大家聚在了一起，真的好神奇呀。<br><br>新型冠状病毒，国难当前，看到全国上下，大家齐心协力，共克时艰，一批又一批医疗队奔赴武汉，冲锋陷阵的医护人员令人敬佩不已。我能做什么呢？安安心心在家窝着，积极配合家校沟通，为本地防疫尽些微微之力外，我还能做什么呢？每天晚上，放下心中的疑虑，静静地闭关修炼……<br><br>为什么要学课件？为了让学生把题多看一眼，或者多深情地看一眼，如果再能发自肺腑“嗷……”一嗓子，就是我最大的满足。<br><br>不过，我也知道这都是一厢情愿。开学以后，班里肯定有个大麻烦——两极分化。漫长的寒假过去后，班里一定有两类小怪物，一类是“不讲也会”，另一类是“啥都不会”。前者自发产生紧迫感，“万一自己落后了怎么办？”现在极个别小怪物已在询问下学期第二章的压轴题；而后者在家净玩游戏，刷视频了，想想就脑壳疼。以后讲慢讲简单了，前怪物就不干了，肯定乱吵吵，显得他特别能；讲难讲快了，后怪物就不听了，那样更危险。<br><br>跟着我混的倒霉蛋们，新型冠状病毒已经在全社会的努力下被控住了，而你们正在经历着看不见摸不着的巨大考验，来自人性的考验——懒惰！<br><br>“今天，你懒惰了吗？”——“嗯，没错，我懒到家了，一眼书都没瞅！”<br><br>当下，我码这堆字的目的，就是想摇摇你的肩膀，赶快醒醒。放下手机、电视，静静地看看书吧。就数学而言，如果你是前者小怪物，我对你无话可说……对于中不溜同学，力争搞定练习册（寒假作业）有困难的题，有不会的留言问我。对于后者小怪物，建议把上学期的课本复习一下，上面的基础题要会做，如果能突破练习册（寒假作业）的基础题，就更好了。<br><br>今天，我很有信心地说：“这一堆堆字没什么用。”我不相信你们会行动起来，因为我从来就没相信过学生。当然，只要有一个学生行动起来，也值！<br><br>很久没有这么啰嗦了，最后，再次感谢画板群的老师们悉心指导，感谢跟着我混的倒霉蛋们，祈祷“双神山”早日封印，疫情早日结束。<br><br>心无旁骛，勇往直前。