<p> 中国是一个诗的国度,从诗经到乐府,从唐诗到宋词。诗词是一个通向世界的美好入口,让孩子们知道有浩浩大漠里的落日,也有耿耿星河的黎明。</p><p> 等他们逐渐长大,那些背诵的古诗便将逐一展开在眼前:春天,看到了盛开的桃花,突然明白什么是“桃之夭夭,灼灼其华”;夏天,泛舟西湖,从层层叠叠的荷叶中穿过,知道了什么是“接天莲叶无穷碧”,什么是“水光潋滟晴方好”。不经意间,生活多了许多美好。</p> <p> 现在每周一次的“小人”吟诗拍摄,变成孩子们最期待的节目了,我们通过布置、拍摄“小人”吟诗的场景,让诗在他们心里立体起来,既有趣,又深刻,也让背诗不再“枯燥”。</p> <p> 闲时,海和龙会常常翻阅自已的作品,读诗、品诗、背诗从此变得更有乐趣。</p> <p>下面是我们最新拍摄的一些作品:</p><p><br></p><p><br></p> 夜行黄沙道中 <p>宋•辛弃疾</p> <p>明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。</p><p>稻花香里说丰年,听取蛙声一片。</p><p><br></p> <p>全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。</p><p><br></p><p><br></p> 长安古意 <p>唐•卢照邻</p> <p>借问吹箫向紫烟,曾经学舞度芳年。</p><p>得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。</p> <p>古意:是六朝以来诗歌中常见的标题,表示这是拟古之作。后两句是历代传诵的千古名句。“池上鸳鸯鸟”、“水中比目鱼”常被人用来形容恋人或夫妇形影相随,深情眷恋的缠绵美丽。</p><p><br></p><p><br></p> 白雪歌送武判官归京 <p>唐•岑参</p> <p>北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。</p><p>忽如一夜春风来,千树万树梨花开。</p> <p>这是一首送别诗,这首诗是写的北国突降大雪白雪皑皑的景象,将雪白的白雪比作梨花,就好像是突然的一夜春风,千树万树,漫山遍野的梨花都全部竟相的开放。带给我们强列的视觉冲击。</p><p><br></p><p><br></p> 归园田居•其三 <p>魏晋•陶渊明</p> <p>种豆南山下,草盛豆苗稀。</p><p>晨兴理荒秽,带月荷锄归。</p><p>道狭草木长,夕露沾我衣。</p><p>衣沾不足惜,但使愿无违。</p> <p>劳作生活中包含着丰富的人生乐趣。忙时种植收获,闲来杯酒自娱,纵身大化,忘情世外,这就是真正的“人生行乐”。</p><p><br></p><p><br></p> 春望 <p>唐•杜甫</p> <p>国破山河在,城春草木深。</p><p>感时花溅泪,恨别鸟惊心。</p><p>烽火连三月,家书抵万金。</p><p>白头搔更短,浑欲不胜簪。</p> <p>山河依旧国都早已沦陷,草木茂盛满城都是春天。 感伤时局泪水溅是了花朵, 亲人离散鸟啼声更让人心伤。战争连绵了整个春天,珍贵的家书也难相见。满头的白发愈搔愈短,稀疏得简直无法插簪。</p><p><br></p><p><br></p> 画 <p>唐•王维</p> <p>远看山有色,近听水无声。</p><p>春去花还在,人来鸟不惊。</p> <p>此诗描写的是自然景物,赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明,流水无声;后两句描述其花开四季,鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。</p><p><br></p><p><br></p> 忆江南 <p>唐•白居易</p> <p>江南好,风景旧曾谙。</p><p>日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?</p> <p>白居易用的是异色相衬的描写手法,因而江南的春色,在白居易的笔下,从初日,江花,江水之中获得了色彩,又因烘染、映衬的手法而形成了一幅图画,色彩绚丽耀眼,层次丰富。</p><p><br></p><p><br></p> 村居 <p>清•高鼎</p> <p>草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。</p><p>儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。</p> <p>这首描绘春天风光的小诗,是诗人闲居农村时的即景之作。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。</p><p><br></p><p><br></p> 山行 <p>唐•杜牧</p> <p>远上寒山石径斜,白云生处有人家。</p><p>停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。</p> <p>这是一首秋色的赞歌。诗人没有像古代一般文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息。他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂诸笔端。</p><p><br></p><p><br></p> 前出塞 <p>唐•杜甫</p> <p>挽弓当挽强,用箭当用长。</p><p>射人先射马,擒贼先擒王。</p><p>杀人亦有限,列国自有疆。</p><p>苟能制侵陵,岂在多杀伤。</p> <p>通过集中描写一个战士戍边十年的过程,反映了唐王朝发动的开边战争给人民带来的深重苦难,讽刺唐玄宗穷兵黩武的政策。</p><p><br></p><p><br></p> 春花秋月何时了 <p>宋•李煜</p> <p>春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。</p> <p>《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词。相传他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”),在寓所命歌妓作乐,唱新作《虞美人》词,声闻于外。宋太宗闻之大怒,命人赐药酒,将他毒死。这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。</p><p><br></p><p><br></p> 小儿垂钓 <p>唐•胡令能</p> <p>蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。</p><p>路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。</p> <p>这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。 </p><p><br></p><p><br></p> 赠隐者 <p>唐•温庭筠</p> <p>茅堂对薇蕨,炉暖一裘轻。</p><p>醉后楚山梦,觉来春鸟声。</p><p>采茶溪树绿,煮药石泉清。</p><p>不问人间事,忘机过此生。</p> <p>作者恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳,取憎于时,故屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。精通音律。工诗,与李商隐齐名,时称“温李”。其诗辞藻华丽,浓艳精致,内容多写闺情,少数作品对时政有所反应。</p><p><br></p><p><br></p> 鹊桥仙·纤云弄巧 <p>宋•秦观</p> <p>纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。</p><p>柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。</p> <p>这是一首咏七夕的节序词,起句展示七夕独有的抒情氛围,“巧”与“恨”,则将七夕人间“乞巧”的主题及“牛郎、织女”故事的悲剧性特征点明,练达而凄美。</p><p><br></p><p><br></p> 登鹳雀楼 <p>唐•王之涣</p> <p>白日依山尽,黄河入海流。</p><p>欲穷千里目,更上一层楼。</p> <p>这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。</p><p><br></p><p><br></p> 望岳 <p>唐•杜甫</p> <p>岱宗夫如何?齐鲁青未了。</p><p>造化钟神秀,阴阳割昏晓。</p><p>荡胸生曾云,决眦入归鸟。</p><p>会当凌绝顶,一览众山小。</p> <p>这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气。</p><p><br></p><p><br></p> 清明 <p>唐•杜牧</p> <p>清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。</p><p>接问酒家何处有,牧童遥指杏花村。</p> <p>诗人为读者展开了一处远比诗篇所显示的更为广阔得多的想象余地。这就是艺术的“有余不尽”,这也是我国古典诗歌所特别擅场的地方。古人曾说过,好的诗,能够“状难写之景,如在目前;含不尽之意,在于言外”。</p><p><br></p><p><br></p> <p>更新中,敬请期待…</p>