爱 在 家 访 路 上 传 递

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——防疫保学，高三在行动

3月5日上午8时，我校在六号楼会议室召开了高三年级班主任会议，会上，杭士玉校长指出：“高三‘防疫保学’工作已开展一月有余，效果如何？隔空嘴访，不如线下贴近的腿访，我们既要保证在线上授课不停，也要通过走访了解学生居家‘防疫保学’的详实情况。”会上具体部署了以“新春走基层，防疫保学，高三在行动”为主题的走访工作，要求学校领导、高三班主任和教师走下去，与家长沟通，与学生贴近，合力共筑我校2020高考梦想。

杭士玉校长“疫”无反顾，快马加鞭
3月8日上午，杭士玉校长亲自带领高三1，2班部分老师迎着春雨，踏着泥泞的乡间小路，带着对学生们的期待、关爱和思念开始了家访工作。每到一户，杭校长和老师们都问长问短，关心学习，指出问题，现场指导，温暖的场景感动着在场的每一个人。学生们纷纷表示：决不辜负校长和老师们的希望，梦圆高考，为学校争光。

蒋素珍副校长安排部署，“疫”刻不停
蒋素珍副校长带领高三13、14，15班的老师们对部分学生进行了家访。走访“考飞”过关的付锐锐和刘杰同学时，蒋副校长特别嘱咐他们，努力学习的同时要注意保护眼睛，加强体育锻炼，避免受伤。家访中，蒋副校长深入了解了家长们的想法，解答了家长对学校教育工作的疑惑和不解，询问了学生线上学习的情况，对学生在学习上出现的一系列的问题，她要求班主任及科任教师及时给予解决。

马荣超主任一马当先，“疫”战到底
在马荣超主任带领各科老师家访期间，学生们表明了对线上教学模式的信心和担心：“信心是各科老师都认真负责，任劳任怨。担心是线上教育的局限性。数理化是计算推导性的学科，线上教育容易跟着老师的解题思维走，无法形成自己的解题思路。”马荣超主任及时地对学生进行了心理疏导：首先线上学习的关键，要有强大的自制力，并要树立明确的目标和方向；其次，要具备有针对性的学习计划，对于学习时间的安排，要科学合理，不能盲目的“跟学”；再者，要狠抓基础，善于总结，针对课堂和试卷中出现的错题，要不断地回顾、整理，集中训练。最后，学习之余也要加强体育锻炼，毕竟身体是革命的本钱，要坚定信心，疫情当下，既是机遇更是挑战！

王松老师“疫”鼓作气，不胜不休
王松老师和高三3，4班的老师们询问了学生的学习情况，了解了学生手机上用的软件，找出了存在的问题，并立即要求学生纠错改正。此外，和家长沟通，建议家长给孩子们创设安静整洁的学习环境，同时做好早晚督促服务工作。他对家长们说：“特殊时期，我们师徒们难得一见，良药苦口，是批评，是警醒，更是激励、关爱和温暖。”沟通信任之桥由此搭起，家长们的感激之情溢于言表。

投入战"疫" 倾情忘我

高三班主任们带领全体老师，投入了家访，每到一家，检查学生笔记和作业，了解学生作息时间，对比周考月考，分析成绩进步退步情况，指出学生现阶段存在的问题，按照学生的学习效果布置不同的任务，与家长沟通并确定共同的目标，给不自信的学生加油鼓劲……为了可以走访到每一个学生，高三老师们通常要深入到地处偏僻，山路崎岖的乡村，一家接一家，到了饭点再赶回家，吃完饭上完网课后再继续访。如此，老师们每天要走上几万步。植树节那天傍晚，高三5班班主任陈广吉，在家访回来的路上，聊到那天是自己的生日，要用执勤一夜，守护一方平安，来纪念自己的生日。说到这，高三6班班主任孙海波，开始沉默不语，原来那天也是他自己和孩子的生日，这几天他们马不停蹄的跑，竟忘记夫人昨天的提醒，给孩子买个蛋糕……

杭校长说：“我们的足迹留在了淮河两岸，温暖了丘陵山川”。当然，我们的爱也在其中传递。在此次家访中，我们倾听了家长们对学校工作的意见和建议；规范了学生家中学习的行为意识。针对家访中发现的问题，高三年级组及时采取了相应的对策，做到了有的放矢。同时我们的爱也让每一位学生感受到：人虽不在学校，却仍能继续享受到学校和老师们给予的关心和关注。 疫情面前，我们虽然不能像白衣天使拼在一线治病救人，但身为人民教师的我们一样不能放松对高三学子们的身心教育，更不能辜负家长们的殷切希望。我们坚信：在防疫背景下的保学，在保学背景下的走访，一定能深化质量巩固与提高。我们的脚步定会更坚实地走下去，不胜不休！！