书是人们生活中不可缺少的一位好朋友，他多彩多样，包罗万象。<br> 读书是开阔认知的好方法，读书可以让我们学到知识，探索世界。<br> 好的读书习惯是通向成功的基石，可以让我们更快地汲取养分。给孩子培养良好的读书习惯，也是小学语文学习中不可或缺的环节。 <br> 为了让孩子们更加热爱阅读，增加阅读量，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，学校组织“以读攻‘毒’，用笔书春”推荐阅读活动。<br> 本周一年级语文组郝世娟老师给孩子们推荐的书目为《神奇校车》科学系列绘本丛书。作者是乔安娜·柯尔。这本书是迄今为止，世界上最畅销、最受欢迎、最棒也是堪称经典的儿童科学图画书，已被译成10多种语言，行销全球。 在孩子们的阅读过程中，自读是第一步。当孩子们面对一本新书时，像站在通往未知世界的大门外，他们会勇敢地走进去，驱散迷雾，领略精彩。这样的阅读会让他们收获更多。 第二步是亲子共读。陪伴一直是和孩子相处的绝佳方式，在孩子阅读过程中，聆听他们的阅读，为孩子讲解深奥的知识，可以让孩子增添自信的同时更多的理解书籍内容。 阅读结束后，孩子和家长交流读书感悟，让孩子从不同的视角理解书籍，增强他们的语言和思维能力，同时这也是孩子和家长增进感情的一种良好方式。 一年级16班王珊珊老师给孩子们推荐了一种高效阅读方法——鱼骨图总结法。鱼骨图的样子很像鱼骨头，“鱼头”代表我们要解决的问题或已经出现的结果，鱼骨上的鱼刺代表问题的主要影响因素或是原因。这样的方法能够用来帮助孩子们梳理故事结构、分析人物关系、探究事态原因，是一种非常好的思维工具。 画鱼骨图能够发展孩子们的思维，使他们的思维更有条理、更缜密、更深刻。 阅读是一个伴随一生的学习行为，只有把阅读做到像日常行为，才能从阅读中获得实实在在的学习收益。培养阅读习惯，在整个小学阶段，任重道远。一年级是阅读的起点，从现在开始培养孩子的阅读习惯，让他们在阅读的道路上处处花开。