<h1 style="text-align: center;"><b>北马路小学“线上教学”阶段总结</b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1> 路虽远行则将至，事虽难做则必成。北马路小学以<b><font color="#ed2308">录制胶囊——统筹安排——交流反馈——总结反思</font></b>的工作方式让“停课不停教”的教学井然有序的开展着。从<b><font color="#ed2308">观看胶囊，课前预习——当堂检测，答疑解惑——作业讲解，个别辅导</font></b>的教学流程让“停课不停学”的课堂有条不紊的进行着。</h1><h3></h3> <h1> 成为主播的老师们用爱心与信心坚守着教育的初心，用智慧与责任点亮了网络教学的课堂！</h1><h3></h3> <h1><b> 线上准备——发现问题制定策略</b></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb">录制胶囊：</font></b>为了线上教学的顺利开始，让孩子们在“家”的教室里也能学有所知。老师们克服重重困难通过认真准备、精心设计、修改完善保质保量的完成了知识胶囊的录制。</h1><h3></h3> <h1> <b><font color="#b04fbb">培训学习：</font></b>为了线上教学的顺利开展，让孩子们在“直播”课堂里也会学有所获。老师们认真参与了“云课堂”“钉钉群”的培训，通过自主操作、互相学习、实践演练熟练的掌握了直播平台的应用技能。</h1><h3></h3> <h1><b> 线上教研——分析问题达成共识</b></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb">课前：</font></b>各教研组通过线上集体备课确定教学策略，制定统一的预习任务，设计统一的检测题，布置统一的课堂作业。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">课上：</b>教师能打破线上教学的局限性，与学生们积极进行线上互动，关注学生们的学习动态，时刻做出调整，使得线上教学能够顺利进行。</h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b>课后：</b></font>各教研组通过线上教研及时反思找到问题的根源，共同商讨制定解决问题的策略，确保每节课在规定的时间内让孩子们有效的掌握知识。<br></h1><h3></h3> <h1><b> 线上总结——查找问题解决落实</b></h1> <h1> <b><font color="#ed2308">日反馈——周小结——阶段总结</font></b>的方式，从教师每天的课堂教学情况的及时反馈，学科组的一周线上教学情况小结，两周一次的线上教学的总结交流，做到了问题查找及时，反馈及时，整改及时，有效落实。</h1><h3></h3> <h1> 绿叶迎春绿，寒枝历岁寒。在这场疫情阻击战中，我们北二的每一个成员都是战斗员。我们<b><font color="#b04fbb">将责任担当扛在肩上，以无惧艰难的勇气，以攻坚克难的信心，锐意进取、凝心聚力、开拓创新</font></b>开拓“网络教学”的新天地！</h1><h3></h3>