“家校齐携手成长不延期停课不停学我们在行动 ” ——西宁市东方小学“停课不停学”第2周工作纪实

聂旭林

疫情阻挡了上学路，却挡不住同学们学习的脚步，在我校校领导的组织和领导下，各班级制定了合理的学习计划，准备了丰富的学习资源。本着“停课不停学”的原则，各学科老师又根据班级情况，稍作调整，制定了符合学情的的作息和学习计划，充分保证学生的学习自主性和灵活性。 “停课不停学”的第二周，同学们的学习动力依然不减，学习目标仍然没变，他们依然自律，且更加坚韧。“宅”在家中，加强学习，锻炼体质，待疫情结束时，以饱满的精神、昂扬的斗志相遇在美丽的校园里。 一、学习内容和途径 （一）语文学科，阅读和积累同行 　　学习内容上，以教材为主，让孩子们读读背背课文里的重要段落和日积月累；结合给孩子们推荐的阅读书目，加强课外阅读的指导；扎实推进“日有所诵”活动，每天进行经典诵读和文章的阅读。 　　学习方式上，以“自主学习”、“线上答疑”、“作业反馈”等方式组织学习，老师们借助网络资源让孩子们学习，借助钉钉、QQ等直播软件进行线上交流、答疑等，多渠道、多元化地指导孩子在家进行语文学习。 　　作业安排上，语文学科结合教材的特点，以布置书法练习、背诵积累、阅读课外书等为主，通过微信、QQ、钉钉等软件进行布置，并反馈作业情况，与孩子进行交流。不一样的假期，同样的学习，孩子们的语文学习正在有序地进行中，线上与线下并进，阅读和积累同行。 （二）停课不停学，在家学数学。 扎实的基础是前进的基石，数学的学习内容环环相扣，夯实基础知识是同学们进一步学习数学的基础和必要条件，找到知识间的联系更是学好数学的法宝。同学们利用难得的宝贵时间，在家继续巩固计算能力，同时在老师们的指导下全面复习巩固已有知识内容。数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中学会运用所学数学知识处理实际问题，是小学生必需的数学素养之一。教师们鼓励同学们积极投入生活情境，来沟通“数学与现实生活”的联系，引起了同学们的共鸣。同学们发现原来帮助妈妈做饭，自己整理衣服，每天不断变化的疫情数字和曲线图，这些活动都蕴含着数学知识，同学们把数学还原生活，在生活中感悟数学，增强了数学意识，培养了学以致用的能力。  （三）英语学科以激发学生的学习兴趣为主。 英语老师们利用微信、钉钉等平台工具，将英语的视频和音频资料发给家长和孩子们，保障每个孩子都能在老师的指导下有序的开展家庭学习。在居家学习中，孩子们的英语学习兴趣不减。有的孩子一直在坚持书写26个英文字母和单词，字迹工整，书写规范。有的孩子每天坚持课文朗读，复习所学内容。孩子们用自己喜欢的方式巧记单词，学习英语小绘本，为绘本进行配音，观看英语动画片。他们乐于参与其中，通过发音频、视频、图片的方式进行展示。老师们及时对孩子展示的内容进行回复与点评，针对孩子们的不同情况进行一对一的辅导，在群里积极和孩子们互动沟通。老师们每天都非常热情的投入到在线答疑和讲评学习成果的工作中，积极认真、毫无怨言。  （四）综合学科使学生居家学习生活丰富多彩。 　　在这个特殊时期，综合科老师也为“宅”在家的孩子们精心推荐了疫情期间的居家学习课程，体育锻炼、电子绘画、科技小制作、抗击疫情手抄报……停课不停学，同学们的居家学习生活变得更加丰富多彩，居家抗疫，用绘画、电子报刊等作品传递信心与勇气。 二、亮点工作 　　分年级错峰错时分发教材，保障开学前教材全部到位。教导处提前安排，分年级错峰错时分发教材，让班主任联合家委会成员领取教材，提前发放到学生手中，对于无法领取教材的学生，任课教师将电子教材发送给学生，让学生提前熟悉本学期即将学习的内容。 　　加强教师“线上教研”，落实教研活动的实效性。（1）开展全校教研分享活动。面对疫情，老师们笔耕不辍，全体教师在宋维英校长和教科研李主任的带领下，通过钉钉平台，开展了本周第一次线上教研活动，活动面向全体老师。视频会议中有李生梅主任的教研活动工作安排，有各学科老师的业务学习心得分享，还有班主任“一班一案”落实情况的心得分享。每一项工作扎实开展，落实到位，最后宋维英校长还对近期“停课不停学”工作再次进行了强调，要求老师们落实好“一班一案”，加强线上教研活动，为接下来的学习生活做好充足准备。 　　语文学科进行了一年级下册第三单元教材梳理，视频会议中，两位一年级的老师对单元内容进行了梳理，二年级的老师则分享了自己教学的经验. 联点领导苟红梅副校长给老师们提出了教学中需要注意的问题，其他老师也在视频会议中积极发言，互相启发，进行思维的碰撞。 　　数学学科线上教研内容主要是课程标准学习及全册教材解读梳理，每个年级安排了中心发言人. 　　梳理本年级的教材，联点领导宋维英校长也对老师们的发言进行了点评和总结，提高了教研活动的实效性。 　　英语学科的老师们通过视频会议进行了一次特殊的交流，首先结合自己所教年级对课程标准进行了深度学习和总结，并交流了根据课标如何进行有效教学。在联点领导滕叶副校长的带领下，还共同探讨了全册教材解读和梳理的心得，大家用不同的方式对本学期的教材进行了系统、全面的梳理和分析，并针对教学内容制定了详细的教学目标。 　　综合学科线上教研内容主要是课程标准的学习及全册教材解读梳理，各科教师针对所执教的科目进行了系统、全面、具体的解读，联点领导孙洪杰副书记也针对老师们的解读提出了具体的建议，为各科老师的教学提供了指导，指明了方向。 　　注重居家学习的多样性，讲求劳逸结合。各班不仅注重文化知识的学习，还注重日常居家的体育锻炼和家务劳动，讲求劳逸结合。学生们在学习之余，在家做梅花韵拍操、眼保健操、广播体操，还积极帮助父母做一些力所能及的家务劳动。 　　德育方面，各班组织学生通过互联网、报刊杂志、电视台等形式进一步了解雷锋同志生平，学雷锋精神实质。倡议全体学生看一部雷锋电影、读一则雷锋日记、学唱一首雷锋歌曲，一二年级学生帮家长做一件力所能及的事，三四年级绘制一张学习雷锋精神的手抄报，五六年级学生开展学雷锋精神的征文；班主任还组织本班学生在“三八妇女节”这天，为妈妈制作小礼物等，每一项活动都注重培养学生的综合素养，展现东方阳光好少年。 　　在这个特殊的日子里，老师们各显神通，丰富多彩的活动让家长和孩子足不出户也能度过快乐且有意义的亲子时光，虽然没有正式开学，但老师们的充电学习却从未懈怠，忙碌之中每个人都觉得充实无比，因为大家心中都有着共同的目标——一切为了学生。每一天，我们都在进步；每一天，我们都在向好的方向发展。