防控抗疫记录生活 ——疫情下的写作三部曲

东小五年级组

一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情，让这个春天变成了众志成城、全民抗“疫”的人民战争。 在延期开学的时段里，我们停课不停学，秉承“少、慢、稳、实”的原则组织学生网上学习活动。精心设计教学内容，重点把目光锁定在了学生谈之色变的作文训练上。三年级正是作文起步阶段，刚迈入写作的门槛，很多学生对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。正好借着这次线上教学，结合学生居家生活现状，引导学生在实践中积累素材，进行叙事训练。 欢乐水果奏鸣曲 学生写作的第一个问题就是没啥可写，巧妇难为无米之炊。那第一步就从找“米”开始，利用宅家的时间布置实践活动，创造实践机会，积累写作素材，教孩子有序表达吧。第一周实践作业：创作“果蔬创意拼盘”，并写一篇作文，要求有条理地记录自己的创作过程。孩子们兴趣盎然，纷纷利用家中现有的食材，大胆创新。一些平常毫不起眼的简单食材在孩子们手下成了一幅幅五彩斑斓的图画：一帆风顺、蟹蟹有你、花开富贵、笑脸盈盈…… 　　文章也是手到擒来，不到7点全部交齐，这写作文的速度可是平时从未有过的。我细细地品读着孩子们的文字，大部分孩子都能把自己制作拼盘的过程完整地记录了下来，但语句读来生硬，缺少顺序词的连接。从中选择了几篇优秀作文，做好了第二天上讲评课的准备。直播开始了，我先播放了一幅幅精美的拼盘图片，再出示优秀作文，让孩子们自己读一读作出评价。通过连麦的方式分享自己的想法，有的孩子说道：“他在介绍拼盘制作过程时，运用了表示顺序的词首先、然后、接着、最后，这样读起来就更有条理。”有的孩子还介绍了有关的顺序词：先、再、而后、最后；第一步、第二步……我又相机给孩子们补充了“起初、其次、再次、最后”等顺序词。 在此基础上，我布置了修改作文的作业。通过修改前后的作文对比以及学生的反馈，不难发现孩子们已经掌握了有条理地叙述一件事的方法。 　　小林多喜二曾说：“我们从日常生活中取来的某一题材，它本身常常是一种‘没有顺序’、‘没有秩序’的东西。”。而这节课孩子们明白了运用顺序词的好处，将生活实践中题材中本“没有顺序”、“没有秩序”的东西学会了整理进行叙述，掌握了叙事类文章最基本的方法。 锅碗瓢盆交响曲 　　仅仅做到有条理地叙述，作文是难以出彩的，“给人深刻印象的叙述，乃是文风第一位的东西”，那怎样叙述才给人印象深刻呢？除去内容的本身，语言的生动性才往往给人以深刻印象。因此在第二周的周末布置了“学做一道菜”的实践作业，这一次要求学生不仅要有条理地介绍做菜的过程，还要抓住人物细节描写将自己做菜时的动作、神态、心理活动等将文章写生动。 瞧，孩子们一个个系着围裙认真的小模样，俨然大厨一般烹调美味佳肴。 　　在第二天的讲评课上，通过重点引导学生品读人物的动作、神态、心理活动描写感受语言的生动。学生纷纷在评论区留言“他的动作描写很生动，‘小心翼翼地取’、‘紧紧地握’让我感受到他切菜时的谨慎。把土豆比作一个调皮的小孩子真有意思。”“这篇作文运用了恰当的比喻、拟人，还有拟声词噼里啪啦，我的眼前都有画面了。”“看到油往出溅时，我非常害怕想逃出厨房，可我告诉自己可不能当逃兵。这个心理描写我怎么没有写呢？”在欣赏别人优点的同时再修改自己的作文，学生就有了方法可以借鉴。修改后的作文不仅有条理，而且有细节，加上恰当的修辞应用，使文章具体而生动。评选出的优秀作文，在班级群里展示，使孩子们感受到了成功的喜悦。 多味生活随想曲 　　经过两周叙事作文的训练，从浅入深，孩子们已逐渐习得方法，但都是命题作文缺乏主动性。翻开班级相册，孩子们跳绳、下围棋、上网课、做家务、看新闻……宅在家的日子也是多姿多彩的，那不妨让孩子自主寻找写作素材，写出真情实感吧。 　　从一篇篇条理清楚、语言生动的作文中让我感受到宅在家的日子精彩纷呈、充实快乐。选出几篇佳作在讲评课上展示，“刚开始做仰卧起坐很轻松，我像一个充满电的小马达，一刻也不停。可随着次数的增加，我的心跳开始加快，感受身体有千斤重，无力起身。小脸都憋红了，气喘吁吁，不想做了，可是还没到每天规定的50个仰卧起坐的目标。我心里对自己说着：‘加油！坚持再坚持！’于是咬紧牙关，摇摇晃晃把剩下的做完，这时的我已经满头大汗，精疲力尽了。”“这场比赛最终爸爸获得了胜利，圆圆的脸笑得像盛开的花一样。而我呢，虽然输了比赛，却因为有爸爸的陪伴心里甜滋滋的。”……运动中的坚持不懈、学习中的勇往直前、好习惯的持之以恒、家庭的幸福快乐……字里行间流露着真情实感，也为我们展现了疫情下的多彩生活。 　　通过三周以来“做——写——评——修——展”的习作模式，孩子们习得了方法，点燃了写作热情。虽然写作训练暂时告一段落，但我的QQ上却陆续收到了孩子们的作文，或致敬英雄，或倾诉心声、或传递正能量……稚嫩的文字记录下了自己宅家抗疫的点滴，每一篇都温暖着我的心灵。 　　疫情的“寒冬”，无法阻挡云端的“暖阳”，在这寒冬里，孩子们用自己的巧手慧眼去感受生活本身的多彩，用自己的生花妙笔去捕捉文字背后的精彩。疫情还未过去，学习和生活一直在路上，我们养精蓄锐，充实自己，共同守望春暖花开。