“疫”见　·　最美——龙岩二中“停课不停学”最美学生剪影（高一篇）

老段

<h1>树在，山在，大地在，岁月在，你在</h1><h1>我还要怎样更好的世界 ?</h1>     为响应省市教育部门“停课不停学”的号召，根据区教育局和进修学校的具体部署和指导，我校利用“网课”的方式重新照亮同学们的学习之路。 即使是隔着屏幕，同学们的学习热情也丝毫不减。即使是隔着屏幕，老师们的教学热情也丝毫不减。愿我们可以利用点点滴滴的时间，撑起白帆远航向天际。 老师是我们迷茫时的灯塔老师是我们迷路时的指南针老师是我们迷惑时的百科全书在这个特殊时期老师对学生用心一如既往 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。每天准时签到，不迟到，不早退。作业认真完成。 　　 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生活有了一点点光彩. 同学之间相互请教，一起讨论问题。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 平日音乐课前的“每日一歌”随着线上教学而远去，但即使少了这点乐趣，我们的音乐课依是绕有风趣，戏腔，杯子舞为课堂添上一道道绚丽色彩。         在家中，我们无法像在操场那般自如的奔跑，舒展身体，放松自我，但老师们总有方法让大家起来运动运动。体育老师让我们每节课仔细看太极拳视频琢磨每一个动作，太极拳的温习便成了“云体育课”的主打内容。 <h1>曾经的课堂，熟悉又陌生的讲授</h1><h1>二中，是我们放心的选择!</h1>                ———高一4班郑鑫杰家长        老师通过QQ、微信等平台直播授课。在此之间我也受益非浅，有空时都会陪着孩子一起听课。       我们班的张亮老师幽默风趣，那天上数列那节课时，老师指着这张图片说：左边这个数列，据说是右边这个老头发明的。这句幽默的话语让孩子们对数列有着深刻的印象，并对科学家牛顿产生深厚的兴趣。课后我跟孩子一起查阅牛顿的资料，共同探讨这伟大数学家、物理学家。张亮老师在网课中有布置一项新作业——抄笔记，我觉得这个也是挺好的，有利于孩子们多复习、巩固一下当天的内容，把知识点掌握得更牢。张亮老师讲新课之前先把前一天的作业详细地给孩子们讲解，一题有几种解法都讲得清清楚楚，而且每天都能及时改作业，为老师点赞！        二中的老师个个都棒棒的，上次语文课时，我们的段老师正在讲《师说》这节课，我也是刚好有空，旁听了半节课，段老师耐心地讲述通假字、“师”的一字多义，她有时把知识点迁移到其它内容，课堂丰富有趣。孩子们有些用麦克风、有些打字回答段老师的问题，期间有几次我想抢着回答，怕吓着孩子们，怎么有家长在听课，所以还是忍住了。段老师谦虚地说自己还算不上“传道授业解惑的老师”，让孩子们叫老段就好，调皮的孩子们连称段老师为老段，老段再见。不知不觉下课了，此时我喃喃自语地说道“段老师您永远是孩子们的老师、孩子们的导师”。        不管上什么课，我都跟孩子说要积极回答老师提出的问题，生物陈老师的点号数让孩子们回答问题也是很好的，有一次刚上课不久陈老师又开始点号数让孩子回答了，陈老师提了个问题：“真核细胞有氧呼吸的场所”？陈老师说：“4号在吗？请4号回答”，我家孩子赶紧打开麦克风说：“我在，细胞质基质、线粒体”。陈老师跟鑫杰之间一问一答，我在旁边静静地听着，心想奇怪了儿子不是2号吗？什么时候变4号了，等问题回答完我问孩子，“你不是2号吗？”孩子好尴尬的回答我：“是哦！您一直叫我回答，我一时以为自己是4号了”。也正好那时4号没出来回答，至今想到当时的场景觉得挺好笑的。        2月13日我们班在网上召开了家长会，家长们都准时参加这次特殊的家长会。班主任讲述了特殊时期的特殊工作，网课的家校配合，网课状况和要注意的地方，提醒家长们要做好监督工作，做到不迟到、旷课、挂机、上课认真做笔记、最好能做到效率高等等。 网络月考，仿真考场前有动员，后有分析居然和进考场一样紧张！ 细节决定成败 父母温暖的爱始终怀抱着我们 老师锐利的眼神从不曾离开过你我 学校入微的管理保障着我们的前进           盼祖国早日度过难关，也望同学们自律自觉，在这段时间里，正也是弯道超车的好时机，能做到不虚度时光。愿每个学子前程似锦，未来可期。