停课不停学，抗击疫情下的我们——姜家营学校八年级全体师生

风光明媚

2020新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让喧闹的校园，变得悄无声息。为最大限度降低延迟开学对学生学习的影响，我校积极响应教育局“停课不停学”号召，充分利用“互联网+教育”的功能，借助钉钉办公软件开展教学工作。教师们主动变身为“网络主播”，离校不离教，将新知识传授给可爱的孩子们。 　　疫情期间我校八年级组全体教师也响应部署积极开展线上教学活动。四位教学经验丰富的教师，六位朝气蓬勃、元气满满的青年教师还有126位可爱的孩子，在年级组长姚越老师的带领下配合的格外默契，自2月4日起各项工作就紧锣密鼓的开展起来了。 一、充分的前期准备 　　1. 接到通知、落实工作 各任课教师首先明确工作要求，认真制定了线上授课计划。并全部进入各班级微信群，一旦直播出现问题，继续在微信群上课。 　　年级组长及时制订出了详细的课程表及作息安排表。考虑到很多学科没有课本，她又给大家找来电子课本，方便了各科老师提前安排学生预习。 　　2月 6日，各位老师开始着手软件测试，不断调试直播声音和视觉效果直至最佳。 为了不耽误孩子们上课，买买买，做好一切准备。 　　熟悉直播操作流程的过程中虽然问题不断，却被老师们一一攻破。 2. 教师备课 在备课的过程中，没有纸质教材，我们的老师全程手写教案、笔记。即使没有课本，孩子们的学习也没有受到影响。 　　特别是临近退休的王老师和李老师，克服了准备阶段的一切困难，迎难而上。 　　二、正式上课：细节落实，保证学生在家真正学起来 　　1. 课前早读——开启新的一天 早读课让我们在家也能聆听孩子们朗朗的读书声，孩子们早起阅读、背诵、视频打卡，学风良好。 2. 线上课堂——师生各显神通 没有了教室里老师和学生的“面对面”，为了保证课堂效果，老师们在课上利用声音的抑扬吸引学生注意力、采用提问方式跟踪学生听课情况，在课程设计上更是绞尽脑汁。 　　不仅如此，各班主任也会进入直播间检查观看人数，及时掌握学生在线学习时长及答题情况，确保每一位学生有效参加“线上学习”。 印象最深的是2月14日，李国泉老师为保证听课效果，在没暖气的四楼办公室直播，即使冻的感冒也毫无怨言，他说：一切为了孩子！ 　　下课后，老师们也会分享心得经验，共同提高进步。 　　当然了，在这里不得不提的是我们最可爱的孩子。早晨8点，孩子们已经端坐在电脑、手机面前，伴随着课前优美的音乐旋律，熟练地拿出笔记本和笔，坐等线上直播课程。 　　从一开始坐在电脑前的不适应，到现在能跟着老师的节奏工工整整地记笔记。线上教学不仅教给了孩子知识，更教会孩子用积极的心态适应学习形式的变化。 　　3. 课后作业——落实学习效果 老师们把作业当成线上教学的核心，每天花费很多心思布置作业。 　　没有监管，学生的学习会偷懒；没有点评，学生的作业会应付。老师在线批改，做错的题目在线指导订正，消除了家长们对网络授课效果的顾虑。 　　老师们把优秀作业、笔记发到班级群供其他同学参考，也会对进步明显的学生提出表扬。虽然师生见不到面，但老师的关心时刻都在孩子们身边。 　　我们好多家长摇身一变“班主任”，监督孩子按时完成作业、上传作业，检查孩子背诵、听写，体会老师辛苦、支持老师工作，真真切切展现了家校合力的力量。 　　三、全面关注学生身心健康 　　“线上教学”不单指知识的学习，还要引导学生学会吃苦、学会做人、学会健体、学会生活、学会感恩，一样都不能少，除了每天早起的健康打卡，各班主任还组织学生开展了一系列活动。 1. 开学第一课 2月10日第一节班会课，三位班主任早早坐在电脑前等候。他们把对孩子的关心和爱写在了纸上、放进了PPT。不仅传达了线上学习的重要性，还呼吁家长配合学校督促孩子准时上课，及时上交作业。同时在学习方法上给予家长和学生指导。当晚全体师生共同收看了丰润区电视台直播的《开学第一课》。 2. 疫情曲线图、颁奖词 为了让孩子们更直观形象地了解此次疫情的传播速度，懂得健康的重要和生命的珍贵，孩子们手绘最新疫情图、书写颁奖词。 3. 寻爱寻美，传播正能量征文比赛 孩子们从网络新闻、身边事寻找爱和美，谱写一篇篇动人的文章。 4. 诗歌朗诵比赛 虽然宅在家里，但孩子们依然心系武汉，心系祖国，用自己饱满的激情、铿锵有力的声音，为武汉加油，为中国加油！ 5. 心理健康课 各班主任会在群里定期带领孩子们收看心理健康课。 　　疫情防控给新学期教学带来了新挑战，八年级组全体教师经过不断努力让学生的线上学习效果达到最大化。充分体现了教师在特殊时期主动作为的责任感和使命感。 春已到，花枝俏。让我们携手共进，期待校园再见那一刻久违的拥抱！