<p> 近期，全国人民众志成城，在各级党委、政府的坚强领导下，打响了一场没有硝烟的疫情防控阻击战。为了积极落实各级教育主管部门关于“停课不停教、停课不停学”的要求，文山市第五小学数学名师工作室集思广益，组织全体数学教师投入到别样的线上教学工作中来，开展了别具一格的“宅家综合实践新课堂”，让孩子“成长不延期”。</p> <p> 人民币是我国法定的货币，它在人们的生活中起着重要的作用。为了让一年级的小朋友认识现在流通的人民币的各种面值，能看懂物品的单价，我们开展了“认识人民币”的教学实践活动。本次活动将数学课与生活融合在一起，提高了学生的社会实践能力，同时让学生感受到生活中的数学无处不在。</p> <p> 认识了人民币后，我可以可以去买学习用品，还可以去买自己喜欢的东西，这种感觉真好！</p> <p> 这个春天，愿春光灿烂，枝头春满，山河无恙，人间皆安。二年级的小朋友用学过的轴对称图形创作的剪贴画宣传防疫知识的同时，表达了他们对一线医护人员的崇敬，以及对祖国的热爱。</p> <p> 为了使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用，从而培养学生的观察能力和思维的有序性，增强学生的动手实践能力，三年级开展了手工制作活动日历趣味活动。活动的过程中，孩子们积极参加，各展其能，精心制作了一件件别具匠心、令人赞不绝口的日历。</p> <p> “疫”有尽，学无涯，在长时间、大规模的“宅家”行动中，为了培养学生能运用简单的排列组合调配成科学、合理的午餐菜式。四年级的孩子们以《营养午餐》为课题，开展了一次有意义的居家实践活动。此次活动使学生懂得科学、合理的饮食的重要性，克服偏食、挑食的毛病，并养成科学的饮食习惯。</p> <p> 围绕“学数学，用数学”的宗旨，为了加深学生对立体图形的认识，能灵活运用所学的数学知识解决身边的实际问题。五年级的学生们根据正方体、长方体的特征，利用身边的材料自己动手制作立体图形，本次活动让学生在“玩”中充分激发学习兴趣，感受数学的魅力。</p> <p> 为了开拓学生解决问题的思路，培养思维的灵活性，让学生充分感受数学的神奇和魅力。六年级同学在数学游戏——“超级大洞”中，利用一张小小的纸，积极动脑，大胆尝试，魔术般的变出一个个“超级大洞”。</p> <p> 在整个活动中，孩子们不仅充分经历了用数学知识解决实际问题的过程，也进一步培养了学生的动手能力，让每位学生都能够在操作中体验成功，在操作中收获快乐，让不同的学生在数学上得到不同的发展，收获满满。</p> <p> 没有一个冬天不过去，没有一个春天不来临。这场新冠肺炎战“疫”，白衣天使在行动，五小师生也在行动。让我们一起期待春暖花开日，疫情结束时，一起重返校园，在美丽的校园里，一起读书、写字、运动……</p>