<p>诗人泰戈尔曾说:“花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但是让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地专心地垂着她的绿荫。”教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵，一生与花相伴。因为有爱，一路花开，一路花香，满园芬芳；因为有爱，教师一直行走在幸福的人生路上。</p> <p>2019年的9月，我接任了七年级(6)班班主任，虽然之前仅担任了一年的班主任，但是我还是吸取经验教训，在管理学生的过程中，处处留心，事无巨细。没有了当初面对问题时的手足无措，也没有了当初和学生沟通方面的无力，在这半年多的时间里，我又有了新的感悟和收获，在管理班级的过程中，为了让自己成为一名合格的班主任，始终从以下方面要求自己:</p> <p> (一) 学生就是一切</p><p> 上大学时，老师就告诉我: 作为一名教育者，不仅要负责任，有自己的评判标准，更要考虑学生的感受和需求，要尊重学生和了解学生。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 从拿到这帮孩子的花名册起，我就一遍遍地查看，让自己快速地记住每个学生的名字，并且在新生入学的军训过程中全程陪同他们，初步了解每个学生的性格特点，同时把名字和相应的学生对号入座。休息过程中，我会找一些孩子聊聊天，和他们谈谈已经过去的小学生活以及正在面临的初中生活。五天的军训结束后，我就记住了每个学生的名字，并了解了部分学生的性格和习惯，充分为接下来的管理班级工作做好了准备。</span></p><p> </p> <p> 军训结束后，同学们正式迈入紧张而繁忙的初中新历程，与此同时，有的同学开始不习惯紧凑的作息，有的同学开始不习惯老师的讲课方式，也有的同学不习惯繁重的课程和累积的各科作业。我想如果这个时候学生因种种原因对初中生活失去兴趣，那么接下来的三年对他们来说该是多大的煎熬啊！于是我努力帮助同学们解决心中的困惑和面临的问题，让他们对自己充满信心，哪位同学状态不好，我会及时找他们聊天谈心，找明原因，尽我最大的能力去帮助他们。</p><p> 就这样带着对学生的爱与关切，我让自己做到目中时时有学生，处处为学生减轻烦恼和困惑。</p> <p> (二)锻炼学生能力</p><p> 魏书生老师曾说过，在班级管理过程中提倡“人人有事做，事事有人做”，这种思想带给我巨大的冲击，其实班主任也可以通过这种管理方式不仅解放自己，也可以锻炼学生的能力。</p><p> 在班级管理过程中，我舍弃了之前的小心翼翼，担心学生处处做不好的想法，大胆放手，让学生做自己的CEO，鼓励全体学生畅所欲言为班级建言献策。让学生自愿组合值日组，把班级打扫的任务划分明晰，以自愿为前提认领工作，这样学生的打扫积极性提高，每天不用我和组长催促，同学们吃过早饭回到教室就开始各自认真打扫自己的区域，洁净的地面，一尘不染的窗户，摆放整齐的桌椅，每天看到这些画面，我从内心感到欣喜不已。另外，在班级评选干部和评优方面，放手让全班学生民主投票并当场唱票，做到公开公正，召开班会课制定《班级公约》，让每一个人成为“立法者”，让学生意识到自己是班级的主人。</p> <p> (三)关怀学生生命</p><p> </p><p> 在成长过程中,生命的流程是快乐、是痛苦、是发展、是迷茫。如何在关怀学生心灵的过程中修炼自己的心灵?我一边思索着一边实践着，灵魂的教育需要心理的沟通,现在的学生也特别渴望理解、交流、倾诉。在我们每周一次的班会上，我会和学生根据主题探讨如何塑造正确的人生观，价值观，每次学生们勇于发言总能给出意想不到的见解和看法。</p> <p> （四）勇于承担责任</p><p> 2020年的初春，如若和往年的这个时候一样，我们本应该出现在校园，站在讲台上给同学们传授知识，解决难题。可是因为疫情延期开学，我们不得不开展网课，特殊时期一些意志力薄弱的同学在没有老师和家长的看管下就逐渐沦为“网课学困生”，成绩也随之一落千丈。针对这种情况，我每天会查看同学们的听课情况，作业提交情况，同时及时关注他们的健康状况。根据网课听课统计结果，及时和家长沟通交流，探讨如何帮助孩子抵抗诱惑力安心听课，提高效率。和多位家长交流之后，一些孩子从之前的缺课旷课慢慢有了好转，每节课的听课率达到百分之百，不按时提交作业的人数也逐渐减少，看到孩子们这些变化，我内心欣喜不已。</p> <p> 作为一名年轻的班主任，我深知自己的前方有更多的未知需要去探索，去实践。在迈向未知的过程中，我会把对学生的情和爱放在自己生命的左右，随时播种，随时开花🌼，有爱就有一切！</p>