不忘初心，砥砺前行——边昭学校线上教学工作总结第三周

张春艳

为了防止新型冠状病毒引发的肺炎疫情向学校扩散传播，积极响应国家提出的停课不停学的号召，切实保障全体学生学业的正常推进，根据教育局和我校的组织安排，我们如期开展了第三周的线上教学活动，已经顺利从“危机应对”模式向“持续推进模式”转变。第三周开始，在学校业务副校长张行发的安排下，高中低年组负责领导，各教研组组长带领其组员认真研读电子课本，参考电子教案，网上资源，微课等手段研讨，结合当前的教学实际情况相互探讨，深入总结了最近网络教学的得与失，针对网课的突发事件采取灵活的生成应对策略改进教学方式方法，不断提高教学效率，并且最终形成在线教学调查表。现就本周的教学工作总结如下： 一、本周工作有以下几个亮点: 1.充分利用教学视频、微信、钉钉群直播等的功能，结合实际灵活应用。 教师们坚持利用教学视频、微信、钉钉群直播等的功能教学。还有的老师每学一个新的知识点，通过精心制作的微课等视频，运用简洁生动的语言，配合图文，引导学生津津有味地学习，这样牢牢地吸引了学生的眼球，老师也顺利完成新课的讲解。 2.家长的陪伴学习效果显著。 线上学习的教学的情境发生了变化，学习时干扰因素比较多，这都是无法避免的困难。我们重视跟家长沟通，得到家长的支持，为线上学习的有效性打好基础。 3. 及时调整课程的难度以及容量。 针对线上学习的特殊情况，我们每个年级教师分工明确、工作到位，确保每天的线上学习顺利进行。各班级教师都精心选取了下学期新课中比较容易的内容先进行学习。而且要求学生基本掌握基础的知识为教学目标，针对一点进行扎实讲解。比如有的英语教师结合自己实际先选择突击英语单词教学，这周开始进行句型等难一些的教学。再比如有的数学老师对于学生在家里不容易操作的题型，放到开学后班级面对面教学。这样容易引起学生学习的兴趣和容易有满足感，目的是让他们保持学习的劲头。 4. 坚持检查学会原则，及时反馈鼓励为主。 我们每一位老师在学生学习期间，坚持在线为学生答疑解惑，每天网上一对一批改作业，解决作业中的问题，学生作业中的错漏及时批改和标注，并对每一个学生的学习情况做好登记。个别班级还利用针对一周所学的知识进行线上检测，效果良好。也有的老师利用小程序“小小签到”跟踪每位孩子完成作业的情况，并对每位孩子的作业进行简单的评价。如：“写字有进步，干净工整。”“看看你有一个错字呀，但老师相信你能更正过来，加油哦！”做到让学生真正学有所获。尽管老师们的工作量很大，但一切为了孩子的学习，大家无怨无悔，家长更是认可的，值得的。 在做好线上教学保障工作的同时，我们师生没有放松疫情防控监测工作。 如今我国的冠状病毒得以有效控制，尤其我们吉林省更是喜人。但我们深知防疫防控工作还远没有结束。每个班主任通过微信家长群或者钉钉班级群，呼吁学生家长不要放松警惕，时刻保持高度防疫状态，给孩子做好榜样，等待疫情结束捷报的到来。 二、教学中存在的问题。 通过这三周的线上教学工作，我们都有所转变，适应了线上教学，但实际教学中还存在不如人意之处，主要体现在以下方面: 钉钉卡顿不能直播，