剑桥三中高中历史组在行动中思考在思考中前行

仰望星空脚踏实地

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。在这样特殊、情急时刻，历史组老师们群策群力，坚持历史课程与疫情防疫知识相结合，用心设计学案，丰富课堂内容，尝试多种授课形式，增强学生的爱国情感，提升珍爱生命，勇于奉献，努力学习的思想认识。 齐心协力共克时艰 疫情突然袭来，延迟了我们回归校园的时间，但阻止不了我们前进的脚步。          教学是一个厚积薄发的过程，一节优质的课程往往需要经过讨论、设计、审校后方可形成科学的课堂方案。线下上好课的前提是教师做好充分准备工作，线上开课也是同理。从线下到线上：既不是“简单复制”也不是“推翻重来”，其重点在于教师角色的转换。教师不是知识的灌输者而应是资源的组织者、知识的提炼者。 组内教师协同备课   授课老师与香坊区安丽宏主任课后交流 线上学习   收获满满         “停课不停学”的重点是“学”，即学生，因此，教学中应该始终以学生为中心，更加突出学生学习的主动性和灵活性，教师角色也相应的从知识的提供者转变为学习的引导者。线上教学，一旦没有了能够引发学生兴趣和思考的教学内容，必将无法保证学生的听课效果，尤其高一学生文理没分科情况下，兴趣激发至关重要。因此，课堂设计的多元化，课堂内容的精准度就显得尤为重要。 你来问  我来答 学生用心书写作业 老师们用心批改 老师们及时批阅反馈 老师们及时的批阅回馈 表扬优秀树立榜样 思维导图  面对病毒我们不怕 停课不停学  学习锻炼两不误 相信疫情后的我们会更强大          疫情隔离了交通、地域，却没有隔离那颗对祖国关切与热爱的心。愿新型冠状病毒带来的一切让未来的我们反省不足、更加强大；愿这一遭劫难，再无重演，祖国从此，再度昂扬，生生不息。