走进林风眠的花鸟、风景世界

赖冬梅

林风眠

孩子

艺术

中国画

感受

之美

教学

初步

绘画

审美

教学指导思想：

      让孩子们初步走进世界级艺术大师林风眠的花鸟、风景世界，初步了解、感受、学习中国画艺术的无穷魅力，近距离感受客籍艺术大师林风眠的绘画艺术之美，提高孩子们的高雅审美能力、增强孩子们的民族自豪感与热爱中华传统艺术文化的情感。让林风眠绘画作品走进每一个孩子们的家庭，让孩子们亲手绘画的林风眠作品美化我们的生活。

教学内容：

1.初步了解中国画的工具（文房四宝：笔、墨、纸、砚）的使用方法与特点。

2.结合上学期毛笔书法的教学，让学生初步掌握笔法的运用，感受笔墨的干、湿、浓、淡的变化带来的神奇艺术之美。

3.初步了解林风眠的生平简介以及欣赏他的绘画艺术作品、近距离地感受艺术大师高雅的艺术之美，充分调动孩子们的学习热情，提高孩子们高格调的审美能力，在孩子们幼小的心灵播下美的种子！

4.通过示范性教学，让孩子们初步掌握中国画最基础的技法学习，鼓励孩子们大胆地对笔墨与色彩进行运用，不需要按原作去上色上墨，孩子们各自尽情地表现对色、墨不同的感受与理解！在玩中学、在学中玩！

数学重、难点：

1.通过欣赏、感受、学习林风眠中国画艺术，让孩子们更加热爱我们的中华传统文化艺术，从而提高孩子们的审美能力，对生活心怀美好。

2.通过每节课的课堂示范教学，让孩子们初步掌握中国画最简单的笔墨技法，感受林风眠雅静的艺术特点之美，提高审美格调。

突破教学重、难点的方法：

       通过 欣赏与示范性教学，让孩子们大胆地去尝试，真正做到：以生为本。

教具、学具准备：

     1.林风眠的生平简介及作品课件。（教师）

     2.中号毛笔1～2支、生宣纸（四尺六开）、中国画颜料、墨汁、调色盘（最好方形大的）、书画毛毡、两只塑料瓶、大包纸巾。

课时安排：一幅一课时。

     林风眠（1900—1991），家名绍琼，字凤鸣，后改风眠，广东梅县白宫镇阁公岭村人。风眠幼时，即喜爱绘画，中学时代，其习作常受老师的称赞。1917年梅州中学毕业后，考入上海美术学院。1918年参加勤工俭学赴法留学。1925年回国后出任国立北平艺术专科学校校长兼教授。1928年林风眠受蔡元培之邀赴杭州主持筹办国立艺术学院（后来的中国美术学院）并任院长。他主张“兼容并包、学术自由”的教育思想，不拘一格广纳人才。