春天如约而至教研隔空传情

实验

——阳泉市小学语文网络教研活动小结              阳泉市实验小学       新冠疫情虽然没有完全度过，但是春天如约悄然而至。她飘拂于风里，润泽于雨里，隐身在花丛中，弥漫在草地上。在这春意盎然的季节，3月13日上午，我校全体语文教师参加了阳泉市教研室组织的小学语文网络教研活动。        一、“疫”马当先    层层部署      疫情当前，停课不停教。城区教研室蔡乐老师下发了阳泉市教研室关于小学语文网络教研的通知，并督促学校高度重视。接到上级的教研通知后，教学分管高慧副校长及时下发相关通知，详细部署网课教研听课要求。语文学科分管王晓琴老师进一步下发听课中的具体安排，并落实到各个教研组；荆琳、张晨华、高海燕、平萍、李志平、杨媛六位教研组长又在教研组内重点强调，力争传达到位。        二、“疫”往无前    云端传情      疫情当前，停课不停研。小南坑小学刘丽丽老师主讲的《依据学科特点，科学合理进行网络授课》中，从“云端有研，科学施教教学相长”；“云端有序，章节设计线条明晰”；“云端有情，一个都不能少”；“云端有美，合作搭建新型平台”四方面入手，详细解读了自己的网络授课过程，并重点细讲了自己的“网络建课”。        她引导老师们从选择任务点、预设问题、搜集资料入手，全面地解读教材，努力实现平等对话、交往和反思性实践，老师们受益颇多。        新华小学的任佳鑫老师主讲的《方寸屏幕初探云课堂；隔空对话落实真教学》中，分别从（一）知识重点要到位，力求短小而精悍；（二）课时设计要完整，面子里子齐贯穿。       （三）课件制作要精美，贴近生活即教育；（四）教学设计要逐字，确保录课零失误；（五）养成教育不可缺，要把书房当课堂等五方面详细解读了她的网课经验，展示了青年教师特有的风采。        阳泉市教研室李润忠主任主讲的《远程教学环境下怎样提高语文教学的实效性》很受老师们欢迎。李主任从教学环境变化、语言运用能力、怎么提高实效性三方面入手，围绕语文素养的养成，循序渐进地讲解了在网络教学中的具体实施办法。      尤其是“1+X”拓展阅读的解读和“怎么提高实效性”方面的讲解，给老师们之后的语文阅读拓展教学指明了方向，大家如沐春风，沁人心脾。        三、“疫”呼百应    认真倾听       疫情当前，停课不停学。实验全体语文教师按时进入“钉钉群”参加此次网络教研活动。        老师们认真倾听了各位专家和老师的讲座。        教研过程中，老师们一个个认真地记着笔记。         新知内容一字不落，重点部分重点勾画。         教研中，老师们打开了思路，学会了方法。          瞧！ 听课是那么专注、认真！        看！笔记摘抄是那么有序、工整！        最后，老师们还写出了各自的网络教研心得体会。         字字句句，肺腑之言！        “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研工作是一项常做常新，永无止境的工作。         特别感谢市教研室组织的这次网络教研活动。时间不停，实验人教研的脚步不停！ 编辑：王晓琴